домашний эксперимент_4_7 класс

Домашний эксперимент №4
Изучение физических величин, характеризующих механическое движение
Цель: научиться оценивать длину одного шага, скорость движения человека, определять
среднюю скорость нескольких участников движения, сравнивать скорости различных
участников движения.
Оборудование и материалы: рулетка, часы, мел
Место проведения: школьный двор, стадион, беговая дорожка и т.д.
Ход выполнения:
1.
2.
3.
4.
Мелом отметьте место, с которого вы начали движение.
Пройдите 5 – 10 шагов.
С помощью рулетки измерьте расстояние, которое вы прошли.
Вычислите среднюю длину шага, разделив это расстояние на количество шагов.
Количество шагов
Пройденное расстояние, м
Длина
5. На выбор посчитайте, сколько шагов занимает расстояние от дома до школы (от дома
до магазина и т.д. ).
6. Оцените расстояние, например, от дома до школы, умножив количество шагов на
длину одного шага.
7. Измерьте время, за которое вы прошли измеренное расстояние, двигаясь с привычной
для вас скоростью.
8. Вычислите скорость своего движения: v=s/t.
9. Сравните свою скорость с общеизвестным значением средней скорости движения
человека (≈5 км/ч)
10. Повторите измерения количества шагов и времени несколько раз (маршрут не
меняйте). Вычислите расстояния и скорости движения в каждом случае.
11. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.
№
Количество шагов Расстояние
Время t, с
опыта
s, м
1
2
3
4
5
Среднее
значение
12. Вычислите среднее значение величин в таблице.
Скорость движения v
м/с
км/ч