Практико-ориентированное задание

Практико-ориентированное задание.
Внимательно прочитайте японскую притчу о художнике:
«Жил на свете художник, который имел дар видеть и запечатлевать
прекрасное. Его умение видеть Красоту удивляло окружающих. Люди, жившие
рядом, смотрели на то же, но не замечали прекрасного. До тех пор они этого не
замечали, пока художник не превращал это в совершенную картину. Художник
был великим Мастером Красоты. Он прикасался взглядом души к тому, что видел,
и отображал прекрасный миг Вечного Бытия на своих полотнах. И тогда
происходило чудо: не заметная прежде Красота становилась явной для каждого,
кто смотрел на картину художника.
Однажды он взялся за портрет худенькой и неприметной девушки, которую
прежде никто не считал красивой. И сама она тоже стеснялась своей тонкости и
нежности, своего хрупкого стана и всегда в смущении опускала глаза.
«Столь некрасива, худа - а ты задумал её рисовать!» - говорили художнику
люди. Но художник не слушал их и рисовал. И тонкость, и грация, и нежный овал
лица, и глубина чуть-чуть смущённых глаз вдруг ожили на полотне, создав
прекрасный облик. Девушка, чуть дыша, смотрела на картину: «Неужели это я?!»
«Я только зеркало! - с улыбкой отвечал художник, - Я лишь показал тебе твою
душу, подобную красоте зари. Живи, не тая её от мира».
И увидел художник старую женщину и стал рисовать её портрет. И
удивлялись люди: что нашел он в этой старухе? А художник, как летопись, писал
каждую морщинку на её руках. И были в той летописи слова о долгой и не
простой жизни, о доброте и любви, о детях и внуках, вскормленных душевною
заботой. И засияли лучики в её глазах. В них струился свет любви к тем, кто
рядом и кто далеко. Их свет этот был подобен реке, исток которой начинается в
сердце.
И в восхищении множество людей замирало перед той картиной. Увидели
они суть жизни, что прожита не зря. И в почтении склонились перед старой
женщиной».
Подумайте, в чем, на ваш взгляд, разница между понятиями «красивый» и
«прекрасный». Как вы понимает фразу: «Портрет - зеркало души». Запишите
свои мысли.
Подберите несколько репродукций (2-3) портретов русских художников
XIX века. Попытайтесь описать внутренний мир человека, состояние его души,
особенности характера. Создайте образ. Напишите мини-сочинение.