Первая скрипка в оркестре красок

Реклама
Первая скрипка в оркестре красок
Многие специалисты, профессионалы своего дела, спешат перебраться
в большие города, устав от провинциальной, скучной жизни. В наше время
этот факт является обычным. А вот обратная ситуация, когда человек из
областного центра приезжает жить и работать в небольшой город довольно
редкое явление. Случай, когда, приехав в глубинку, человек отработал на
одном месте 35 лет — вообще можно отнести к разряду исключительных. У
Нины Юрьевны Софрыжевой единственная запись в трудовой книжке. В
художественную школу принята преподавателем рисунка, живописи и
композиции. Узнав об этом, я поспешила на встречу с ней. Нина Юрьевна
считает, что художник - это не профессия, это состояние души. А художник,
у которого есть ученики, не иссякаем, потому что его дело продолжает жить
в них.
- Есть ли у вас любимые ученики, может быть, те, кто уже давно
закончил школу?
- Я всех учеников люблю, вернее сказать уважаю их мировоззрение, но
без сомнения мне симпатичны трудолюбивые, те, кто с большим желанием,
превозмогая свои внутренние барьеры, стремятся двигаться вперед, те, кто
много рисуют. А получается или не получается - это уже второй шаг.
Главное - процесс, результат придет. Училась у меня Рита Гуляева, очень
целеустремленная, умница, талантливая. Она закончила Ленинградскую
академию искусств, искусствоведческое отделение, потом курс
компьютерной графики, а сейчас она главный художник издательства
«Эрмитаж». Иногда звонит мне и сообщает о своих успехах.
Мишка Смирнов. Он, вы знаете, ничем не отличался от других ребят,
но в нем чувствовалась такая огромная тяга и любовь к живописи, что все
педагоги были потрясены его трудоспособностью. По пачке бумаги
изрисовывал за неделю. Рисовал где угодно и на чем придется: будь то кусок
обоев или страницы из записной книжки, а мог попасться под руку просто
спичечный коробок. Теперь, закончив Московский художественный
институт им. Сурикова, говорит, что есть желание учиться дальше, хочет
поступать в аспирантуру.
- Существует мнение, что свобода - это добровольная зависимость.
То есть, к примеру, свободен в творчестве именно тот музыкант, который
всецело зависит от своей скрипки. А вы как думаете?
- Мой папа, кстати, тоже художник, говорил мне: «Дочь, ты выбрала
свою стезю». Я ведь всю жизнь жила среди запаха красок, разбросанных
кистей, растянутых полотен. А сейчас я уже не представляю, как могу
изменить самой себе. Считаю себя счастливым человеком, потому что
занимаюсь делом, от которого получаю удовлетворение.
- В Хмелевицкой общеобразовательной школе у вас тоже есть
художественный класс. Уже почти десять лет вы ездите к ребятам на
уроки. Путь не дальний, но и не близкий. Не устали от таких путешествий?
- Дело в том, что этот класс создан мной, мое, так сказать, детище. Он
небольшой, но очень уютный, да и директор школы всегда идет мне
навстречу, приятно работать. Дети здесь несколько отличаются, менее
избалованны городской индустрией. Все очень отзывчивые и открытые.
Собираются они из разных деревень и всегда меня с нетерпением ждут, а я,
естественно, не могу не ответить взаимностью на их тепло, потребность к
творчеству. Ведь главное в нашей работе - раскрыть для них богатство
образа, помочь увидеть художественную реальность, в обычном и
привычном увидеть красоту и суметь ее запечатлеть. Дети не могут не
рисовать, научить можно всех. Может быть, некоторые меня и побаиваются,
так как требую точности в исполнении задач, которые перед ними ставлю, но
никогда не буду препятствовать самобытности и личному восприятию
действительности. Одна моя девочка в неправильной технике на первый
профессиональный
взгляд
нарисовала
картину
под
на-званием
«Одиночество», где изображена уставшая, осунувшаяся женщина, сидящая за
столом, на котором стоит праздничный торт, хотя праздничным его вряд ли
можно назвать. Она одна в свой день рождения, праздник не состоялся, а к
торту никто не притронулся. Здесь неимоверная тоска по настоящему:
угловатый коричневый стол неправильной формы, покосившаяся ножка
старой ме-бели, опустившиеся руки именинницы, ее траурный наряд - во
всем сквозит ощущение пустоты. Откуда маленькой девочке знакомо чувство
одиночества? И пусть нарушены правила реального отображения быта, зато
есть душа, сила, энергия.
- Ваша профессия исключительна еще и тем, что сочетает в себе и
педагогику, и творчество. Поведайте о смешном случае из практики в
школе.
- Вот ещё один случай. Встречаю на улице ученика, который пропустил
три занятия, спрашиваю, что случилось, не заболел ли, а он мне в ответ:
«Знаете что, за шестнадцать рублей (плата за обучение по тем временам) я
еще и сам рисовать должен!» Вот такие «уморные» дети.
А. Светлакова
Скачать