Конспект

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад № 12
Конспект
контрольно – отчетного занятия
по познавательно – речевому развитию
в старшей группе № 6
Тема: «В гости к весне»
Воспитатель: Плескачева Л.Р.
2009 год
Цель: Обобщить знание детей о весне и весенних явлениях в природе.
Образовательные задачи:
1. Закрепить знания детей о весенних явлениях в природе.
2. Помочь детям вспомнить стихи о весне и выразительно их читать.
3. Вызвать желание проявить свою эрудицию, «знание» пословиц, загадок о
весне.
Развивающие задачи.
1. Формировать у детей грамматический строй речи: закреплять навыки детей
отвечать на вопросы предложениями разных конструкций, упражнять в
согласовании слов в предложении.
2. Развивать монологическую речь.
3. Продолжать работу по обогащению речи.
4. Развивать поэтический слух.
5. Развивать творческое воображение и логическое мышление детей.
Воспитательные задачи:
1. Продолжать воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.
2. Воспитывать интонационную выразительность речи, эстетическое
наслаждение.
Ход занятия:
I. Звучит музыка Чайковского «Времена года» (заходят дети)
- Ребята о каком времени года напомнила эта музыка? Какая музыка?
(спокойная,ласковая, пробуждающая) – дети садятся
- Вот и наступила долгожданная весна – красна!
Почему ее так называют? Какая она? (звонкая, теплая, солнечная…)
Какой месяц весну открывает?
- Как его в народе называют (капельник, протальник, солнечник) А почему? (дети
объясняют название)
- Какие еще весенние месяцы вы знаете? (апель, май).
Чтение стихотворения детьми:
Идет матушка весна
Открывай ворота
Первый март пришел
Белый снег сошел
А за ним апрель, отворил окно и дверь
А уж как пришел май, солнце в терем приглашай!
- Хотите послушать, как поэты написали о природе весны.
Чтение стихотворений Плещеева, Тютчева «Весна»
- Посмотрите на картинки на стенде и выберите ту, которая подходит к
стихотворению (Дети отбирают картинку и доказывают словами текста).
II. Весна – это праздник пробуждения природы живой и неживой.
- Что относится к живой (неживой) природе?
Перед вами на столах лежат картинки. Какие же изменения происходят с
неживой природой? (дети находят картинки с неживой природой и рассказывают
что происходит со снегом, солнцем, ветром, небом)
- Что происходит со снегом и почему?
- Каким становится ветерок?
- А солнышко как радуется весне, что с ним стало? (поднялось высоко…)
- Все живое население лесов, полей, лугов и озер тянется к теплу и ждет от весны
радости и милости.
- Как же живая природа радуется весне?
(Рассказы о деревьях, о животных, растениях)
Игра «Отгадай и расскажи о цветке»
(Дети загадывают загадки и рассказывают об отгадке)
«Под сугробом он живет
Снеговую воду пьет» (подснежник)
«Он и мачеха и мать
Как цветочек этот звать» (мать и мачеха)
«В белой шапке стоит дед
Если дунешь шапки нет» (одуванчик)
«Белые горошки
На зеленой ножке» (ландыш)
- А почему весну называют звонкой? (журчат ручьи, поют птицы)
- Какие птицы скоро нас порадуют своим пением? (грачи, скворцы, соловьи,
журавли)
(короткие рассказы о птицах, их особенностях)
Физ-минутка
«Выросли деревья в поле
Хорошо расти на воле –
(потягивание, руки в стороны)
Каждое старается
К небу, к солнцу тянется
(потягивание, руки в верх) –
Вот подул веселый ветер
Закачались тут же ветки
(дети машут руками)
Даже толстые стволы
Наклонились до земли
(наклоны вперед) –
Вправо – влево, взад – в перед
Так деревья ветер гнет (наклоны вправо, влево)
Он их вертит, он их крутит
Да когда же отдых будет
(вращение туловищем)
- А как же люди встречают и радуются весне?
(ходят в лес, играют с водой на дачах сажают овощи и сеют семена цветов)
В весенние дни у всех много хлопот и забот
Ведь как в пословицах говорится:
«Весенний день – год кормит
Кто спит весною, плачет зимою»
«Весна красна цветами, а осень плодами»
«Март с водой, апрель с травой»
Давайте и мы с вами посеем семена и подготовим рассаду цветов для посадки на
нашей клумбе.
(посев семян цветов)
- Молодцы ребята. Вот и мы с вами подготовились к весне.
Давайте с вами закончим наше занятие
Словами потешки:
«Весна, весна красная!
Приди весна ясная!
Приди весна с радостью
Приди весна с милостью
С солнцем горячим
С дождем обильным
Принеси урожай
В наш счастливый край!»