Районное педагогическое совещание Резолюция 25 августа 2014 года пгт. Ноглики В районном совещании работников системы образования «Актуальные вопросы модернизации муниципальной системы образования: от качества условий к качеству результатов» приняли участие более 80 педагогов, 11 руководителей муниципальных образовательных учреждений, специалисты отдела образования и администрации муниципального образования «Городской округ Ногликский», представители общественности и средств массовой информации. Заслушав и обсудив доклад начальника отдела образования МКУ «Управление социальной политики» на августовской педагогической конференции и выступления педагогических работников на дискуссионных площадках, совещание отмечает, основными показателями эффективности развития муниципальной системы образования стало следующее: сформирована оптимальная сеть образовательных учреждений различных типов и видов; обеспечены местами в дошкольных образовательных 100% детей в возрасте от 3-х до 7 лет; вовлечены в систему общего образования все дети школьного возраста; сохраняется стабильный уровень общей и качественной успеваемости; в учебно-воспитательный процесс внедряются информационно-коммуникационные технологии; обеспечены безопасные условия пребывания обучающихся и педагогов в образовательных учреждениях; педагогические кадры имеют высокий образовательный уровень и опыт работы; наблюдается рост оснащенности образовательных учреждений современным учебнолабораторным компьютерным оборудованием; осуществлен переход на новую систему оплаты труда педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, приняты системные решения в повышении их заработной платы созданы условия и ведется планомерная работа по реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования второго поколения. Вместе с тем, наряду с позитивными тенденциями в развитии муниципальной системы образования имеются ряд проблем, которые требуют незамедлительного решения. недостаточный уровень использования современных педагогических технологий, обеспечивающих реализацию ФГОС в полной мере, недостаточная практика обмена и распространения лучших педагогических практик; перечень образовательных услуг, предоставляемых образовательными учреждениями, не в полной мере удовлетворяет запросы обучающихся и воспитанников; при высокой степени участия обучающихся в конкурсах и олимпиадах разного уровня результативность имеет тенденцию к снижению на уровне региона; общее образование недостаточно интегрировано с дополнительным образованием детей с точки зрения поставленных перед ними целей по выявлению и развитию индивидуальных способностей обучающихся; требует систематизации и повышения эффективности работа с одаренными детьми; недостаточно внедряется государственно-общественное управление образованием; не сформирован механизм независимой оценки качества работы образовательных учреждений Конференция постановляет: Учитывая накопленный положительный опыт развития и направления модернизации муниципальной системы образования, а также проблемы, требующие решения, конференция определила необходимость внесения корректировки в реализацию инновационного развития образования на 2014/2015 учебный год по основным направлениям: Отделу образования: Обеспечить исполнение нового законодательства в условиях модернизации как условие повышения качества образования. создать нормативно-правовую базу: - по переходу на федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования; - по формированию независимой системы оценки качества работы образовательных учреждений; организовать поддержку и распространение образцов инновационной образовательной деятельности, увеличить число педагогов, участвующих в профессиональных конкурсах разного уровня; продолжить работу по реализации плана мероприятий по переходу на ФГОС дошкольного образования; провести работу по совершенствованию показателей и критериев оценки результативности деятельности педагогических работников, в связи с переходом на эффективный контракт с работниками образовательных учреждений; продолжить работу по укреплению материально-технической базы образовательных учреждений, развитию инфраструктуры и ресурсному обеспечению муниципальной системы образования. обеспечить строгое соответствие объектов образования требованиям безопасности и неукоснительное выполнение правил техники безопасности при организации образовательного процесса, в том числе аттестация рабочих мест; организовать широкое информирование общественности района о содержании современной модели образования, ориентированной на решение задач инновационного развития. Информационно-методическому центру: Совершенствовать содержание и формы работы районных методических объединений с учетом интересов педагогических работников и современных требований ФГОС; создать условия для повышения профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников; обеспечить условия для введения воспитательной концепции в общеобразовательных учреждениях; создать Совет молодых специалистов и организовать работу по практическому обучению молодых специалистов; организовать взаимодействие образовательных организаций по обеспечению преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования; создать муниципальный координационный совет по интеграции дополнительного и основного общего образования и поручить ему создание модели интеграции дополнительного и основного общего образования на территории МО «Городской округ Ногликский», разработку критериев и программы интеграции дополнительного и общего образования; организовать разработку цикла открытых уроков с целью подготовки обучающихся к ГИА в форме ОГЭ, ГВЭ и ЕГЭ. Руководителям учреждений дошкольного образования: Обеспечить условия для введения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования детей; разработать план мероприятий и образовательные программы в соответствии с новыми требованиями ФГОС дошкольного образования; обеспечить своевременное повышение квалификации и (или) переподготовку педагогических работников дошкольного образования по вопросам ФГОС дошкольного образования; организовать работу по развитию инновационных форм по осуществлению социального партнерства семьи и ДОУ в условиях внедрения ФГОС в дошкольных образовательных учреждениях; использовать современные педагогические технологии для повышения эффективности качества организации учебно – воспитательного процесса; создать условия для участия воспитанников в интеллектуальных и творческих конкурсах, в том числе заочных и дистанционных; организовать работу по привлечению дополнительных средств в бюджет учреждения (пожертвования, благотворительность, привлечение спонсорских средств, создание попечительского совета, платные услуги); пересмотреть систему стимулирования педагогических работников с учётом критериев эффективности профессиональной деятельности; организовать работу по преемственности между дошкольными образовательными учреждениями и общеобразовательными учреждениями. Руководителям общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования: Создать условия для введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования; разработать и опубликовать до 1 ноября 2014 года на школьных сайтах материалы (дорожные карты, рекомендации, алгоритмы действий, комплексы мер) по повышению качества образования; создать нормативно-правовое и организационно-методическое сопровождение перехода на профессиональный стандарт педагога и эффективный контракт; развивать инновационную деятельность в содержании образования и системе воспитания, в том числе используя дистанционное обучение; добиться 100% повышения квалификации учителей, обеспечивающих реализацию ФГОС ООО; повысить эффективность работы с одаренными и талантливыми детьми, обеспечить их психолого-педагогическое сопровождение, активное участие в интернет-олимпиадах; обеспечить интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья в общество здоровых детей, индивидуализацию образования детей данной категории, в том числе и средствами дистанционного обучения; выстроить систему воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в соответствии с Концепцией развития воспитания в системе образования Сахалинской области; продолжить работу по обеспечению расширения спектра дополнительных образовательных программ для максимального удовлетворения образовательных потребностей детей; создать школьные спортивные клубы и организовать их деятельность в соответствии с нормативно-правовой базой. Участники совещания выражают уверенность в том, что дальнейшая работа Управления социальной политики, отдела образования, педагогических коллективов образовательных учреждений обеспечит обновление системы образования, повышение качества обучения и воспитания подрастающего поколения.