Приложение 3 - Учебно-методические комплексы

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«УТВЕРЖДАЮ»:
Первый проректор по учебной работе
_______________________ / Волосникова Л.М.
__________ _____________ 2012г.
МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом»,
профили подготовки «Управление персоналом организации»,
«Экономика труда», очная и заочная формы обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Авторы работы _____________________________/ Данилюк А.А.
«16» апреля 2012 г.
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики «17» апреля 2012
г., протокол № 10. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем 23 стр.
И.о. зав. кафедрой ______________ ДАВЫДЕНКО В.А.
«17» апреля 2012 г.
Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления «22» июня 2012
г., протокол № 10.
Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________ ЛАЗУТИНА Д.В.
«_____» _____________ 2012 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Директор Информационно-библиотечного центра _____________ ЕМАНОВ А.Г.
«_____» _____________ 2012 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Зав. методическим отделом УМУ_____________ ФЕДОРОВА С.А.
«_____» _____________ 2012 г.
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт права, экономики и управления
Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики
ДАНИЛЮК А.А.
МОТИВАЦИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЕ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 080400.62 «Управление персоналом»,
профили подготовки «Управление персоналом организации»,
«Экономика труда», очная и заочная формы обучения
Тюменский государственный университет
2012
Данилюк А.А. Мотивация и стимулирование трудовой
деятельности. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для
студентов направления 080400.62 «Управление персоналом», профили
подготовки «Управление персоналом организации», «Экономика труда»,
очная и заочная формы обучения. Тюмень, 2012, 23стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилям
подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Мотивация и стимулирование трудовой деятельности [электронный ресурс] /
Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента, маркетинга и
логистики. Утверждено первым проректором по учебной работе Тюменского
государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Давыденко В.А., и.о. заведующего
кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики, д-р социол. наук,
профессор
© Тюменский государственный университет, 2012.
© Данилюк А.А., 2012.
1. Пояснительная записка:
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины - сформировать комплекс профессиональных
компетенций в области мотивации и стимулирования трудовой деятельности, основанных
на знании современных методов воздействия на работников, теорий мотивации и оплаты
труда, практики вознаграждения персонала.
Задачи дисциплины:
1. Охарактеризовать классические и современные теории мотивации, теоретические
представления о мотивации и стимулировании труда, структуре и механизмах мотивации
и стимулирования.
2. Рассмотреть методологические подходы к построению современных систем
мотивации и стимулирования труда;
3. Сформировать базовые навыки практической работы в области трудовой
мотивации, организации вознаграждения персонала, определения влияния системы
мотивации и стимулирования труда на эффективность работы организации.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Мотивация и стимулирование трудовой деятельности» относится к
базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла ООП.
Ее теоретической и методологической основой являются такие дисциплины, как
«Основы теории управления», «Основы управления персоналом», «Основы организации
труда», «Управление персоналом организации», «Регламентация и нормирование труда».
Требования к «входным» знаниям и умениям обучающегося, необходимым при
освоении данной дисциплины:
1. знание основ методологии управления персоналом (философия, концепция,
сущность, закономерности, принципы и методы управления персоналом, методы
построения системы управления персоналом);
2. знание основ кадрового, документационного, информационного, технического,
нормативно-методологического и правового обеспечения системы управления
персоналом;
3. знание технологий управления персоналом (найма, отбора, приема и
расстановки персонала; социализации, профориентации и трудовой адаптации персонала;
организации труда персонала; высвобождения персонала);
4. умение принимать обоснованные решения на основе данных управленческого
учета в сфере управления персоналом;
5. умение разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию
организации труда персонала.
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате
освоения данной ООП ВПО.
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими
компетенциями (ФГОС ВПО по данному направлению подготовки):
 знание принципов и основ формирования системы мотивации и
стимулирования персонала, в том числе оплаты труда, и умение применять их на практике
(ПК-17);
 знание порядка применения дисциплинарных взысканий (ПК-18);
 знание основ подготовки, организации и проведения исследований
удовлетворенности персонала работой в организации и умение использовать их на
практике (ПК-55);
 знание и умение применять на практике методы оценки эффективности
системы материального и нематериального стимулирования в организации (ПК-56).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
 знать: базовые положения основных классических и современных теорий
мотивации, сущность, основные положения и специфику мотивации и стимулирования
труда, структуру и механизм мотивации и стимулирования трудовой деятельности в
организации;
 уметь: разрабатывать и обосновывать предложения по организации
вознаграждения персонала, развитию системы мотивации и стимулирования труда,
формированию компенсационной политики организации, оценивать влияние системы
мотивации и стимулирования труда на эффективность работы организации
 владеть: важнейшими методами построения и оптимизации систем мотивации и
стимулирования труда.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 5. Форма промежуточной аттестации - выполнение контрольной работы,
зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
3. Тематический план.
Таблица 1.
2.1
2.2
2.3
Итого количество баллов
1.5
В том числе в
интерактивной форме
1.4
Итого часов по теме
1.3
Самостоятель
ная работа
1.2
Семинарские
занятия
1.1
Лекции
1
4
5
7
8
9
10
1-2
2
1
4
7
-
0-10
3-4
2
1
8
11
2
0-10
5-6
4
2
12
18
2
0-20
7-8
2
2
6
10
2
0-10
9-10
2
2
6
10
2
0-10
10
12
8
36
56
8
0-60
11-13
2
4
12
18
4
0-15
14-16
2
4
12
18
4
0-15
17-18
2
2
12
16
2
0-10
8
6
10
36
52
10
18
18
72
108
0-40
0–
100
Недели семестра
№
Тематический план для очной формы обучения
Виды учебной
работы и
самостоятельная
работа, в час.
Тема
2
Модуль 1. Специфика
мотивации и стимулирования
трудовой деятельности
Сущность мотивации и
стимулирования как процесса
трудовой деятельности
Теории и концепции трудовой
мотивации и стимулирования и
тенденции их развития
Механизм трудовой мотивации и
стимулирования и его основные
компоненты
Сила мотива и эффективность
деятельности
Мотивационный потенциал
различных видов стимуляции
Всего
Модуль 2. Управление
мотивацией и стимулированием
трудовой деятельности
Диагностика системы мотивации и
стимулирования труда
Разработка и внедрение системы
мотивации и стимулирования труда
Оценка эффективности управления
мотивацией и стимулированием
труда, ее формы и методы
Всего
Итого (часов, баллов):
Итого
из них в интерактивной форме
3
1-10
11-18
18
18
Таблица 2.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
В том числе в интерактивной
форме
2
Модуль 1. Специфика мотивации и
стимулирования трудовой деятельности
Сущность мотивации и стимулирования как
процесса трудовой деятельности
Теории и концепции трудовой мотивации и
стимулирования и тенденции их развития
Механизм трудовой мотивации и стимулирования и
его основные компоненты
Сила мотива и эффективность деятельности
Мотивационный потенциал различных видов
стимуляции
Всего
Модуль 2. Управление мотивацией и
стимулированием трудовой деятельности
Диагностика системы мотивации и стимулирования
труда
Разработка и внедрение системы мотивации и
стимулирования труда
Оценка эффективности управления мотивацией и
стимулированием труда, ее формы и методы
Всего
Итого (часов, баллов):
Итого
из них в интерактивной форме
Итого часов по теме
1
Самостоятельная
работа
Тема
Семинарские
занятия
№
Лекции
Тематический план для заочной формы обучения
Виды учебной
работы и
самостоятельная
работа, в час.
4
5
7
8
9
0,5
-
10
10,5
-
-
-
10
10
-
1
1
10
12
1
-
-
10
10
-
0,5
0,5
10
11
-
2
1,5
50
53,5
1
0,5
1
20
21,5
-
1
1
20
22
1
0,5
0,5
10
11
-
2
4
2,5
4
50
100
54,5
108
1
2
2
работа с
видеокейсами
подготовка
презентаций
программы
комплексные
ситуационные
задания
подготовка
реферата
тестирование
контрольная
работа
участие в
дискуссиях
ответы на
вопросы плана
семинара
решение
практикующих
упражнений
№
темы
домашние
задания
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Информацио
Техническ
нные
Устный опрос
Письменные работы
ие формы
системы и
контроля
технологии
Итого количество баллов
Таблица 3.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Модуль 1. Специфика мотивации и стимулирования трудовой деятельности
1.1
0-1
0-2
0-2
0-2
0-3
0-10
1.2
0-1
0-2
0-2
0-2
0-3
0-10
1.3
0-1
0-2
0-2
0-2
0-2
0-5
0-3
0-3
0-20
1.4
0-2
0-2
0-3
0-3
0-10
1.5
0-2
0-5
0-3
0-10
Всего 0-3 0-10
0-8
0-6
0-5 0-3
0-2
0-5
0-15
0-3
0-60
Модуль 2. Управление мотивацией и стимулированием трудовой деятельности
2.1
0-1
0-2
0-2
0-2
0-3
0-2
0-3
0-15
2.2
0-1
0-2
0-2
0-2
0-2
0-3
0-3
0-15
2.3
0-2
0-5
0-3
0-10
Всего 0-2
0-4
0-4
0-6
0-5 0-3
0-4
0-3
0-9
0
0-40
Итого 0-5 0-14 0-12
0-12
0-10 0-6
0-6
0-8
0-24
0-3 0–100
Таблица 4.
Планирование самостоятельной работы студентов очной формы обучения
Неделя Объем Кол-во
№
Модули и темы
Виды СРС
семестра
часов баллов
обязательные
дополнительные
1
2
3
3
5
6
работа с
структурноМодуль 1. Специфика
литературой,
логическая
мотивации
и
первоисточниками
схема «карта
1-10
стимулирования
памяти по
трудовой
модулю»
деятельности
1.1 Сущность
Самостоятельное
Чтение
мотивации и
изучение заданного дополнительной
стимулирования
материала,
литературы,
1-2
4
0-10
как процесса
составление
реферат,
трудовой
логических схем
подготовка
деятельности
презентаций
1.2 Теории и
Самостоятельное
Чтение
концепции
изучение заданного дополнительной
трудовой
материала,
литературы,
мотивации и
составление
реферат,
3-4
8
0-10
стимулирования и логических схем
подготовка
тенденции их
презентаций
развития
Продолжение таблицы 4
1.3
1.4
1.5
1
Механизм трудовой
мотивации и
стимулирования и
его основные
компоненты
2
Самостоятельное
изучение заданного
материала,
составление
логических схем
Сила мотива и
эффективность
деятельности
Самостоятельное
изучение заданного
материала,
составление
логических схем
Мотивационный
потенциал
различных видов
стимуляции
Самостоятельное
изучение заданного
материала,
составление
логических схем
Всего по модулю 1:
работа с
Модуль 2. Управление
литературой,
мотивацией
и
первоисточниками
стимулированием
трудовой
деятельности
2.1 Диагностика
Самостоятельное
системы мотивации изучение заданного
и стимулирования материала,
труда
составление
логических схем
2.2
2.3
Разработка и
внедрение системы
мотивации и
стимулирования
труда
Самостоятельное
изучение заданного
материала,
составление
логических схем
Оценка
Самостоятельное
эффективности
изучение заданного
управления
материала,
мотивацией и
составление
стимулированием логических схем
труда, ее формы и
методы
Всего по модулю 2:
ИТОГО:
3
Чтение
дополнительной
литературы,
реферат,
подготовка
презентаций
Чтение
дополнительной
литературы,
реферат,
подготовка
презентаций
Чтение
дополнительной
литературы,
реферат,
подготовка
презентаций
структурнологическая
схема «карта
памяти по
модулю»
Чтение
дополнительной
литературы,
реферат,
подготовка
презентаций
Чтение
дополнительной
литературы,
реферат,
подготовка
презентаций
Чтение
дополнительной
литературы,
реферат,
подготовка
презентаций
3
5
6
5-6
12
0-20
7-8
6
0-10
9-10
6
0-10
10
36
0-60
11-13
12
0-15
14-16
12
0-15
17-18
12
0-10
8
36
72
0-40
0-100
11-18
Таблица 5.
Планирование самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
Объем
№
Модули и темы
Виды СРС
часов
обязательные
дополнительные
1
2
3
5
структурно-логическая
Модуль
1.
Специфика работа с литературой,
первоисточниками
схема «карта памяти по
мотивации
и
модулю»
стимулирования
трудовой
деятельности
1.1 Сущность мотивации и
Самостоятельное
Чтение дополнительной
изучение
заданного литературы, подготовка
стимулирования как
10
материала, составление презентаций
процесса трудовой
логических схем
деятельности
1.2 Теории и концепции
Самостоятельное
Чтение дополнительной
изучение
заданного литературы, подготовка
трудовой мотивации и
10
материала, составление презентаций
стимулирования и
логических схем
тенденции их развития
1.3 Механизм трудовой
Самостоятельное
Чтение дополнительной
изучение
заданного литературы, подготовка
мотивации и
10
материала, составление презентаций
стимулирования и его
логических схем
основные компоненты
1.4 Сила мотива и
Самостоятельное
Чтение дополнительной
изучение
заданного
литературы, подготовка
эффективность
10
материала, составление презентаций
деятельности
логических схем
1.5 Мотивационный
Самостоятельное
Чтение дополнительной
изучение
заданного литературы, подготовка
потенциал различных
10
материала, составление презентаций
видов стимуляции
логических схем
Всего по модулю 1:
50
структурно-логическая
Модуль
2.
Управление работа с литературой,
первоисточниками
схема «карта памяти по
мотивацией
и
модулю»
стимулированием трудовой
деятельности
2.1 Диагностика системы
Самостоятельное
Чтение дополнительной
изучение
заданного
литературы, подготовка
мотивации и
20
материала, составление презентаций
стимулирования труда
логических схем
2.2 Разработка и внедрение
Самостоятельное
Чтение дополнительной
изучение
заданного литературы, подготовка
системы мотивации и
20
материала, составление презентаций
стимулирования труда
логических схем
2.3 Оценка эффективности
Самостоятельное
Чтение дополнительной
заданного литературы, подготовка
управления мотивацией и изучение
10
стимулированием труда, материала, составление презентаций
логических схем
ее формы и методы
Всего по модулю 2:
50
ИТОГО:
100
4.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
Наименование обеспечиваемых
Темы дисциплины необходимые для изучения
п/п
(последующих) дисциплин
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.1 2.2
2.3
1. Управление социальным
+
+
+
+
+
развитием
2. Оплата труда персонала
+
+
+
+
+
+
5.
Содержание дисциплины.
МОДУЛЬ 1. СПЕЦИФИКА МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ
ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 1.1. Сущность мотивации и стимулирования трудовой деятельности
Подходы к определению мотивации. Сущность и функция мотивации труда.
Мотивация и стимулирование. Классификация трудовых мотивов. Основные правила,
позволяющие повысить эффективность мотивационных мероприятий. Российский и
зарубежные подходы к мотивации труда. Мотивационная модель достижения цели через
потребности. Потребности, мотивы и побуждения. Внутренние и внешние
вознаграждения.
Тема 1.2. Теории и концепции трудовой мотивации и стимулирования и тенденции
их развития
Классификация теорий мотивации труда: первичные и вторичные, содержательные
и процессуальные.
Зарубежные теории мотивации. Мотивы, стимулы, потребности. Первоначальные
теории мотивации. Содержательные теории мотивации: А. Маслоу, Ф. Герцберга, К.
Альдерфера, Д. МакКлеланда. Процессуальные теории мотивации: К. Левина, В. Врума и Д.
Аткинсона, Л. Портера и Э. Лоулера, С. Адамса, Д. МакГрегора, Б. Скиннера.
Диспозиционная модель (А.Г. Здравомыслов, В.А. Ядов и др.).
Российские концепции мотивации. Сущность и классификация элементов
мотивации. Анализ методик мотивации труда.
Современное состояние разработки научно-практических проблем трудовой
мотивации в России и зарубежных странах.
Тема 1.3. Механизм трудовой мотивации и стимулирования и его основные
компоненты
Сущность мотивационного механизма. Элементы внешней и внутренней среды,
воздействующие на мотивацию труда персонала организации. Методы мотивации.
Структуры, ответственные за эффективную мотивацию в организации. Мотивационные
ресурсы управления организацией.
Тема 1.4. Сила мотива и эффективность деятельности
Сила мотива и устойчивость. Закон Йоркса-Додсона. Закон оптимума-пессимума
Н.Е. Введенского. Оптимум мотивации и силы мотива. Измерение силы мотива.
Тема 1.5. Мотивационный потенциал различных видов стимуляции
Мотивационный потенциал. Факторы, влияющие на силу мотива. Роль похвалы,
морального поощрения и порицания, наказания. Материальное поощрение
(вознаграждение). Соревнование как стимулирующий фактор. Влияние присутствия
других людей. Влияние успеха и неудачи. Социально-психологический климат. Влияние
общественного внимания (моральных стимулов). Привлекательность объекта
потребности. Привлекательность содержания деятельности. Наличие перспективы,
конкретной цели. Прогноз и активность человека. Функциональные состояния: депрессия,
«профессиональное выгорание», эмоциональное истощение, деперсонализация,
сниженная рабочая продуктивность.
МОДУЛЬ 2. УПРАВЛЕНИЕ МОТИВАЦИЕЙ И СТИМУЛИРОВАНИЕМ
ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 2.1. Диагностика системы мотивации и стимулирования труда
Цели диагностики системы мотивации и стимулирования организации. Основные
подходы к проведению диагностики мотивации и стимулирования организации.
Последовательность действий при проведении диагностики мотивации и стимулирования
организации.
Диагностика состояния рынка труда и выбор позиции компании на рынке труда.
Диагностика методов, форм и элементов мотивации и оплаты труда: взаимосвязь
системы мотивации и оплаты труда со стратегией компании и анализ системы мотивации,
состояние системы базовых окладов, надбавок к базовым окладам и системы
премирования, связь оценки сотрудников с премированием, состояние систем
дополнительных льгот и нематериальной мотивации, анализ данных внешних и
внутренних исследований.
Изучение мотивации сотрудников и их удовлетворенности трудом: мотивационный
профиль, анализ готовности компании к изменениям.
Принятие управленческих решений по результатам внешних и внутренних
диагностических исследований.
Тема 2.2. Разработка и внедрение системы мотивации и стимулирования труда
Основные компоненты программы мотивации персонала. Основные подходы к
классификации персонала. Методы оценки должностей. Основные системы и формы
оплаты труда, дополнительных льгот и нематериальной мотивации. Зависимость системы
мотивации и оплаты труда от стратегии компании. Основные шаги по разработке системы
мотивации и оплаты труда, по внедрению новой системы мотивации и оплаты труда.
Тема 2.3. Оценка эффективности управления мотивацией и стимулированием труда,
ее формы и методы
Процедура мониторинга. Ключевые показатели эффективности системы мотивации
и оплаты труда: динамика роста производительности труда, соотношение размера фонда
оплаты труда и выручки, выручка компании на одного работника, издержки на трудовые
ресурсы, эффект от управления персоналом, эффект от уменьшения текучести кадров,
оценочные листы. Мотивационный аудит: мотивационные и демотивационные факторы.
6.
Планы семинарских занятий.
Для подготовки к семинарским занятиям необходимо использовать следующие
методические разработки:
- конспекты лекций;
- вопросы для подготовки и обсуждения;
- презентации курса.
МОДУЛЬ 1: СПЕЦИФИКА МОТИВАЦИИ И СТИМУЛИРОВАНИЯ
ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 1.1. Сущность мотивации и стимулирования трудовой деятельности
а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
1. Подходы к определению мотивации.
2. Сущность и функция мотивации труда.
3. Мотивация и стимулирование.
4. Классификация трудовых мотивов.
5. Основные правила, позволяющие повысить эффективность мотивационных
мероприятий.
6. Российский и зарубежные подходы к мотивации труда.
7. Мотивационная модель достижения цели через потребности.
8. Потребности, мотивы и побуждения.
9. Внутренние и внешние вознаграждения.
б) Упражнения и ситуационные задания
Тема 1.2. Теории и концепции трудовой мотивации и стимулирования и
тенденции их развития
а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
1. Классификация теорий мотивации труда: первичные и вторичные,
содержательные и процессуальные.
2. Зарубежные теории мотивации. Мотивы, стимулы, потребности.
3. Первоначальные теории мотивации.
4. Содержательные теории мотивации: А. Маслоу, Ф. Герцберга, К. Альдерфера,
Д. МакКлеланда.
5. Процессуальные теории мотивации: К. Левина, В. Врума и Д. Аткинсона, Л.
Портера и Э. Лоулера, С. Адамса, Д. МакГрегора, Б. Скиннера.
6. Диспозиционная модель (А.Г. Здравомыслов, В.А. Ядов и др.).
7. Российские концепции мотивации.
8. Сущность и классификация элементов мотивации.
9. Анализ методик мотивации труда.
10. Современное состояние разработки научно-практических проблем трудовой
мотивации в России и зарубежных странах.
б) Упражнения и ситуационные задания
Тема 1.3. Механизм трудовой мотивации и стимулирования и его основные
компоненты
а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
1. Сущность мотивационного механизма.
2. Элементы внешней и внутренней среды, воздействующие на мотивацию труда
персонала организации.
3. Методы мотивации.
4. Структуры, ответственные за эффективную мотивацию в организации.
5. Мотивационные ресурсы управления организацией.
б) Упражнения и ситуационные задания
Тема 1.4. Сила мотива и эффективность деятельности
а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
1. Сила мотива и устойчивость.
2. Закон Йоркса-Додсона.
3. Закон оптимума-пессимума Н.Е. Введенского.
4. Оптимум мотивации и силы мотива.
5. Измерение силы мотива.
б) Упражнения и ситуационные задания
Тема 1.5. Мотивационный потенциал различных видов стимуляции
а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
1. Мотивационный потенциал. Факторы, влияющие на силу мотива.
2. Роль похвалы, морального поощрения и порицания, наказания.
3. Материальное поощрение (вознаграждение).
4. Соревнование как стимулирующий фактор.
5. Влияние присутствия других людей.
6. Влияние успеха и неудачи.
7. Социально-психологический климат.
8. Влияние общественного внимания (моральных стимулов).
9. Привлекательность объекта потребности.
10. Привлекательность содержания деятельности.
11. Наличие перспективы, конкретной цели.
12. Прогноз и активность человека.
13. Функциональные состояния: депрессия, «профессиональное выгорание»,
эмоциональное истощение, деперсонализация, сниженная рабочая продуктивность.
б) Упражнения и ситуационные задания
МОДУЛЬ 2. УПРАВЛЕНИЕ МОТИВАЦИЕЙ И СТИМУЛИРОВАНИЕМ
ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 2.1. Диагностика системы мотивации и стимулирования труда
а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
1. Цели диагностики системы мотивации и стимулирования организации.
2. Основные подходы к проведению диагностики мотивации и стимулирования
организации.
3. Последовательность действий при проведении диагностики мотивации и
стимулирования организации.
4. Диагностика состояния рынка труда и выбор позиции компании на рынке
труда.
5. Диагностика методов, форм и элементов мотивации и оплаты труда:
взаимосвязь системы мотивации и оплаты труда со стратегией компании и анализ
системы мотивации, состояние системы базовых окладов, надбавок к базовым окладам и
системы премирования, связь оценки сотрудников с премированием, состояние систем
дополнительных льгот и нематериальной мотивации, анализ данных внешних и
внутренних исследований.
6. Изучение мотивации сотрудников и их удовлетворенности трудом:
мотивационный профиль, анализ готовности компании к изменениям.
7. Принятие управленческих решений по результатам внешних и внутренних
диагностических исследований.
б) Упражнения и ситуационные задания
Тема 2.2. Разработка и внедрение системы мотивации и стимулирования
труда
а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
1. Основные компоненты программы мотивации персонала.
2. Основные подходы к классификации персонала.
3. Методы оценки должностей.
4. Основные системы и формы оплаты труда, дополнительных льгот и
нематериальной мотивации.
5. Зависимость системы мотивации и оплаты труда от стратегии компании.
6. Основные шаги по разработке системы мотивации и оплаты труда, по
внедрению новой системы мотивации и оплаты труда.
б) Упражнения и ситуационные задания
Тема 2.3. Оценка эффективности управления мотивацией и стимулированием
труда, ее формы и методы
а) Вопросы для подготовки и обсуждения:
1. Процедура мониторинга.
2. Ключевые показатели эффективности системы мотивации и оплаты труда:
динамика роста производительности труда, соотношение размера фонда оплаты труда и
выручки, выручка компании на одного работника, издержки на трудовые ресурсы, эффект
от управления персоналом, эффект от уменьшения текучести кадров, оценочные листы.
3. Мотивационный аудит: мотивационные и демотивационные факторы.
б) Упражнения и ситуационные задания
7.
Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
Лабораторная работа не предусмотрена учебным планом.
8.
Примерная тематика курсовых работ.
Курсовая работа не предусмотрена учебным планом.
9.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельное изучение дисциплины полагается осуществлять на основе
тематического плана (таблицы 1,2) и планирования самостоятельной работы студентов
(таблица 4,5) с использованием следующих рекомендаций:
1. Ознакомление с лекционным материалом, проработка основной и
дополнительной литературы (см. п. 11 разделы «Основная литература», «Дополнительная
литература», «Программное обеспечение и Интернет-ресурсы»).
2. Составление логических схем и презентаций по изучаемому материалу.
4. Подготовка к семинарским занятиям с учетом рекомендаций по вопросам для
подготовки и обсуждения (см. п.6).
5. Выполнение текущей контрольной работы (см. п.9 раздел «Тематика и
методические рекомендации по выполнению контрольных работ»).
ТЕМАТИКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ:
Вариант 1.
1.
Сравнительная характеристика различных методик мотивации труда (НИИ
труда, ВЦИОМ, МГУ, ГУУ, др.).
2.
Учет трудового вклада работников в конечные результаты деятельности, его
мотивирующее воздействие.
3.
Дифференциально-диагностический
опросник
(ДДО)
мотивации
профессиональной деятельности.
Вариант 2.
1.
Особенности мотивации трудовой деятельности в условиях рыночной
экономики.
2.
Критерии и методы оценки эффективности трудовой деятельности, их
использование при стимулировании труда.
3.
Методика «Структура мотивации трудовой деятельности».
Вариант 3.
1.
Развитие теории и практики мотивации и стимулирования труда в России.
2.
Личность как субъект мотивации (самомотивация).
3.
Методика «Определение трудоголика».
Вариант 4.
1.
Разработка системы мотивации в современной организации.
2.
Мотивация персонала на этапах трудовой карьеры.
3.
Методика «Опросник профессиональной готовности».
Вариант 5.
1.
Технология формирования целей и принципов политики организации в
области мотивации трудовой деятельности.
2.
Мотивы соучастия персонала в деятельности организации.
3.
Методика «Диагностика структуры мотивов трудовой деятельности».
Вариант 6.
1.
Мотивационный профиль и выбор мотивирующих мероприятий.
2.
Мотивационный профиль сотрудника, значение и методы его выявления при
построении системы мотивации.
3.
Методика «Выявление установок труд-деньги».
Вариант 7.
1.
Премиальные системы: сущность, значение, построение и развитие.
2.
Моральное вознаграждение персонала, его значение в современном
обществе, направления и методы реализации.
3.
Методика «Мотив власти».
Вариант 8.
1.
Признаки лояльности персонала, их выявление, формирование и развитие.
2.
Виды дополнительного материального вознаграждения и их использование
для мотивации трудовой деятельности.
3.
Методика «Склонность к определенному стилю руководства».
Вариант 9.
1.
Компенсационная политика современной организации.
2.
Современные модели оплаты труда и перспективы их использования в
российских компаниях.
3.
Методика «Мотивы выбора деятельности преподавателя».
Вариант 10.
1.
Материальное стимулирование – основа системы вознаграждения
персонала.
2.
Методы социальной мотивации персонала и их эффективное использование
в успешных российских компаниях.
3.
Методика «Диагностика уровня эмоционального выгорания».
Согласно учебному плану, студенты выполняют письменную контрольную работу.
Контрольная работа состоит из двух частей: двух теоретических вопросов и
анализа одной из методик мотивации и стимулирования трудовой деятельности. Выбор
варианта контрольной работы осуществляется в соответствии с последним номером
зачетной книжки.
Список литературы (не менее 5 источников) - приводятся только те источники,
которые реально были использованы в процессе написания контрольной работы, с
момента их издания должно пройти не более пяти лет, по тексту работы обязательны
ссылки на источники информации согласно данному списку литературы. В случае
использования Internet и/или мультимедийных источников список литературы должен
включать адрес электронного сайта и/или название мультимедийного диска.
Приложения позволяют облегчить восприятие работы и могут включать:
дополнительные материалы, иллюстрации вспомогательного характера, анкеты,
документы, содержащие первичную информацию и пр.
Оформление контрольной работы должно соответствовать следующим
основным требованиям.
Объем контрольной работы - не менее 20 и не более 25 страниц печатного текста
(кегль - 14, межстрочный интервал - 1,5, выравнивание по ширине, абзацный отступ 1,25). Необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость
изображения текста по всей работе, не должно быть помарок, подчеркиваний, сокращений
слов, за исключением общепринятых.
Текст контрольной работы располагается на одной стороне каждого листа белой
бумаги формата А4 с соблюдением следующих размеров полей: верхнее и нижнее - 20 мм;
левое - 30 мм; правое - 1,5 мм.
Каждая основная структурная часть контрольной работы начинается с нового
листа. Названия всех структурных частей располагаются на отдельных строках, пишутся
симметрично основному тексту, отделяются от него 1-2 межстрочными интервалами и
имеют порядковую нумерацию, обозначенную арабскими цифрами. Заголовки основных
структурных частей печатаются прописными буквами, прочие заголовки - строчными
буквами. Заголовки всех структурных частей не подчеркиваются, точка в конце названия
не ставится, переносы слов не допускаются.
Страницы нумеруются арабскими цифрами внизу, по центру. На титульном листе и
содержании номер страницы не ставится, но включается в общую нумерацию. Таким
образом, впервые нумерация проставляется на листе введения как 3 страница работы.
Таблицы, рисунки, диаграммы должны иметь название, ссылку на источник, из
которого заимствовались и сквозную нумерацию.
Ссылки на источники, используемые в тексте контрольной работы, следует
приводить непосредственно по тексту в квадратных скобках с указанием порядкового
номера источника по списку использованной литературы и номера страницы, на которой в
данном источнике находится заимствованный материал. В случае отсутствия ссылок при
фактическом использовании материалов из сторонних источников, контрольная работа к
проверке приниматься не будет.
При оформлении списка использованной литературы применяется алфавитный
способ группировки, то есть все источники, включая нормативные, законодательные акты,
учебники, сборники, статьи и пр., располагаются в алфавитном порядке с учетом
требований ГОСТ.
Приложения помещаются на страницах, следующих за списком использованной
литературы, располагаются в порядке появления на них ссылок в тексте контрольной
работы. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы, иметь
содержательный заголовок и порядковый номер.
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Особенности мотивации и стимулирования трудовой деятельности в условиях
рыночной экономики.
2. Развитие теории и практики мотивации и стимулирования труда в России.
3. Разработка системы мотивации и стимулирования труда в современной
организации.
4. Мотивационный профиль и выбор мотивирующих мероприятий.
5. Признаки лояльности персонала, их выявление, формирование и развитие.
6. Компенсационная политика современной организации.
7. Материальное стимулирование – основа системы вознаграждения персонала.
8. Современные модели оплаты труда и перспективы их использования в
российских компаниях.
9. Виды дополнительного материального вознаграждения и их использование для
мотивации трудовой деятельности.
10.
Премиальные системы: сущность, значение, построение и развитие.
11.
Методы социальной мотивации персонала и их эффективное использование
в успешных российских компаниях.
12.
Моральное вознаграждение персонала, его значение в современном
обществе, направления и методы реализации.
13.
Мотивационный профиль сотрудника, значение и методы его выявления при
построении системы мотивации.
14.
Мотивация персонала на этапах трудовой карьеры.
15.
Критерии и методы оценки эффективности трудовой деятельности, их
использование при стимулировании труда.
16.
Учет трудового вклада работников в конечные результаты деятельности, его
мотивирующее воздействие.
Реферат - это аналитический обзор или развернутая рецензия, в которой
обосновывается актуальность исследуемой темы, кратко излагаются и анализируются
содержательные и формальные позиции изучаемых текстов, формулируются обобщения и
выводы.
Цель реферата состоит в развитии таких навыков как системный анализ и умение
критически переосмысливать чужие идеи.
СТРУКТУРНО-ЛОГИЧЕСКАЯ СХЕМА «КАРТА ПАМЯТИ ПО МОДУЛЮ»1
«Карта памяти по модулю» - это графическое представление теоретической части
всех тем отдельного модуля учебной дисциплины - используется, чтобы обучающийся
имел возможность закрепить и вспомнить при необходимости структуру, содержание и
логику построения данного модуля.
Рекомендации по созданию «карты памяти по модулю»:
1. бегло просмотрите основные положения тем учебного модуля;
2. начните с главной идеи - предпочтительно, чтобы она была изображена в виде
символа - в центре страницы, затем нарисуйте отходящие от нее ветви;
3. старайтесь использовать для обозначения каждого пункта только одно слово
и/или символ, - по одной важной идеи для каждой ветви;
1
На основе источника: Практический менеджмент. /Под общей ред. Э.М. Короткова. М.: ИНФРА-М, 2010.
4. размещайте взаимосвязанные пункты на одной и той же основной ветви, чтобы
каждый из них ответвлялся в сторону как отдельная веточка;
5. применяйте различные цвета (карандаши, маркеры) для изображения отдельных
идей;
6. нарисуйте столько картинок и символов, сколько сможете, приветствуется
использование свободных ассоциаций и не шаблонный подход;
7. составляйте «карты памяти по модулю», сидя в спокойном месте, не отвлекаясь
не менее 30 мин.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
(ЭКЗАМЕНА)
1.
Сущность и функция мотивации труда
2.
Классификация трудовых мотивов
3.
Мотивационная модель достижения цели через потребности
4.
Содержательные теории мотивации: А. Маслоу, Ф. Герцберга, К. Альдерфера,
Д. МакКлеланда
5.
Процессуальные теории мотивации: К. Левина, В. Врума и Д. Аткинсона, Л.
Портера и Э. Лоулера, С. Адамса, Д. МакГрегора, Б. Скиннера
6.
Диспозиционная модель (А.Г. Здравомыслов, В.А. Ядов и др.)
7.
Российские концепции мотивации: анализ методик мотивации труда
8.
Современное состояние разработки научно-практических проблем трудовой
мотивации в России и зарубежных странах
9.
Сущность мотивационного механизма
10. Элементы внешней и внутренней среды, воздействующие на мотивацию
труда персонала организации
11. Методы мотивации
12. Структуры, ответственные за эффективную мотивацию в организации
13. Мотивационные ресурсы управления организацией
14. Закон Йоркса-Додсона
15. Закон оптимума-пессимума Н.Е. Введенского
16. Оптимум мотивации и силы мотива
17. Факторы, влияющие на силу мотива
18. Роль похвалы, морального поощрения и порицания, наказания
19. Материальное поощрение (вознаграждение)
20. Соревнование как стимулирующий фактор
21. Влияние присутствия других людей
22. Влияние успеха и неудачи
23. Социально-психологический климат
24. Влияние общественного внимания (моральных стимулов)
25. Привлекательность объекта потребности
26. Привлекательность содержания деятельности
27. Наличие перспективы, конкретной цели
28. Прогноз и активность человека
29. Функциональные состояния
30. Диагностика методов, форм и элементов мотивации и оплаты труда
31. Изучение мотивации сотрудников и их удовлетворенности трудом
32. Принятие управленческих решений по результатам внешних и внутренних
диагностических исследований
33. Основные компоненты программы мотивации персонала
34. Основные подходы к классификации персонала
35. Методы оценки должностей
36. Основные системы и формы оплаты труда, дополнительных льгот и
нематериальной мотивации
37. Основные шаги по разработке системы мотивации и оплаты труда, по
внедрению новой системы мотивации и оплаты труда
38. Процедура мониторинга
39. Ключевые показатели эффективности системы мотивации и оплаты труда
40. Мотивационный аудит: мотивационные и демотивационные факторы
41. Понятие и виды деструктивной мотивации
42. Сущность и особенности микрополитической мотивации
43. Основные факторы микрополитической мотивации
44. Механизм микрополитической мотивации в современной России
45. Пути ослабления микрополитической мотивации
Образовательные технологии.
При изучении дисциплины предусмотрено проведение:
- лекций с использованием презентационного материала;
- семинарских занятий по темам, допускающим дискуссионное обсуждение (темы
1.2, 1.3, 1.5, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4);
- семинарских занятий с просмотром и обсуждением учебных видеокейсов (тема 1.3).
- семинарских занятий с разбором и обсуждением конкретных ситуаций (темы 1.1-1.3,
10.
2.1- 2.3).
11.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
11.1. Основная литература:
1. Егоршин А.П. Мотивация трудовой деятельности: Уч. пособие. – М.: ИНФРА-М,
2008 (Гриф МО).
2. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2008.
3. Карташова Л.В. Организационное поведение: учеб.пособие/ Л.В. Карташова. – М.
:ИНФРА-М, 2008 (Гриф МО).
4. Кибанов А.Я. Управление персоналом: уч.пособие/ А.Я. Кибанов. – М.: КноРус,
2011 (Гриф МО).
5. Кибанов А.Я., Баткаева И.А., Митрофанова Е.А., Ловчева М.В. Мотивация и
стимулирование трудовой деятельности: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М,
2011. (Рекомендовано методсоветом по направлению).
6. Резник С.Д. Организационное поведение: учеб./ С.Д. Резник. – М. ИНФРА-М, 2009
(Гриф МО).
7. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: уч.пособие.- М.:Смысл; СПб.: Питер, 2003
(Гриф МО).
11.2. Дополнительная литература:
8. Аверин А.Н. Управление персоналом, кадровая и социальная политика в
организации: Учебное пособие / А.Н. Аверин. - М.: Изд-во РАГС, 2005.
9. Адаир Д. Эффективная мотивация. – М.: ЭКСМО, 2003.
10. Аширов Д.А. Управление персоналом. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.
11. Боковня А.Е. Мотивация – основа управления человеческими ресурсами / А.Е.
Боковня. – М.:ИНФРА-М, 2011.
12. Васильева О.Н., Засканов В.В., Иванов Д.Ю., Новиков Д.А. Модели и методы
материального стимулирования. Теория и практика. ЛЕНАНД, 2007.
13. Веснин В.Р. Менеджмент: Учебник. – М.: Проспект, 2008.
14. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: Учебник. – М.: Проспект,
2009.
15. Ветлужских Е. Мотивация и оплата труда. Инструменты. Методики. Практика. М:
Альпина Бизнес Букс, 2007.
16. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М. Гардарики, 2011.
17. Волгин Н.А., Будаев Т.Б. Оплата труда и проблемы ее регулирования. М.: АльфаПресс, 2006.
18. Герчиков В.И. Управление персоналом: работник – самый эффективный ресурс
компании: Учеб.пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008.
19. Глухов В.В. Менеджмент: учебник.- СПб.: Питер, 2007.
20. Горелов Н.А. Вознаграждение работников (Компенсационный менеджмент). СПб.:
Информационно-издательское агентство «ЛИК», 2007.
21. Джордж Т. Милкович, Джерри М. Ньюман. Система вознаграждений и методы
стимулирования персонала. Вершина, 2005.
22. Дипроуз Д. Мотивация. – М. : ЭКСМО, 2008.
23. Егоршин А.П. Управление персоналом: учеб. – Нижний Новгород: НИМБ, 2007.
24. Жуков А.Л. Регулирование и организация оплаты труда: Учеб. Пособие для студ.
вузов /А.Л. Жуков; Акад. Труда и соц. Отношений. – М.: МИК, 2003.
25. Иванова С.В. Мотивация на 100%: А где же у него кнопка?/ С.В. Иванова. –
М.:Альпина Бизнес Букс, 2006.
26. Коротков Э.М. Концепция российского менеджмента: Уч. пособие. – М.: ДеКа, 2004.
27. Куракина Л.Ю., Варданян И.С., Мотивация трудовой деятельности: Учебное
пособие,- В. Новгород НовГУим. Ярослава Мудрого , 2005.-164 с.
28. Ландсберг М. Дао мотивации. Вдохновляй себя и других. – М.: ЗАО «ОлимпБизнес», 2005.
29. МакКлеланд Д. Мотивация человека. – СПб.: ПИТЕР, 2007.
30. Маркин В.Н. Мотивационный менеджмент: учеб.пособие/ В.Н. Маркин. – М.: Издво РАГС, 2007.
31. Маслоу А. Мотивация и личность. – СПб.: Питер, 2003.
32. Мерманн Э. Мотивация персонала: инструменты мотивации для успеха
организации/ Э. Мерманн. – Харьков: Гуманитарный центр, 2007.
33. Мишурова И. В., Кутелев П. В. Управление мотивацией персонала. – М.: ИКЦ
“МарТ”, 2003.
34. Мотивация трудовой деятельности: Учеб. пособие/ Под ред. В.П. Пугачева. – М.:
Гардарики, 2008.
35. Нельсон Боб. 1001 способ мотивировать работника Издательство: Вильямс, 2007.
36. Одегов Ю.Г., Федченко А.А., Дашкова Е.С. Мотивация трудовой деятельности:
учеб.-практ. пособие. – М.: Изд-во «Альфа-Пресс», 2009.
37. Организация и регулирование оплаты труда: Учеб. пособие: / Всерос. Заоч. Фин.экон. ин-т. – М.: Вузовский учебник, 2006.
38. Питерс Т., Уотерман Р. В поисках эффективного управления (опыт лучших
компаний). М., 1991.
39. Рамперсад Х.К. Универсальная система показателей деятельности. М.: Альпина
Бизнес Букс, 2005.
40. Резник С.Д., Игошина И.А., Кухарев Н.М. Управление персоналом (Практикум:
деловые игры, тесты, конкретнеы ситуации): Уч.пособие. – М.: ИНФРА-М, 2002.
41. Ричи Ш., Мартин П. Управление мотивацией: Учебное пособие для вузов /Пер. с
англ. под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
42. Самоукина Н.В. Управление персоналом: российский опыт. – СПб.: Питер, 2003.
43. Самоукина Н.В. Эффективная мотивация персонала при минимальных
финансовых затратах. – М.: Вершина, 2008.
44. Системы оплаты труда. Harvard Business Review on Compensation. Серия:
Классика Harvard Business Review, 2006.
45. Соломанидина Т.О. Мотивация трудовой деятельности персонала: Учеб.-практ.
пособие. - М.: ЮНИТИ, 2009.
46. Травин В.В. Мотивационный менеджмент: Учеб.-практ. пособие / В.В. Травин,
М.И. Магура, М.Б. Курбатова. М.: Дело, 2007.
47. Трудовой Кодекс РФ. – М.: РИОР, 2010.
48. Управление мотивацией персонала: учеб.-практич.пособие/ И.В. Мишурова, П.В.
Кутелев. – М.; Р-на-Д: МарТ, 2004.
49. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой,
Н.А. Саломатина. – М.: ИНФРА-М, 2005.
50. Управление человеческим потенциалом современной организации: Монография / под
ред. С.Д. Резника. – Пенза: ПГУАС, 2004.
51. Федченко А.А. Оплата труда и доходы работников: Учебное пособие / А.А.
Федченко, Ю.Г. Одегов. М.: Дашков и Ко, 2004.
52. Хайэм А. Как вдохновлять сотрудников: поиски стимулов и управление эмоциями. –
М.; СПб.: Вершина, 2006.
53. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. – СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003.
54. Херцберг Ф., Mocнер Б., Блох Б. Снидерман. Мотивация к работе. Вершина, 2007.
55. Чирков В.И. Мотивация трудовой деятельности. Критический анализ зарубежных
теорий трудовой мотивации: учебное пособие. – Ярославль: Яросл. гос. ун-т, 1985. – 321 с.
56. Шапиро С.А. Мотивация. – М.: ГроссМедиа, 2008.
57. Шапиро С.А. Управление человеческими ресурсами: практическое пособие по
кадровому планированию организации/ С.А. Шапиро. – М. : ГроссМедиа: РОСБУХ, 2007.
58. Шаховой В.А., Шапиро С.А. Мотивация трудовой деятельности: Учебнометодическое пособие. – М.: Изд-во «Альфа-Пресс», 2006.
59. Экономика труда: (социально-трудовые отношения) / Под ред. Н. А. Волгина, Ю.
Г. Одегова. – М.: Экзамен, 2006.
60. Яковлева Т.Г. Мотивация персонала: построение эффективной системы оплаты
труда/ Т.Г. Яковлева. – СПб: ПИТЕР, 2009.
Периодические издания:
61. Вопросы экономики
62. Заработная плата
63. Кадры предприятия
64. Консультант директора
65. Менеджмент в России и за рубежом
66. Мониторинг доходов и уровень жизни населения
67. Мотивация и оплата труда
68. Нормирование и оплата труда в промышленности
69. Персонал
70. Персонал-микс
71. Проблемы управления
72. Социальная защита
73. Социальный мир (еженедельный)
74. Социальное партнерство
75. Социс
76. Тор-менеджер
77. Труд за рубежом
78. Трудовой мир
79. Управление персоналом
80. Человек и труд
81. Экономика и жизнь
82. Экономика и учет труда
83. Экономист
11.3 Программное обеспечение и интернет - ресурсы:
Программное обеспечение:
Microsoft Office
Интернет-ресурсы:
1. www.aup.ru
2. www.cfin.ru
3. www.cnews.ru
4. www.ecsocman.edu.ru
5. www.quality.eup.ru
6. www.rsci.ru
7. www.trizminsk.org.ru
8. www.kommersant.ru/sf
9. www.kadrovik.ru
10. www.consulting.ru
11. www.e-personal.ru
12. www.top-personal.ru
13. www.rayter.com
14. www.pplus.ru
15. www.manage.ru
16. www.chelt.ru
17. http://www.garant.ru/
18. http://www.gks.ru/
19. http://www.gov.ru/
20. http://www.rostrud.info/
12.
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Мультимедийная аудитория. Желательно наличие интерактивной доски и интернета.