Директорам институтов, деканам факультетов, руководителям

Приложение №1
Структура отчета о результатах самообследования
института/факультета/учебно-научного центра(УНЦ)
2005-2009 гг.
1. Общие сведения.
год открытия, учредительные документы,
концепция создания (миссия), основные задачи деятельности
2. Структура и система управления.
руководство; основные подразделения;
организация взаимодействия структурных подразделений;
наличие документов, регламентирующих деятельность
3. Структура подготовки специалистов.
перечень реализуемых образовательных программ высшего профессионального
образования, послевузовского и дополнительного профессионального образования,
сроки и количество обучающихся.
изменения за 5 лет через динамику показателей (увеличение, уменьшение, без
изменений):
- число направлений (специальностей) подготовки,
- численность обучаемых,
- контрольные цифры приема,
- контингент по каждому направлению (специальности) и по формам обучения,
- доля студентов, обучающихся по договорам с оплатой обучения, в % от общего
контингента,
- доля иностранных студентов (в том числе из стран СНГ),
- число отчисленных за неуспеваемость студентов,
- количество выпускников.
4. Качество содержания подготовки выпускников.
оценка профессиональных образовательных программ на соответствие ГОС,
библиотечно-информационное и учебно-методическое обеспечение,
внедрение новых форм и методов обучения,
2
организация практики, организация самостоятельной работы студентов.
5. Качество организации учебного процесса.
соответствие аудиторной нагрузки по ГОС действующему расписанию занятий,
применение внутрисеместровой аттестации,
качество реализации практической подготовки студентов,
формы организации нового набора студентов
6. Качество итоговой аттестации выпускников
результаты работы государственных аттестационных комиссий,
анализ результатов сдачи государственных экзаменов и защиты дипломных
работ (магистерских диссертаций),
доля выпускников, трудоустроившихся по заявлениям организаций и
предприятий, в регионах, состоящих на учете в службе занятости
7. Качество кадрового обеспечения реализуемых образовательных программ
штатная численность профессорско-преподавательского состава (ППС),
научных работников и учебно-вспомогательного персонала (УВП): общая, по
кафедрам/ УНЦ/ лабораториям),
численность ППС: всего, из них штатных, имеющих ученую степень и(или)
звание, имеющих ученую степень доктора наук и(или) звание профессора,
выполнение лицензионного норматива по штатности (не менее 50%) и по
остепененности ППС (не менее 60%),
доля академиков, членов-корреспондентов, лауреатов Государственной премии,
возрастной состав,
численность ППС по кафедрам, учебно-научным центрам, лабораториям,
количество научных работников, не ведущих педагогическую нагрузку,
количество преподавателей штатных, внутренних совместителей, внешних
совместителей, почасовиков,
мобильность ППС,
организация повышения квалификации и переподготовки преподавателей,
доля преподавателей, имеющих практических опыт в отраслях,
соответствующих профилю научной, педагогической деятельности и читаемым
курсам,
текучесть кадров ППС и УВП.
3
8. Качество научно-исследовательской и научно-методической деятельности.
основные научные направления, научно-педагогические школы, издательская
деятельность, организация конференций, участие в конференциях, внедрение НИР в
учебный процесс, студенческая НИР, инновационная деятельность
9. Международная деятельность.
использование в учебной процессе результатов сотрудничества с зарубежными
партнерами, участие в международных конференциях, симпозиумах, семинарах,
перечень договоров сотрудничества.
10. Воспитательная работа.
наличие системы работы со студентами и выпускниками и анализ ее работы,
наличие института кураторства и анализ его работы,
наличие структур студенческого самоуправления,
организация мероприятий культурного, спортивного, просветительского плана,
наличие структуры психологической помощи, профилактика нарушений
дисциплины,
система материальной поддержки студентов (система льгот)
11. Качество материально-технической базы.
наличие и качественный анализ учебно-лабораторного и программного
обеспечения
12. Общие выводы по результатам самообследования.
основные достижения за последние 5 лет,
основные недостатки в работе,
общая оценка деятельности.