ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ЛИТЕРАТУРЕ Параграф Письменное

ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ЛИТЕРАТУРЕ
для 8 класса
Учебник «Литература» Автор: Г.И.Беленький.
Москва, 2008г.
Месяц
Тема
Параграф
учебника
Введение. Образное стр. 32-47,
отражение жизни в 47-53
искусстве.
Художественный
образ. Литература как
искусство слова
Люди Древней Руси.
Житийный жанр в
Сентябрь
древнерусской
литературе. Житие
Сергея Радонежского
Житие Аввакума, им
самим написанное.
Письменное
упражнение
Вид
контроля
Какие черты
духовного облика
привлекают к
Сергию людей?
Какие жизненные
ценности утверждает
он своим
поведением? Чем
отличается Житие
Аввакума Протопопа
от жития Сергия
Радонежского?
Какие
художественные
открытия сделал
Аввакум?
1. А.С. Пушкин.
Читать:
Гринёв и Швабрин. Контрольн
Краткий рассказ о
стр.37-128,
Как решаются
ый тест
писателе. Творческая
сочинение
«Капитанская вопросы чести и
история повести
дочка», I, II благородства? Главы
«Капитанская дочка».
главы. Смысл VI-VII. Как
Формирование
эпиграфа. Быт изображено падение
характера Петра
дворянской Белогорской
Гринёва. Разбор I и II
крепости? Как
усадьбы. В
глав.
изображена
чём
Октябрь Проблема чести,
заключалось непримиримость
достоинства,
воспитание борющихся сторон?
нравственного
недоросля? Читать: главы VIIIвыбора в повести
XII. Проследить по
Чему
«Капитанская дочка».
тексту, как каждая
научился
Разбор III – V глав.
встреча Гринева с
Петруша в
Падение Белогорской
первый день Пугачевым
крепости. Разбор VI,
позволяет проверить
на «воле»?
VII глав.
Читать: III-V характеры героев.
главы.
Изображение
народной войны и её
вождя. Разбор VIIIXII глав.
Ноябрь
декабрь
Читать: главы XIIIXIV Образ Маши
Мироновой,
Раскрыть смысл
названия повести. В
чём глубина и
обаяние личности
Пугачева?
М.Ю.Лермонтов.
Читать: стр. Как раскрывается
Зачет
Мцыри?
172-199
Жизнь и судьба.
сочинение
Найти в поэме
Кавказ в жизни и
Каким вам
«Мцыри» признаки
творчестве поэта.
представляетс романтического
Тюрьма в лирике
я лирический произведения.
Лермонтова. Анализ герой
стихотворений
стихотворени
«Пленный рыцарь», й?
«Сосед» М.Ю.
«Подумайте
Лермонтов «Мцыри». над поэмой».
История создания
«Подумаем
поэмы, тема и идея над статьёй»
произведения,
значение эпиграфа. Выучить
Композиция. Образ отрывок из
поэмы
Мцыри в поэме.
Своеобразие поэмы наизусть
М.Ю. Лермонтова
«Мцыри». «Мцыри
как романтическая
поэма». Чтение
отрывка наизусть
Н.В.Гоголь- писатель стр. 220-285
- сатирик. Идейный «Побеседуем
замысел и
в антракте»
особенности
композиции комедии
«Ревизор».
Чиновники на приёме
у «Ревизора». Анализ
IX действия комедии
«Ревизор». Финал
комедии, его идейно-
Сочинение:
характеристика
Хлестакова.
Определить, что
такое
хлестаковщина.
Обнаружить
приёмы
сатирического
изображения. Роль
развязки, немой
сцены, смысл
сочинение
Январь
композиционное
значение.
эпиграфа комедии.
стр. 289-318
И.С.Тургенев:
личность, судьба,
творчество.
Автобиографический
характер повести
«Ася». История
любви как основа
сюжета повести.
Мастерство
пейзажных
зарисовок. Образ
героя-повествователя
Роль 16 главы в
повести И.С.
Тургенева «Ася».
«Тургеневская
девушка в повести.
Образ Аси.
Психологизм и
лиризм произведений
писателя.
проследить за
зарождением и
развитием любви
Аси и господина
Н.Н.
тестирован
ие
сочинение «В чем
моральная
ответственность
человека за все
происходящее
вокруг.»
тестирован
ие
сочинение
Определить, в чём
смысл
зачет
стр.330-346
Л.Н.Толстой.
Личность и судьба
писателя. История
создания рассказа
«После бала» «После
бала». Контраст как
приём, позволяющий
раскрыть идею
Февраль
рассказа. Автор и
рассказчик в
произведении. Мысль
автора о моральной
ответственности
человека за все
происходящее
вокруг.
Март
Личность Горького.
«Песня о Соколе».
Роль пейзажа в
произведении. В чём
смысл человеческой
жизни?
Противопоставление
Ужа и Сокола.
Идейное своеобразие
«Песни о Соколе».
Апрель
Май
А.Т.Твардовский поэт-гражданин.
История создания
поэмы «Василий
Тёркин». Идейнохудожественное
своеобразие поэмы.
Анализ главы
«Переправа».
Героика и юмор в
поэме «Василий
Тёркин».
Характеристика
Тёркина. Автор и его
герой в поэме
«Василий Тёркин».
В.М.Шукшин.
Личность писателя.
«Чудик».
Одно
стихотворени
е выучить
наизусть (по
выбору
учащегося.)
противопоставления
Сокола и Ужа,
выявить авторскую
позицию и способы
её выражения.
Проанализировать
содержание рассказа
Горького «Мааленькая!..», выявить
авторскую позицию
и способы её
выражения.
Особенности
сочинение
композиции.
Характер Василия
Тёркина, анализ глав
произведения;
Зачёт