Цели: 1. Составить представление об эмоциональном

Литературная игра
"Путешествие в Изумрудный город"
Цели: 1. Составить представление об эмоциональном восприятии и
уровне усвоения учащимися книг А. Волкова;
2. Развивать способности к решению оригинальных
творческих задач;
3. Развивать актёрские способности;
4. Воспитывать любовь к чтению.
Условия игры:
За месяц до проведения игры ребята образуют две команды и
получают следующие задания: перечитать сказку А. Волкова
“Огненный бог марранов”(количество вопросов зависит от
количества участников команд), инсценировать отрывок из любой
книги писателя.
Команды участвуют в 11 конкурсах. За каждое правильно
выполненное задание жюри вручает “изумрудинки” (зеленые
кружочки, вырезанные из бумаги). Победившей считается команда,
набравшая наибольшее количество “изумрудинок”.
Реквизит:
1. Два листа ватмана, разрезанные на 9 частей;
2. Кроссворды;
3. Мяч;
4. Письма с заданиями (до начала конкурса письма должны быть
спрятаны на территории школы);
5. черный ящик;
6. Текст телеграммы;
7. Музыкальное сопровождение (лучше всего взять песни из
мультфильма “Волшебник изумрудного города”);
8. Иллюстрация с изображением какого-либо героя сказок А.
Волкова.
Ход игры
Здравствуйте, ребята!
Сегодня мы совершим путешествие в мир сказок А. Волкова.
Представьте, что мы прибыли в Волшебную страну и встретились с
героями сказки. Все конкурсы нашей игры будут связаны именно с
ними.
1.Необычный портрет. Нарисуйте портрет любого из персонажей
книги “Волшебник изумрудного города”, но не просто нарисуйте ...
Каждой команде выдается лист ватмана, разрезанный на 9 частей,
которые пронумерованы с задней стороны. Каждый из членов
команды должен нарисовать свой участок общего портрета, после
чего лист складывается соответственно номерам.
2.Кроссворд. Короли в Подземной стране правили по очереди. В
королевстве во всём соблюдался строгий порядок, всё четко было
расставлено по своим местам.
Каждой команде выдается листок с пустой кроссвордной сеткой.
Команды предупреждаются, что конкурс проводится на время, а
определение слов повторяться не будут.
1. Правитель Голубой страны.
(Прем Крокус)
2. Генерал, который стал преподавателем танцев.
(Лан Пирот)
3. Друг и спутник Элли в её путешествии в Волшебную страну.
(Тотошка)
4. Жители Фиолетовой страны.
(Ленгуны)
5. Деревянные солдаты.
(Дуболомы)
3.«Волейбол». Марраны любили игру в волейбол. Поиграем
немного и мы. Команды встают друг напротив друга, в руках у
начинающего мяч. Игрок задает вопрос и бросает мяч стоящему
напротив. Тот должен ответить на вопрос и задать свой.
4. «Выездной конкурс». По два человека из каждой команды
выходят выполнять “выездной конкурс”. Ребята получают письмо, в
котором содержится вопрос и направление поиска второго
конверта. Во втором- третьего.
- Что получил от Гудвина Страшила?
(Голову, наполненную отрубями, смешанными с иголками и
булавками)
-В каком виде Гудвин предстал перед Страшилой?
(Морской девой)
-При каких обстоятельствах Страшила стал правителем
Изумрудного города?
(После того, как улетел на воздушном шаре Гудвин)
Ответы записываются на листочках и сдаются в жюри.
5. Конкурс “Телеграмма”.
Зачитывается телеграмма, посланная одним из героев сказок А.
Волкого. За 1 минуту команда должна дать ответ на вопрос, кто
послал телеграмму, кому и когда(“Смотреть волшебный ящик тчк
очень важно”. Железный Дровосек. Находясь в плену у Урфина
Джуса. Страшиле.).
Затем команды сами составляют по две телеграммы для команды
противника.
6.Язык Волшебной страны. В Волшебную страну прилетели
пришельцы. Они долго изучали язык страны.
В этом конкурсе участники должны продемонстрировать своё
знание языка Волшебной страны, указав в каждом ряду лишнее
слово.
1. Жевуны, болтуны, мигуны, арзаки (Арзаки - не жители страны).
2. Стелла, Бастинда, Рамина, Гингема (Рамина - не повелительница
одной из стран, а королева мышей).
7. “Чёрный ящик”.
Играющие должны угадать, что находится в этом ящике, с помощью
вопросов, на которые ведущий может ответить “да” или “нет”. (В
ящике могут находиться очки,свисток, обруч и т. д.)
8.Театральный конкурс. Показать сценку из какого-либо
произведения А. Волкова. Команда противников должна отгадать
название произведения. Жюри оценивает сценические способности
учащихся, костюмы.
9. Танцевальный конкурс.
Представьте, что в Волшебной стране праздник, не простой, а
танцевальный. Послушайте музыку и исполните танец так, как, по
вашему мнению, мог бы исполнить полюбившийся вам герой.
10. Конкурс капитанов.
Большая иллюстрация закрыта почти полностью. Капитаны, задав
по 3 вопроса , должны отгадать, что на ней изображено.