План работы МО учителей и воспитателей начальных классов

План работы МО педагогов начальных классов
на 2015 – 2016 учебный год
Тема: «Внедрение ФГОС НОО в работу МО педагогов начальных классов»
Цель: совершенствование учебно-воспитательного процесса через обновление знаний в области
технологий преподаваемых дисциплин и внедрение ФГОС НОО.
Задачи:
 продолжить внедрение ФГОС НОО, изучать локальные акты образовательного учреждения;
пройти курсовую подготовку по ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ;
 использовать
личностно-ориентированные
уроки
и
занятия,
развивающую
образовательную среду как средство развития основных видов УУД;
 совершенствовать способы работы с детьми всех видов одарённости через различные
формы организации педагогов и обучающихся с целью их максимального развития,
обучения, социализации и сопровождения; участвовать в мероприятиях, конкурсах,
олимпиадах, семинарах и конференциях разного уровня для повышения профессионализма
и обмена опытом с коллегами других образовательных учреждений. Провести Неделю
педагогов начальных классов совместно с МО учителей РРС и ФПСР. Разработать
методический материал для электронного архива в сети учреждения. Заслушивать на
заседаниях МО отчеты по темам самообразования, взаимопосещения, размещения
материалов на школьном сервере;
 привлекать родителей к посильному участию в образовании и воспитании детей
(использование ПК, Интернет-ресурсов, работа с электронными дневниками, участие в
школьных и классных мероприятиях, работа с портфолио);
 укреплять и расширять связь с социумом, работать по проектам взаимодействия.
Продолжить составление фотоотчетов о проведенных в рамках проекта взаимодействия
мероприятиях по итогам учебного года;
 обеспечивать объективный подходов к оцениванию; создать систему учета
индивидуальных образовательных достижений обучающихся в формате «портфолио»
 проводить диагностику развития классного самоуправления, тщательный анализ
результатов с дальнейшим планированием работы, продолжить участие в соревновании на
лучший класс по линии ДШО «Солнышко»;
 включить в план воспитательной работы мероприятия по выработке положительной
мотивации к обучению, привлечь к этой работе учителей-предметников и педагогапсихолога школы. Создавать единую слухоречевую среду для обучающихся, повышать
уровень развития устной речи через практико-ориентированные занятия, составление
плана работы над бытовым словарем по темам на учебный год и размещение его в уголке
техники речи, общение с социумом;
 продолжить в классах работу по взаимосвязи учителей и воспитателей с предъявлением
единых требований к обучающимся, четкой организации самоподготовки, проведение
открытых самоподготовок, по организации работы с родителями;
 широко использовать здоровьесберегающие технологии, ежедневно включать
оздоровительные режимные моменты при проведении уроков, занятий и во внеурочной
деятельности;
 начать реализацию новой программы развития школы-интерната, работу по апробации
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.
Формы методической работы
•
•
Методические объединения
Творческие группы
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Семинар-практикум
Учебно-практическая конференция
Изучение новинок методической литературы
Предметные недели
Консультации
Фестиваль педагогических идей
Круглые столы
Отчеты по темам самообразования
Банк педагогических находок
Открытые уроки и внеклассные занятия
Взаимопосещения уроков, внеклассных мероприятий, самоподготовки
Состав МО учителей и воспитателей начальных классов
№
1.
ФИО
Абрамова М.С.
Образование, должность
Стаж
среднее
воспитатель
3 года
профессиональное,
Квалификационная
категория
-
2.
Бушуева М.Н.
высшее, учитель
3.
Бабий Ю.С.
-
4.
Бурунова К.Ю.
5.
Волкова Н.Н.
среднее
профессиональное, 1 год
учитель
незаконченное
высшее, 1 год
воспитатель
высшее, учитель
39 лет
6.
Вершинина Н.В.
высшее специальное, учитель
19 лет
-
7.
Вохминцева И.Н. среднее
профессиональное,
воспитатель
Гвоздева А.В.
среднее
профессиональное,
воспитатель
Гурьева Л.В.
среднее
профессиональное,
воспитатель
Дурапова Т.В.
среднее
профессиональное,
воспитатель
Манзырева Л.Ю. высшее, учитель
4 года
соответствует
занимаемой должности
26 лет
соответствует
занимаемой должности
9 лет
-
12 лет
-
22 года
вторая
Прошутинская
среднее
профессиональное, 25 года
Л.В.
воспитатель
Прибыткова Ю.А. высшее, учитель
22 года
вторая
Старковская В.В. среднее
профессиональное, 18 лет
воспитатель
Сакула Т.П.
среднее
профессиональное, 26 лет
воспитатель
Тарасова В.
незаконченное
высшее, 4 года
воспитатель
вторая
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16
29 лет
высшая
высшая
высшая
первая
-
17.
Шупта О.Ф.
высшее, учитель
18.
Худышина Д.А.
19.
Язикова Е.А.
среднее
профессиональное, 3 года
воспитатель, воспитатель
высшее, воспитатель
26 лет
21 лет
высшая
соответствует
занимаемой должности
Темы по самообразованию
№
1.
2.
ФИО
Абрамова М.С.
Бушуева М.Н.
3.
Бабий Ю.С.
4.
5.
Бурунова К.Ю.
Волкова Н.Н.
6.
Вершинина Н.В.
7.
Вохминцева И.Н.
8.
Гвоздева А.В.
9.
Гурьева Л.В.
10.
11.
Дурапова Т.В.
Манзырева Л.Ю.
12
Прошутинская
Л.В.
13.
Прибыткова Ю.А.
14.
Старковская В.В.
15.
16
Сакула Т.П.
Тарасова В.
17.
Шупта О.Ф.
18.
19.
Худышина Д.А.
Язикова Е.А.
Тема
Внедрение ФГОС начального общего образования в систему
обучения детей с нарушением слуха (I вида) как условие
получения нового образовательного результата (УМК «Школа
России»)
Применение игровых технологий на уроках английского языка
как средство повышения учебной мотивации на начальном этапе
изучения предмета
Воспитание культуры безопасности младших школьников.
Внедрение системы обучения «Школа России» в условиях
реализации ФГОС начального общего образования в школеинтернате II вида
Активные формы и методы обучения на уроках развития речи
младших школьников с нарушением слуха, имеющих умственную
отсталость
Развитие личности школьника, его творческих способностей во
внеурочной деятельности на занятиях по курсу «Закулисье».
Использование ИКТ как средства активизации познавательной
деятельности обучающегося
Осуществление коррекционной работы с детьми со сложным
дефектом через занятия творчеством
Проектно-исследовательская деятельность как одно из условий
формирования УУД младших школьников с нарушением слуха.
Воспитание у младшего школьника нравственных и эстетических
чувств, позитивного отношения к себе и окружающему миру на
занятиях во внеурочной деятельности
Системно-деятельностный подход с применением ИКТ в
обучении школьников на уроках литературного чтения
Формирование нравственной самооценки младших школьников с
нарушением слуха в процессе воспитания этической культуры
Формирование бытового словаря младших школьников в
процессе проведения режимных моментов
Использование инновационных технологий как средство
активизации учебной деятельности
Активные методы воспитания эмоционального развития младших
школьников с нарушением слуха через общение с природой
ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
на 2015-2016 учебный год
Содержание
Ответственные
Сроки
Заседание № 1 (август)
Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов
на 2015– 2016 учебный год»
1. Анализ работы МО учителей начальных классов за
2014-2015 год, утверждение плана работы МО на новый Волкова Н.Н. Август
2015-2016 учебный год.
2. Рассмотрение рабочих программ педагогов.
3. Уточнение тем по самообразованию.
Педагоги
4. Обсуждение и утверждение плана работы МО на новый
2015-2016 учебный год.
Текущая работа
1.
Составление входных контрольных работ по предметам.
Цель: проверить уровень ЗУН учащихся 2-5 классов после
летних каникул и прочность усвоения программного
материала в сравнении с предыдущими годами.
2. Взаимопроверка
тетрадей по русскому языку 2-5
классов с целью выполнения орфографического режима,
соблюдения норм
оценок, объема работы, дозировки
классной
и
домашней
работы,
организации
дифференцированной работы на уроках.
3. Составление контрольных работ по предметам за 1
четверть.
4. Работа с вновь пришедшими в МО педагогами:
консультации, посещение уроков и занятий.
5.
Открытые уроки (фрагменты) в рамках семинара для
директоров школ-интернатов
Учителя
начальных
классов
Учителя
начальных
классов
Сентябрьоктябрь
Педагоги
Рук. МО
Бушуева М.Н.
Прибыткова
Ю.А.
Волкова Н.Н.
Шупта О.Ф.
Прибыткова
Ю.А.
Бушуева М.Н.
Сентябрь
6.
Краеведческий марафон «Я росинка твоя, Россия»
Сентябрь
7.
Открытый урок математики в 5 классе
Шупта О.Ф.
Октябрь
8.
Выпуск газеты «Детвора»
Педагоги 3в
класса
Октябрь
Заседание № 2 (ноябрь)
Тема: Переход на новые образовательные стандарты для обучающихся с ОВЗ
Форма проведения: семинар-практикум
1.Содержание адаптированной основной общеобразовательной
Манзырева
Ноябрь
программы
начального
общего
образования
для
Л.Ю.
слабослышащих и позднооглохших обучающихся ГБОУ АО
«Вычегодская СКОШИ»
2. Оформление рабочих программ по учебным предметам,
Волкова Н. Н.
курсам внеурочной деятельности в соответствии с
Новикова Ю. Е.
нормативно-локальными актами школы. Требования к
программам внеклассных занятий воспитателей.
3.Современный анализ урока и внеклассного занятия
Хохлова О. В
Вершинина
Н.В.
Гвоздева А.В.
Волкова Н.Н.
4.Анализ отчетов о
взаимопосещениях. Электроннообразовательные ресурсы. Оформление материалов на сервере
школы-интерната в разделе ЭОР
5.Внеурочная деятельность в период введения ФГОС НОО для
Сакула Т.П.
обучающихся с ОВЗ
6. Отчет по теме самообразования
Прибыткова
Ю.А.
Шупта О.Ф.
Текущая работа
1. Составление контрольных работ по предметам за первое
Учителя
полугодие.
начальных
2. Взаимопроверка тетрадей по математике у учащихся 1-4
классов
классов с целью выполнения орфографического режима,
правильностью выставления оценки, объема работы,
дозировки классной и домашней работы, организации
дифференцированной работы на уроках.
3. Итоги контрольных работ. Выводы и предложения.
4. Работа с вновь
пришедшими в МО педагогами:
консультации, посещение уроков и занятий.
Рук. МО
1. Учебно-практическая конференция «Шаг в науку»
Бушуева М.Н.
Волкова Н.Н.
2. Открытая самоподготовка в 5 классе
3. Участие в семинаре «Обучение и воспитание детей с
нарушением слуха в условиях специальной школы и
инклюзивного образования: опыт и проблемы»
4. Конкурс каллиграфического письма. Выставка лучших
тетрадей
Ноябрь
Ноябрь
Бурунова К.Ю.
Ноябрь
Педагоги
Ноябрь
Бушуева М.Н.
Декабрь
5. Выпуск газеты «Детвора»
Педагоги 4а, 3б Декабрь
класса
6. Новогодний утренник
Педагоги 3б
Декабрь
класса,
(Бушуева М.Н.,
Вохминцева
И.Н.
Прошутинская
Л.В.
Язикова Е.А.
Гурьева Л.В.,
Старковская
В.В.)
Заседание № 3 (январь)
Тема: «Создание развивающей образовательной среды: актуальные проблемы»
Форма проведения: «круглый стол»
1.Формирование универсальных учебных действий младших
школьников
2. Духовно- нравственное воспитание в свете требований
ФГОС НОО, ФГОС для обучающихся с ОВЗ НОО.
Система учета индивидуальных образовательных достижений
обучающихся в формате «портфолио»
3. Реализация внеурочной деятельности учащихся в
соответствии с ФГОС второго поколения
4. Представление педагогического опыта по организации
развивающей образовательной среды для обучающихся
1класса.
Оздоровительные режимные моменты при проведении уроков,
занятий и во внеурочной деятельности
5. Использование возможностей различных педагогических
технологий для формирования познавательной деятельности
школьников
6. Анализ отчетов о взаимопосещениях, анализ размещенных
электронно-образовательных ресурсов на сервере школыинтерната в разделе ЭОР
7. Отчет по теме самообразования.
8. Обмен опытом по использованию здоровьесберегающих
технологий
Текущая работа
1. Взаимопроверка тетрадей по русскому языку и
математике во 2 – 5 классах.
2. Работа с вновь поступившими на работу педагогами:
консультации, посещение уроков и занятий
3. Путешествие по станциям науки и искусства
4. Дискотека с конкурсами, посвященная 23 февраля
5. «Мама, папа, я – спортивная семья»
6. Открытый урок по математике в 4а классе с
использованием интерактивной доски
7. Открытая самоподготовка в 3в классе
8. Открытое занятие по курсу внеурочной деятельности
«Разговор о здоровом питании»
9. Выпуск газеты «Детвора»
Гурьева Л.В.
Бабий Ю.С.
Сакула Т.П.
Январь
Старковская
В.В.
Вохминцева
И.Н.
Сакула Т.П.
Дурапова Т.В.
Манзырева
Л.Ю.
Прошутинская
Л.В.
Волкова Н.Н.
Волкова Н.Н.
Педагоги
Учителя
начальных
классов
Волкова Н.Н.
В течение
четверти
Волкова Н.Н.
Январь
Старковская
В.В
Гвоздева А.В.
Бабий Ю.С.
Бушуева М.Н.
Февраль
Февраль
Февраль
Гурьева Л.С.
Март
Прошутинская
Л.В.
Педагоги 5
класса
Март
Март
Заседание № 4 (март)
Тема: Личностно-ориентированные уроки и занятия как средство развития основных
видов УУД.
Форма проведения: педагогическая мастерская
1.
Возрастные
особенности
развития
регулятивных,
Прибыткова
познавательных и коммуникативных УУД у младших
Ю.А.
Март
школьников
Бабий Ю.С.
2.
Развитие
личности
младшего
школьника
формирование универсальных учебных действий
через
3. Личностная компетентность школьника и методы её
оценивания
4. Отчет по теме самообразования
5. Анализ отчетов о взаимопосещениях, анализ размещенных
электронно-образовательных ресурсов на сервере школыинтерната в разделе ЭОР
Текущая работа
1.
Проведение недели педагогов начальных классов
совместно МО педагогов РРС и ФПСР.
Семинар «Организация учебно-воспитательного процесса в
соответствии с требованиями ФГОС НОО для обучающихся с
ОВЗ».
2.
Составление
контрольных
работ,
итоговых
диагностических работ по предметам за второе полугодие для
1 – 4 классов
3.
Работа с вновь поступившими на работу педагогами:
консультации, посещение уроков и занятий.
4.
Дискотека с конкурсами, посвященная 8 Марта
5.
Открытое занятие «Закулисье» по внеурочной
деятельности
6.
Внеклассное мероприятие «Юные космонавты»
7.
Открытая самоподготовка в 1 классе
8.
Предметные олимпиады
9.
Выпуск газеты «Детвора»
Вершинина
Н.В.
Волкова Н.Н.
Старковская
В.В.
Гурьева Л.В.
Волкова Н.Н.
Учителя
начальных
классов, ИСР
Февраль
Волкова Н.Н.
Язикова Е.А.
Дурапова Т.В.
Март
Апрель
Гурьева Л.В.
Прошутинская
Л.В.
Сакула Т.П.
Апрель
Вершинина
Н.В.
Шупта О.Ф.
Бушуева М.Н.
Педагоги 4б
класса
Апрель
Апрель
Май
Заседание № 5 (май)
Тема: «Анализ результативности работы МО за год. Перспективы и основные
направления деятельности на 2015– 2016 учебный год».
Форма проведения: творческий отчет
1. Анализ работы МО за 2014-2015 учебный год с анализом
Волкова Н.Н.
Май отчетов о взаимопосещениях, анализом размещенных
Воспитатели
июнь
электронно-образовательных ресурсов на сервере школыинтерната в разделе ЭОР
Педагоги
2. Анализ работы воспитателей по созданию единой
слухоречевой среды, по развитию речи, накоплению бытового
словаря.
3. Творческие отчеты учителей по темам самообразования.
4. Планирование работы МО на 2016-2017 учебный год