ghb

№
уро
ка
Дата
по
плану
Тема урока
Бондаренко А.С., Андина П.С.
ПМ 04. Методическое обеспечение образовательного процесса
Минусинский педагогический
колледжрезультаты
им. А.С. Пушкина
Планируемые
211
группа
Предметные
Метапредметные
Личностные
050146 Преподавание в начальных классах
Календарно-тематический план
19
Сложение
20
Вычитание
21
Выражение. Значение
выражения.
1 четверть
Числа и операции над ними (98ч);
Называют и
П: выделение и
обозначают операцию формулирование
познавательной
сложения
цели с помощью
учителя
Р: учиться
принимать и
сохранять учебную
задачу
Называют и
П: выделение и
обозначают операцию формулирование
познавательной
вычитания
цели с помощью
учителя
Р: учиться
принимать и
сохранять учебную
задачу
Находят значения
П:ориентироватьс
выражений,
я в своей системе
содержащие операции знаний: отличать
сложение и
новое от уже
вычитание
известного с
Возможные виды
деятельности
учащихся
К
о
л.
ч
Моделирование
ситуации,
иллюстрирующей
арифметическое
действие сложение и
ход его выполнения
1
Моделирование
ситуации,
иллюстрирующей
арифметическое
действие вычитание и
ход его выполнения
1
Использование
различных приёмов
проверки правильности
нахождения значения
числового выражения
1
помощью учителя
2 четверть
40
Слагаемое, сумма
Используют в речи
названия
компонентов и
результатов действия
сложения
П:ориентироватьс
я в своей системе
знаний: отличать
новое от уже
известного с
помощью учителя;
Использование
математической
терминологии при
записи и выполнении
действия сложения
1
41
Переместительное
свойство сложения
Используют в
процессе вычислений
знание
переместительного
свойства сложения;
П:ориентироватьс
я в своей системе
знаний: отличать
новое от уже
известного с
помощью учителя;
Сравнение
различных способов
вычисления. Выбор
удобного способа
1
42
Слагаемое, сумма
Совершенствуют
алгоритм выполнения
действия сложения
Учиться
структурировать
знания;
Пошагово
контролируют
правильность и
полноту выполнения
алгоритма сложения
1
43
Уменьшаемое, вычитаемое, Используют в речи
разность
названия
компонентов и
результатов действия
вычитания
П:ориентироватьс
я в своей системе
знаний: отличать
новое от уже
известного с
помощью учителя;
Использование
математической
терминологии при
записи и выполнении
действия вычитания
5253
Таблица сложения
Составляют таблицу
сложения
Учиться
структурировать
знания;
Прогнозирование
результата вычислений
57
С /работа №1
Проверяют знания по
Р: учиться
2
1
пройденной теме
арифметические
действия сложение и
вычитание
принимать и
сохранять учебную
задачу