Содержание1

Реклама
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
"Ростовский государственный университет"
Факультет филологии и журналистики
Программы курсов и спецкурсов
для магистрантов 1-2 -го гг. обучения
(по направлению 52.03.00 - "Филология", по программам подготовки "
Теория литературы", "Литература народов зарубежных стран")
Часть 1
Ростов-на-Дону
2006
3
Содержание
Систематика, основные направления современного литературоведения ……4 - 8
Методика и техника литературоведческого исследования……………………8 - 12
История и методология отечественного литературоведения…………………12 - 26
История и методология современного зарубежного литературоведения……26 - 39
4
Курс «Систематика и основные направления
современного литературоведения»
Читает - доктор филологических наук доцент В.В.Курилов
Цель – дать представление о структуре и основных методологических
направлениях современного литературоведения.
Задачи:
1)
познакомить
учащихся
с
историей
литературоведения,
становлением и развитием его ведущих дисциплин; 2) охарактеризовать
структуру
современного
литературоведения;
3)
выделить
основные
методологические направления литературоведения ХХ –XXI вв. и рассмотреть
присущие им принципы и способы анализа и интерпретации словеснохудожественных произведений.
Курс предназначен для магистрантов 1-го года обучения.
Виды занятий: лекции, семинарские и практические занятия.
Количество часов: 60
Форма отчетности: экзамен
Рабочая программа
Обоснование, значение, задачи и содержание курса. Его место и роль в
системе литературоведческой подготовки магистров.
Особенности
Необходимость
современного
постоянного
этапа
рефлексивного
развития
и
литературоведения.
критического
анализа
литературоведения. Металитературоведение, его состав и задачи. Систематика
литературоведения.
Историческое становление литературоведения и его главных дисциплин.
Возникновение систематики литературоведения. Русская наука о литературе
конца XIX – начала ХХ в.в. о морфологии литературоведения. Систематика
литературоведения в западной науке о литературном творчестве. Проблема
структуры литературоведения в отечественной науке о литературе ХХ в.
5
Дифференциация литературоведения на основе выделения различных видов
литературоведческой деятельности. Состав и задачи науки о литературе.
Литературная
критика,
литературоведение,
рефлексивно-организационное
герменевтика
и
текстология.
и
образовательное
Вспомогательные,
или
«опорные» литературоведческие дисциплины. Проблема предмета и границ
современного литературоведения.
Методология
литературоведения.
Понятие
о
методологическом
литературоведческом направлении. Содержание, структура и функция методов,
присущих тому или иному направлению, границы их использования. Основные
методы
современного
литературоведения,
их
теоретические
основания,
принципы, процедуры, приемы и понятия: «имманентный» анализ М.Л.Гаспарова,
структурный анализ, текстовой анализ, «целостный» анализ, мифопоэтический
подход, интертекстуальный анализ, поэтика выразительности, игровая поэтика,
неоисторизм и др. Современные методологические дискуссии об изучении
литературы и построение ее истории.
Литература
Аверинцев С.С. Поэтика ранневизантийской литературы. М., 1977,1997.
Предисловие. Заключение.
Бахтин М.М. Проблема текста… Из записок 1970-1971 гг. К методологии
гуманитарных наук // Бахтин М.М. Эстетика словесного текста. М., 1979.
Барт Р. Текстовой анализ одной новеллы Эдгара По // Барт Р. Избранные
работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989, 1994.
Буало Н. Поэтическое искусство. М., 1957. Песнь третья.
Гаспаров
Б.М.
Из
наблюдений
над
мотивной
структурой
романа
М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» // Гаспаров Б.М. Литературные
лейтмотивы. Очерки из истории русской литературы ХХ века. М., 1993.
Гаспаров М.Л. «Снова тучи надо мною…» Методика анализа // Гаспаров М.Л.
О русской поэзии: Анализы, интерпретации, характеристики. СПб., 2001.
6
Гиршман М.М. Литературное произведение: теория и практика анализа. М.,
1991.
Елина Е.Г., Книгин И.А. Текстология //Введение в литературоведение.
Литературное произведение: основные понятия и термины. М., 1999.
Женнетт Ж. Пруст – палимпсест // Женнетт Ж. Работы по поэтике. Фигуры. Т.
1. М., 1998.
Жирмунский
В.М.
Проблемы
сравнительного
литературоведения
Жирмунский В.М. Сравнительное литературоведение. Восток и Запад.
//
Л.,
1979.
Жолковский А.К., Щеглов Ю.К. Работы по поэтике выразительности:
Инварианты – Тема – Приемы – Текст. М., 1996. От авторов.
Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Методы изучения литературы.
Системный подход: Учебное пособие. М., 2002.
Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктувизм. Постмодернизм. М., 1996.
Ильин И.П. Постмодернизм от истоков до конца столетия: эволюция научного
мифа. М., 1998.
Историческая поэтика: Итоги и перспективы изучения. М., 1986.
Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания.
М., 1994. С. 3-38.
Карасев Л.В. Онтологический взгляд на историю русской литературы. М.,
1995.
Косиков Г.К. [Поэтика и герменевтика] //Вопросы литературы. 1993.
Вып. 3.
Курилов В.В. Актуальные проблемы современной отечественной теории
литературы
//
Филологический
вестник
Ростовского
государственного
университета. 1997. № 2.
Курилов В.В. Литературоведение и литературная критика // Филологический
вестник Ростовского государственного университета. - 1998. № 2.
Курилов В.В. Теория литературы в системе литературоведения. М., 2002.
7
Литературоведение как проблема. Труды Научного совета «Наука о литературе
в контексте наук о культуре». М., 2001.
Литературоведение на пороге XXI века. Материалы международной научной
конференции (МГУ, 1977). М., 1998.
Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской литературы. 2-е изд. Л., 1971.
Лихачев Д.С. Текстология. СПб., 2002.
Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Структура стиха. Л., 1972.
Лотман Ю.М. Динамическая модель семиотической системы //Лотман Ю.М.
Статьи по семиотике искусства. СПб., 2002.
Люксембург А.М. Структурные игры и игровые структуры: организация
метапрозаического текста как проблема игровой поэтики // Филологический
вестник Ростовского государственного университета. - 2001. № 1.
Магазанник Л.Э. Опыт анализа произведения в его литературном и
общекультурном
контексте
//
Методология
анализа
литературного
произведения. М., 1988.
Манн Ю.В. Литературоведение // Литературный энциклопедический словарь.
М., 1987.
Маркевич Генрих. Основные проблемы науки о литературе /Перев. с
польского. М., 1980.
Мейлах Б.С. Предмет и границы литературоведения // Вопросы методологии
литературоведения. М.-Л., 1966.
Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. М., 1976 (и последующие издания).
Михайлов А.В. Историческая поэтика в истории немецкой культуры: (очерки
из истории филологической науки). М., 1989.
Мусатов Е.И. Методологическое значение творческой истории произведения //
Страницы истории русской литературы. М., 1971.
Нефедов Н.Т. История зарубежной критики и литературоведения. М., 1988.
8
Осьмаков
Н.В.
художественной
Историко-функциональное
литературы
//
Русская
исследование
литература
произведений
в
историко-
функциональном освещении. М., 1979.
Поспелов Г.Н. Литературоведение и литературная критика // Проблемы теории
литературной критики. М., 1980.
Поспелов Г.Н. Целостно-системное понимание литературных произведений //
Поспелов Г.Н. Вопросы методологии и поэтики. М., 1983.
Рикер Поль. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. М., 1995.
Рикер Поль. Герменевтика. Этика. Политика. М., 1995. Раздел «Герменевтика
текста».
Рейсер С.А. Основы текстологии. 2-е изд. Л., 1978.
Руднев В.П. Словарь культуры ХХ века. Ключевые понятия и тексты. М.,
1997.
Сквозников В.Д. Биографический аспект в содержании поэтического
произведения // Методология анализа литературного произведения. М., 1988.
Смирнов
И.П.
Место
мифопоэтического
подхода
к
литературному
произведению среди других толкований текста // Миф – фольклор –
литература. Л., 1975.
Фатеева Н.А. Контрапункт интертекстуальности, или интертекст в мире
текстов. М., 2000. Ч. 1., п. 1.
Чубарова В.Н. Современное литературоведение: теоретические лики //
Филологический вестник Ростовского государственного университета. - 1998.
№ 1.
Уэллек Р., Уоррен О. Теория литературы /Пер. с англ. М., 1978.
Курс «Методика и техника литературоведческого исследования»
Читает - доктор филологических наук доцент В.В.Курилов
Цель – помочь будущим магистрам в овладении формами, нормами и
методикой проведения литературоведческого исследования.
9
Задачи: 1) дать учащимся общее представление о научном исследовании и
гуманитарном познании, о специфике, методологии и методике научноисследовательской
овладению
деятельности
магистрантами
в
литературоведении;
практическими
умениями,
2)
способствовать
необходимыми
для
проведения литературоведческого исследования.
Курс предназначен для магистрантов 1-го года обучения.
Виды занятий: лекции, практические занятия и выполнение практических
заданий.
Количество часов: 34
Форма отчетности: зачет
Рабочая программа
Виды литературоведческой деятельности. Знания, умения, навыки, техники,
которыми должен владеть литературовед. Предпосылки и условия успешной
литературоведческой деятельности.
Особенности гуманитарного познания в его отличии от естественнонаучного познания. Литературоведение как гуманитарная наука. Понимание как
способ постижения явлений духовной культуры. М.М.Бахтин о тексте, смысле
литературного произведения, о понимании, диалогических отношениях как его
основе.
Структура научного
исследования. Объект, предмет, цель, задачи,
проблемы, процедуры, средства, метод и результаты исследования. Назначение,
виды,
предметы,
Теоретическое,
формы
и
историческое,
жанры
литературоведческих
типологическое,
исследований.
сравнительное
изучение
литературы.
Методология литературоведческого исследования. Понятия о подходе,
принципах и методах изучения. Историзм как ведущий принцип рассмотрения
литературы.
10
Анализ
литературного
произведения
как
исходный
пункт
литературоведческого исследования. Зависимость аналитического расчленения
литературного произведения от исходной теоретической «картины» последнего.
Внутренний и внешний подходы к изучению литературного произведения.
Контекст и внетекстовые связи поэтического творения. Виды и приемы анализа
литературного произведения.
Интерпретация
литературного
произведения.
Возможность
разных
интерпретаций одного произведения, их границы. Виды интерпретации и ее
различные методы. Соотношение анализа и интерпретации.
Процесс литературоведческого исследования. Значение темы в работе
литературоведа. Составление предварительного плана исследования. Материал
исследования, его значение и виды. Сбор материала.
Виды источников. Рукописные источники и работа с ними. Печатные
источники. Их виды. Научные издания текстов. Пособия. Их виды и значение в
работе.
Научные
литературоведческие
периодические
и
непериодические
издания. Материальные «пособия». Литературные музеи и мемориальные места,
связанные с жизнью и творчеством писателя.
Разыскание
библиотеки
материала
страны.
и
Основные
составление
виды
библиографии.
библиографических
Крупнейшие
указателей
и
справочников. Литературоведческая библиография, ее виды. Литературные сайты
в Интернете.
Работа с материалом. Изучение истории и современного состояния вопроса.
Выбор принципов, методов, средств исследования. Самостоятельный анализ
художественных текстов с точки зрения аспекта и цели их изучения как основное
содержание литературоведческого исследования.
Оформление работы. Ее рубрикация. Подготовка к печати, набор. Язык и
стиль научного исследования. Роль научной терминологии. Введение в текст
цитат и отсылок к другим работам. Оформление библиографического списка.
11
Основные формы представления (апробации) результатов исследования. Порядок
защиты диссертаций.
Литература
Аверинцев С.С. Предварительные замечания к изучению средневековой
эстетики // Древнерусское искусство. М., 1975.
Бахтин М.М. Проблема текста… Ответ на вопрос редакции «Нового мира». Из
записей 1970-1971 годов. К методологии гуманитарных наук //Бахтин М.М.
Эстетика словесного творчества. М., 1979.
Бельчиков Н.Ф. Пути и навыки литературоведческого труда. 2-е изд. М., 1975.
Бельчиков Н.Ф. Литературное источниковедение. М., 1983.
Берков П.Н. введение в технику литературоведческого исследования.
Источниковедение. Библиография. Разыскание. Л., 1955.
Богданов А.Н., Юдкевич Л.Г. Методика литературоведческого анализа. М.,
1960.
Бухштаб Б.Я. Литературоведческое расследование. М., 1982.
Бушмин А.С. Наука о литературе. Проблемы. Споры. Суждения. М., 1980.
Введение в технику и методику литературоведческого труда. Караганда, 1926.
Гура В.В. О технике литературоведческого труда // Филологические науки.
1958. № 2.
Егорова Л.П. Технология литературоведческого исследования. Учебнометодическое пособие. Ставрополь, 2001.
Есин А.Б. Принципы и приемы анализа литературного произведения. Учебное
пособие. 5-е изд. М., 2003.
Корман Б.О. Изучение текста литературного произведения. М., 1972.
Кузин Ф.А. Магистерская диссертация. Методика написания. Правила
оформления и порядок защиты. М., 1993, 1997.
Лихачев Д.С. Принцип историзма в изучении литературы // Лихачев Д.С. О
филологии. М., 1989.
12
Манн Ю.В. Вместо заключения. Профессия литературоведа // Манн Ю.В.
Диалектика художественного образа. М., 1987.
Рикер Поль. Герменевтика. Этика. Политика. М., 1995. Раздел «Герменевтика
текста».
Рузавин Г.И. Методология научного исследования. М., 1999.
Трубачев О.Н. Беседы о методологии научного труда // Русская словесность. 1993. № 1-2.
Федотов О.И. Начало литературоведческого труда. М., 1989.
Фридлендер Г.М. Несколько замечаний о специфике литературоведения как
науки // Культурное наследие древней Руси. М., 1976.
Курс «История и методология литературоведения»
Курс состоит из двух основных разделов:
1. История и методология отечественного литературоведения;
2. История и методология зарубежного литературоведения.
История и методология отечественного литературоведения
Современное литературоведение как единая наука вбирает в себя множество
концепций,
методов,
школ
и
исследовательских
подходов.
Наряду
с
традиционными подходами – историко-литературным и герменевтическим – в
систему
литературоведческого
знания
включены
структурализм
и
постструктурализм, социологическая поэтика и мифопоэтика, рецептивная
эстетика и деконструктивизм. Эти и другие научные направления уже имеют
свою родословную, становясь предметом истории науки. Именно разнородность
гуманитарных традиций и обусловливает значимость истории филологии,
выполняющей важнейшую самоидентификационную роль как для дисциплины в
целом, так и для реализации индивидуальных исследовательских стратегий.
13
Читает курс - кандидат филологических наук доцент Чубарова В.Н.
Цель курса - привить навыки соотнесения собственного поиска с уже
известными результатами и формами работы в избранном исследовательском
поле.
Курс предназначен для магистрантов 2 года обучения.
Виды работы - лекции, самостоятельная работа.
Количество часов - 34
Форма отчетности - экзамен.
Рабочая программа
Введение.
Проблема
предмета
и
метода
литературоведческой
науки.
Теоретическое суждение. Понятие научной парадигмы. Литературоведческая
школа и литературоведческий метод. Традиционалистский этап изучения
литературы. Нормативные поэтики.
Формирование научного подхода к изучению литературы.
Научные методы и академические школы в истории отечественного
литературоведения
Мифологическая школа в литературоведении. Связь русской мифологической
школы с философией немецкого романтизма. Материал и научная концепция.
Теоретические направления в рамках мифологической школы. Мифологическое
предание как основа творческой деятельности и воссоздание прамифа как цель
научного изучения. Значение работ Ф.И. Буслаева и
формирования русской академической школы.
14
А.Н.Афанасьева для
Культурно-историческая школа в литературоведении. Философия позитивизма
и методы естественных наук как основание культурно-исторического метода в
искусствознании. История литературы как материал для истории общества и
характеристики общественного самосознания. Вопрос о литературном типе.
Проблема историзма и эстетической оценки. Сближение литературной критики и
теории литературы. А.Н.Пыпин, Н.С.Тихонравов, П.Н.Сакулин как представители
русской культурно-исторической школы.
Психологическая школа в литературоведении. Ее европейские истоки и
предшественники.
произведение;
Отсутствие
методологического
читатель/произведение.
Харьковская
единства.
школа
в
Автор
/
русском
литературоведении: А.А.Потебня и его ученики (Д.Н.Овсянико-Куликовский,
А.Г.Горнфельд, М.О.Гершензон и др.). Проблема «мысль и язык» и вопрос об
образности языкового мышления.
«Теоретическая поэтика» Потебни и ее
отражение в теоретико-литературных идеях ХХ в Теория Овсянико-Куликовского
о связи психологического типа художника с закономерностями его творчества.
Формирование сравнительно-исторического метода в литературоведении.
«Историческая поэтика» А.Н.Веселовского – единство истории и теории
литературы. Три основных проблемы «исторической поэтики»: происхождение
литературных форм и проблема первобытного синкретизма («Три главы из
исторической поэтики»), мотивы и сюжеты («Поэтика сюжетов») и генезис
поэтического стиля («Психологический параллелизм и его формы в отражении
поэтического стиля», «Из истории эпитета»). Развитие положений и научных
концепций сравнительно-исторического литературоведения в ХХ в. (литературная
компаративистика; функциональное литературоведение; школа рецептивной
эстетики).
15
Формальная школа
в литературоведении. История
ОПОЯЗа. Общие
методологические установки формального метода: критика академического
литературоведения, язык практический и язык художественной литературы,
«поэзия
есть
высказывание
с
установкой
на
выражение»
(Р.Якобсон),
«литературное произведение есть чистая форма», «искусство как прием»
(В.Шкловский), проблема семантики в формальной школе, проблема эволюции
литературы,
«остранение»,
проблема
«заумного
языка».
Формирование
теоретических принципов построения истории литературы. «Литературный факт»
и «литературная эволюция» (Ю.Н.Тынянов).
Структуральная школа в литературоведении. Развитие концепций формальной
школы и семиотических учений. Проблема построения универсальной научной
парадигмы. Семиотическое понятие знака. Знак и код. Моделирование текста.
Текст и произведение. «Тартуская» и «московская» школы в истории
отечественного структурализма.
Социологический метод в литературоведении. Идея среды, формирующей
общественное сознание,
и ее переосмысление с точки зрения марксизма:
отражение существенных сторон жизни и проблема типического; литература как
средство преобразования жизни; классовый характер «отражения». «Вульгарный
социологизм» (Фриче и др.), марризм, «формально-социологический метод»
(форсоц).
Теория
соцреализма.
«Тотальность»
мира
и
социальная
ангажированность писателя.
Постструктурализм и деконструктивизм. Их появление как реакция на
методологический кризис современной науки о литературе. «Невозможность
теории» (Поль де Ман). Разрушение текста как структуры («смерть субъекта»;
текст как хаотический набор «следов»; редукция знака). Интерпретация текста как
16
демонстрация непонимания. От научного описания к эссеистической критике.
Письмо.
Поэтика
Поэтика как наука о системе средств выражения в литературных произведениях.
Многозначность понятия «поэтика».
Современные понимания: «внутренние
принципы построения», «теория литературы», «теория поэзии», «теория
отдельного произведения», «теория литературоведения» (метапоэтика).. Развитие
поэтики: от «предписания» к «описанию» и выявлению общих законов
построения.
Художественный текст. Понятие «литературности»
«Литературность» как обозначение специфических отличий художественного
текста. Историческая изменчивость этого понятия ( от «воспроизводимости» и
«сакральности» через ориентацию на стиль и образец к личному творчеству).
Трактовка
«литературности» в поэтиках разных времен. Повторяемость двух
определений: 1) «совершенное в себе самом» (самодостаточность);
2)
«подражание» реальным или вымышленным явлениям (фикциональность).
Развитие этих определений в поэтике ХХ в :
1.Коммуникативная идея Р.О.Якобсона. Шесть функций языка. «Поэтическая
функция»
(=
литературность)
как
направленность
на
само
сообщение,
сосредоточие внимания на сообщении ради него самого. Понятие селекции и
комбинации. Поэтическая функция как проекция принципа эквивалентности с оси
селекции на ось комбинации. Следствия подобного понимания: «ощутимость»
формы художественного текста, «непрозрачность» его языка. Трактовки
эстетического эффекта «затрудненной формы». Понятие «остранения».
Понимание Р.О.Якобсоном поэтики как части лингвистики. Противоречия
этого подхода.
17
2. Идея фикциональности. От формулировок Аристотеля до современных (не
истинное и не ложное высказывание). Парадоксы восприятия «вымышленного»
мира.
Современная критика обоих подходов за «неспецифичность» (Ц.Тодоров,
И.П.Смирнов и др.)
Поэтика и ее виды
Нормативные поэтики
Нормативные элементы в поэтиках Аристотеля и Горация, их различия в
понимании задач искусства. Неотделимость предписания от исследования
закономерностей
произведения.
художественного
творчества
и
законов
построения
Ориентация на правила и ориентация на образец, их
взаимодополнительность.
Значение нормативных поэтик для современного исследователя: понимание
задач писателя и определение горизонта ожидания читателя.
Манифест как явление литературы нового времени, родственное нормативным
поэтикам. Изменение адресата в манифесте по сравнению с нормативной
поэтикой. Риторика манифеста, его полемическая направленность. Преодоление
выражаемых
манифестами
правил
художественной
практикой
данного
направления (на примере футуристов). Невозможность адекватного автоописания
«изнутри» данной художественной системы.
Литература и канон. Связь нормативных поэтик с каноническим искусством
(имплицитно нормативным). Истоки «стихии повторяемости» в архаическом и
традиционном фольклоре: мнемотехническая функция и сакральность. Связь
жанра с внелитературной ситуацией в фольклоре и древней литературе.
Стилистические клише. «Удовлетворенное ожидание» как основа эстетической
реакции. Появление авторства как разновидности канона. Варианты организации
канонических жанровых систем:
1) закрепленность стиля за темой; 2)
18
закрепленность стиля за внелитературной ситуацией. Смешанные формы.
Примеры «литературного этикета» (Д.С.Лихачев).
Осмысление принципа традиции в классицизме, допущение момента выбора.
Выдвижение жанра как ведущей поэтологической категории.
Падение канонического искусства в романтическую эпоху.
Канон и шаблон. Особенности «массовой литературы».
Историческая
относительность понятия «массовая литература» и ее оценки. «Массовая
литература» как источник новых форм «высокой» литературы (Ю.Н.Тынянов) и
как материальный носитель «памяти жанра» (М.М.Бахтин, А.П.Чудаков).
Необходимость исследования «массовой литературы» (В.М.Жирмунский).
Описательная и структурная поэтика. Задача описательной поэтики: поиск
общих черт одного или нескольких
литературных произведений. Уровни
описания: отдельное произведение, ряд произведений одного писателя, ряд
произведений одного литературного направления, одного жанра и т.д. Задача
описания
отдельного
произведения:
воссоздание
пути
от
вымысла
к
окончательному воплощению. Внимание описательной поэтики к канонической и
массовой литературе. Возможности построения общих схем в фольклорных
произведениях и произведениях отдельного автора, литературного направления.
Примеры «каталогизации» приемов в раннем формализме.
Переход
от
описания
художественных
средств
к
вопросу
об
их
взаимоотношениях. Понятие «функции» в трактовке Ю.Н.Тынянова. Понятие
структуры как автономного целого внутренних зависимостей, не сводимого к
сумме своих элементов (Л.Ельмслев). Связь понятий «элемент» и «функция».
Структурная поэтика. Задачи анализа: выявление абстрактной структуры,
текстопорождающих
законов,
Противопоставление
этого
стоящих
подхода
закономерностей.
19
за
художественным
исследованию
текстом.
внелитературных
Понятия парадигматики и синтагматики художественного текста. Уровневая
модель художественного текста и ее варианты (Р.Барт, Ц.Тодоров, Ю.Лотман и
др.). Текст и «художественный мир». Взгляд на литературу как на вторичную
моделирующую систему (Ю.М.Лотман). Тезис о зависимости информативности
текста от его структурированности. «Красота есть информация» (Ю.М.Лотман).
Психопоэтика
Психопоэтика как альтернатива «формальным» теориям.
Из истории
психологических суждений об искусстве. Платон о роли поэзии в государстве;
Аристотель о катарсисе; романтики о вдохновении и т.д. Неизбежность
психологических предпосылок для любой поэтики. Аналитическая психология и
психопоэтика.
Из предыстории психоаналитической поэтики. Вопрос о бессознательном и его
познаваемости.
Открытие
С.Фрейда:
возможность
рассмотрения
следов
бессознательного в сознании. Примеры толкования сновидений, оговорок, описок
и т.д. Метод свободных ассоциаций.
1.Психология бессознательного (нач. ХХ века). Экспансия психоанализа, его
стремление объяснить все стороны человеческой деятельности. Точка зрения
раннего Фрейда на искусство.
Сведение всех проблем к сексуальности в ранних работах Фрейда. «Эдипов
комплекс» и трактовка Фрейдом «Гамлета», «Царя Эдипа». Статья «Достоевский
и отцеубийство». Критика метода Фрейда в работах М.Бахтина, Л.С.Выготского и
др. Переосмысление ранних фрейдистских работ в современной психопоэтике (
И.П.Смирнов и др.)
2.Эгопсихология. Усложнение Фрейдом понятия бессознательного. «Эго-оносуперэго».
Работы
Фрейда
о
шутке
и
остроте
и
др.
Переход
от
психобиографических задач к психологии восприятия. Функции литературы – в
защите эго от запрещенных импульсов.
20
3. Психология личности. Выход за пределы понятия «эго», обращение к
понятию личности в широком значении слова. Изучение межперсональных
отношений.
Мифопоэтика
Мифопоэтика как интерпретация литературных произведений в свете их сходства
с героями, сюжетами, значениями мифов.
Генетическая
связь
«миф-фольклор-литература».
Значение
мифа
в
происхождении эпоса и драмы. Сказка и героический эпос как формы сохранения
и преодоления мифологии. От архаического эпоса к классическому, от волшебной
сказки к новеллистической. Мифологическая основа античной литературы.
Отдаленная связь
с мифом в средневековой литературе (рыцарский роман).
Эстетизация мифологии в литературе нового времени и изменение задач
мифопоэтики. «Вечные образы» как новое мифотворчество. Неомифологизм в
романтизме и символизме. Мифология как инструмент структурирования
художественных текстов в литературе ХХ века (Джойс, Т.Манн).
Основания
типологического
подхода
в
мифопоэтике:
1)
тезис
об
имманентности мифа творческому сознанию; 2) миф как эвристический и
структурный принцип для автора и читателя.
Антропологический (ритуально-мифологический) подход. Тезис Кэмбриджской
школы об универсальности мифа и ритуала и их фундаментальном сходстве.
Повторение изначальных мифологических образов в литературе по Дж.Фрэзеру
(умирающий и воскресающий бог, козел отпущения, мать-богиня и др.) Новизна
мифопоэтического подхода: поиск значений, которые не могли быть приписаны
тексту ни авторами, ни первыми читателями.
Преобразование мифопоэтики в структурных исследованиях. Объяснение
сходства мифов отдаленных культур не единством человеческого мышления
(Фрэзер), а внутренними структурными образцами (К.Леви - Строс).
21
Психологический подход в мифопоэтике. Точка зрения Юнга: бессознательное
– общая для всех людей символическая структура. Понятие архетипа как
потенциальной способности психики выражать себя в определенных архаических
формах. Различие архетипа и архетипического образа.
Архетипические ситуации, темы, герои и т.д. Метод архетипической поэтики:
прослеживание определенного мотива от мифа до современной литературы.
Неизбежность редукционизма в мифопоэтике.
Социопоэтика
Основания
социопоэтики:
выход
за
пределы
формального
анализа
к
экспрессивным и миметическим теориям. Внимание к категории автора, понятого
как выразителя социального сознания определенной общественной группы в
данный исторический момент.
Основания современной социопоэтики. Тезис о социальном коллективе как
единственном субъекте художественного творчества. Вопрос о характере связи
произведения с социальной группой ( классом ). Приемы социопоэтического
анализа. Оценочность в социопоэтике.
Литература
Аверинцев С.С. Авторство и авторитет // Историческая поэтика: Литературные
эпохи и типы художественного сознания. М.,1994.
Автор и текст / Под ред. В.М.Марковича и В.Шмида.СПб.,1996.
Академические школы в русском литературоведении. М., 1975.
Аристотель. Поэтика.Гл.1-11, 15-16, 22, 24-26.
Афанасьев А.Н. происхождение мифа: Статьи по фольклору, этнографии и
мифологии.М.,1996.
Барт Р. Введение в структурный анализ изучения повествовательных текстов //
Зарубежная эстетика и теория литературы ХIХ-ХХ вв.: Статьи. Трактаты. Эссе.
М.,1987.
22
Барт Р. Критика и истина; Нулевая степень письма // Барт Р. Избр. работы.
Семиотика. Поэтика. М.,1994.
Бахтин М.М. К методологии литературоведения // Контекст
–1974.:
Литературно-теоретические исследования. М.,1974.
Бахтин М.М. Проблемы поэтики Достоевского. 4-е изд. М.,1979; Проблема
речевых жанров.// Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.,1979. К
методологии гуманитарных наук. Там же.
Бахтин М.М.(Волошинов В.Н.) Фрейдизм. М.,1993.
Бочаров С.Г. Характеры и обстоятельства // Теория литературы: Основные
проблемы в историческом освещении: Образ, метод, характер. Т.1. М.,1962.
Бремон К. Логика повествовательных возможностей // Семиотика и искусствометрия.М.,1972.
Вахек Й. Лингвистический словарь пражской школы. М.,1964.
Веселовский А.Н. Задачи исторической поэтики // Веселовский А.Н.
Историческая поэтика. М.,1989.
Виноградов В.В. Из истории изучения поэтики (20-е годы) // Изв. АН СССР.
Сер. литературы и языка.1975.Т.3.Вып.3.
Виноградов В.В. Натуралистический гротеск: Сюжет и композиция повести
Гоголя «Нос» // Виноградов В.В. Поэтика русской литературы. М.,1976.
Винокур Г.О. Чем должна быть научная поэтика?; Поэзия и наука // Винокур
Г.О. Филологические исследования. М.,1990.
Возникновение русской науки о литературе. М., 1975.
Выготский Л.С.Психология искусства. М.,1987 и др.
Гаспаров М.Л. Поэзия и проза – поэтика и риторика // Историческая поэтика.
М.,1994.
Гиршман М.М. Литературное произведение: Теория и практика анализа.
М.,1991.
Долинин К.А. Интерпретация текста. М.,1985.
23
Жирмунский В.М. Задачи поэтики// Жирмунский В.М. Теория литературы.
Поэтика. Стилистика. Л.,1977.
Жолковский А.К., Щеглов Ю.К. Работы по поэтике выразительности. М.,1996.
Западное литературоведение ХХ века. Энциклопедия. М., 2004.
Зарубежная эстетика и теория литературы ХIХ-ХХ веков. М., 1987.
Иванов В.В. Проблема времени в литературе и науке ХХ века // Ритм.
Пространство. Время. Л.,1974.
Ильин И. П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.
Имя – сюжет – миф /Под ред.Н.М. Герасимовой. СПб., 1995
Козлов А. С. Мифологические школы в современном американском
литературоведении // Теории, школы, концепции
(Критические анализы).
Художественный текст и контекст реальности. М.,1977.
Козлов А.С. Мифологическое направление в литературоведении США. М.,
1984.
Корман Б.О. Изучение текста художественного произведения. М., 1972.
Краткая литературная энциклопедия: В 9 т. Т.1-9. М., 1962-1978.
Лакофф Д., Джонсон М. Метафоры, которыми мы живем // Теория метафоры.
М., 1990.
Литературная энциклопедия терминов и понятий. М.,2001.
Литературный энциклопедический словарь. М.,1987.
Лосев А.Ф. Логика символа // Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура.
М., 1991.
Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. Л.,1972.
Лотман Ю.М. Каноническое искусство как информационный парадокс //
Проблемы канона в древнем и средневековом искусстве Азии и Африки. М.,
1973.
Лотман Ю.М. О содержании и структуре понятия «художественная
литература»// Лотман Ю.М. Избр.статьи. Т.1.Таллинн, 1992.
24
Лотман Ю.М.Лекции по структуральной поэтике // Ю.М.Лотман и тартускомосковская семиотическая школа. М.,1994.
Манн Ю.В. Автор и повествование // Историческая поэтика: литературные
эпохи и типы художественного сознания. М., 1994.
Медведев П.Н. Формальный метод в литературоведении. М., 1993.Гл.4.
Мелетинский Е.М. Поэтика мифа. М.,1995.
Мелетинский Е.М.Историческая поэтика А.Н.Веселовского и проблема
происхождения повествовательной литературы // Историческая поэтика: итоги
и перспективы изучения. М., 1986.
Михайлов А.В. Языки культуры. М.,1997.
Мукаржовский Я. Литературный язык и поэтический язык // Пражский
лингвистический кружок. М.,1967.
Николаев
П.А.,
Курилов
А.С.,
Гришунин
А.Л.
История
русского
литературоведения. М., 1980.
Осьмаков Н.В. Психологическое направление в русском литературоведении:
Д.Н.Овсянико-Куликовский. М., 1981.
Потебня А. Теоретическая поэтика М., 1990.
Потебня А.А. Эстетика и поэтика. М.,1976.
Пражский лингвистический кружок: Сб. статей. М.,1967.
Пресняков О.П. Литературоведение и филология в научном наследии
А.А.Потебни // Контекст – 1977. М.,1978.
Пропп
В.Я.
Эдип
в
свете
фольклора //
Пропп
В.Я.
Фольклор
и
действительность. М.,1976;
Пропп В.Я. Структурное и историческое изучение волшебной сказки //
Семиотика / Под. ред. Ю.Степанова. М.,1983.
Самосознание европейской культуры ХХ века. М., 1991.
Смирнов И.П. На пути к теории литературы. Амстердам, 1987.
Смирнов И.П. Порождение интертекста. СПб.,1995.
Текст: семантика и структура. М.,1983.
25
Теория литературы: Учеб. пособие.: В 2 т./Под ред. Н.Д. Тамарченко.М., 2004.
Теория метафоры / Вступ. cт. и сост. Н.Д.Арутюновой.М.,1990.
Тодоров Цв. Поэтика // Структурализм: «За» и «против.М.,1975.
Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика. М.,1996.
Топоров В.Н. Миф. Ритуал. Символ. Образ: Исследования в области
мифопоэтического: Избранное. М.,1970.
Тынянов Ю.Н. Литературный факт; О литературной эволюции // Тынянов
Ю.Н. Поэтика. Кино. История литературы.М., 1977.
Тюпа В.И. Аналитика художественного: Введение в литературоведческий
анализ. – М.,2001.
Успенский Б.А. Поэтика композиции// Успенский Б.А. Семиотика искусства. –
М..1995.
Уэллек Р., Уоррен О. Теория литературы. М.,1978.
Фрай Н. Анатомия критики // Зарубежная эстетика и теория литературы Х1ХХХ вв. М.,1987.
Фрейденберг О.М. Происхождение наррации // Фрейденберг О.М. Миф и
литература древности. М.,1978.
Фрейденберг О.М. Система литературного сюжета // Монтаж: Литература,
искусство, театр, кино. М.,1988.
Хализев В.Е. Теория литературы. М., 1999, 2002, 2003.
Хейзинга Й.Homo ludens. М.,1992.
Чудаков
А.П.
Теория
словесности
А.А.Потебни.
Виктор
Шкловский.
В.В.Виноградов и его теория поэтики // Чудаков А.П. Слово – вещь – мир : От
Пушкина до Толстого. М.,1992.
Шкловский В.Б. Искусство как прием // Шкловский В.Б. Гамбургский счет. М.,
1990.
Шмид В. Проза как поэзия: Статьи о повествовании в русской литературе.
СПб., 1994.
26
Энгельгард Б. Формальный метод в истории литературы// Энгельгард Б.
Избр.труды. Л.,1995.
Эрлих В. Русский формализм: история и теория. СПб.,1996.
Юнг
К.Г.
Об
отношении
аналитической
психологии
к
поэтико-
художественному творчеству // Зарубежная эстетика и теория литературы ХIХХХ вв. М..1987.
Якобсон Р. Лингвистика и поэтика // Структурализм: «За» и «Против».
М.,1975.
Якобсон Р.О. Поэзия грамматики и грамматика поэзии// Семиотика / под
ред.Ю.Степанова. М.,1983.
Якобсон Р.О. Работы по поэтике. М.,1987.
Яусс Х.Р. История литературы как провокация литературоведения // Новое лит.
обозрение.1995.№ 12.
Курс «История зарубежного литературоведения и критики»
(XX век)
Читает – к.ф.н. Джумайло О.А.
Цель
–
формирование
системного
представления
об
основных
литературоведческих школах и концепциях в зарубежном литературоведении ХХ
века.
Задачи:
1. определение ключевых концепций и явлений в историко-культурной и
сравнительно-типологической перспективах;
2. формирование представления о необходимости дифференциации и адресного
использования того или иного терминологического аппарата;
3. ознакомление
с
трудами
видных
литературоведения ХХ века.
27
представителей
зарубежного
Курс предназначен для магистрантов 2-го года обучения
Виды работы: лекции
Количество часов – 34
Форма отчетности - экзамен
Рабочая программа
Основные типологии критических исследований
в традициях зарубежного литературоведения
Понимание «филологии» в зарубежной науке. Различение «филологии»,
«литературной критики», «герменевтического исследования» в традициях
западной науки.
Области и методы литературоведческого изучения текста. Традиционные
подходы к литературному тексту в контексте западноевропейской истории
литературоведения и критики.
Краткий обзор истории развития основных литературоведческих концепций до
XX века. Связи литературоведения с другими гуманитарными дисциплинами.
Национальные традиции и методы интерпретации литературного текста.
Общая характеристика литературной теории XX-го века.
Герменевтика
Герменевтика как теория интерпретации и теория понимания. Этапы развития
герменевтики до XX века. Герменевтическая трактовка библейских текстов.
Принципы классической герменевтики. Значение романтического понимания
задач герменевтики. Историчность интерпретации. Герменевтический круг.
Концепция Ф.Шлейермахера. Гегелевское понимание герменевтики. В.Дильтей:
герменевтика текста и культурно-исторические структуры опыта.
28
Основные тенденции в развитии герменевтики XX века.
Э.Д.Хирш: полемика с тезисом о неизбежной историчности интерпретации.
Герменевтика как строгий метод. Герменевтика и литературная критика.
Вербальное
значение
и
смысл
текста.
Соревнующиеся
гипотезы.
Исследовательская этика и профессионализм герменевтика.
М.Хайдеггер: приоритет историчности герменевтического понимания, отрицание
строгих методологических принципов. Онтологическая концепция и понятие
экзистенции. Возможности здесь-бытия и искусство. «Исток художественного
творения». Язык бытия в искусстве. Герменевтическое понимание как дар бытия.
Отсутствие коммуникативной перспективы.
Г.Г.Гадамер: развитие идей Хайдеггера, включение коммуникативного аспекта.
Игра и искусство. Объем понятия диалог. Горизонт читателя и горизонт текста.
Открытость и вопрошание как высший тип герменевтического опыта.
П.Рикер: аналитическая рефлексия о герменевтических концепциях XX века.
«Конфликт интерпретаций». Герменевтика веры
и герменевтика подозрения.
Место ключевых литературоведческих концепций в целостном постижении
художественного текста. Герменевтическая дуга (префигурация, конфигурация,
рефигурация). Понимание текста как уникального многоголосия. Конечный
смысл герменевтики как поиск эстетического в диалогических проекциях
символа. Герменевтика как духовный акт. Место идей Хайдеггера и Гадамера в
концепции Рикера.
Мифологические концепции литературоведения
Проблема метода и многоаспектности исследования литературы в ее связях с
мифом. Этапы развития основных идей мифологической критики до XX века
(классический,
романтический,
мифологические
научные
школы
половины XIX века).
Философский подход Э. Кассирера. Миф как символическая форма.
29
второй
Кэмбриджские ритуалисты о мифе и литературе. Ключевые концепции и их связь
с
культурно-историческим
контекстом
рубежа
веков.
Миф
и
ритуал.
Эволюционизм в концепции школы. «Золотая ветвь» Дж. Фрейзера.
Психологический архетипический подход. Понятие архетипа у К.Г.Юнга.
Символ,
архетип,
мифологема.
Архетип
и
художественный
образ.
Архетипическое у Н.Фрая. Миф, жанр, герой. Особенности синтеза синхронии и
диахронии в «Анатомии критики» Н.Фрая.
Антропологический структуралистский подход к мифу К.Леви-Строса. Миф и
языковая структура. Значение трудов В.Проппа в формировании концепции
К.Леви-Строса.
Функции мифологем в литературе. Мифопоэтика и мифотворчество.
Биографическая, психологическая и психоаналитическая критика
Исторические этапы формирования психологической и биографической школ
(романтизм, французcкая биографическая школа второй половины XIX – начала
XX вв.) Основные
идеи Ш. Сент-Бева
и Г.Лансона. Формы и методы
исследования связей автора и художественного текста.
Революционный
характер
психоанализа
З.Фрейда.
Психоаналитические
концепции как «герменевтика подозрения» (П.Рикер). Цели психоаналитической
трактовки текста.
Классическое фрейдистское литературоведение. Ключевые понятия концепции
З.Фрейда. Бессознательное. Фрейд о литературе. Генезис художественного
творчества и концепция сновидений. Восприятие искусства. Компенсаторная
функция искусства.
Последователи Фрейда: Э.Джонс. О.Ранк. Формы
фрейдистской критики. Психобиография: цели и методы. Ж.П.Сартр о Бодлере.
Критика и развитие классической фрейдистской концепции в современном
литературоведении.
30
Юнгианское психоаналитическое направление. Основные понятия и
идеи
аналитической психологии К.Г.Юнга. Критика пансексуализма Фрейда. Новая
концепция
бессознательного.
Коллективное бессознательное и
архетипы.
Концепция генезиса культуры и творчества. Влияние и критика юнгианства.
Г.Башляр. Психокритика Ш.Морона. Тематическая критика. Ж.Старобинский.
Структурно-психоаналитическое литературоведение. Концепция
Ж.Лакана.
Бессознательное и знаковые структуры. Речь и язык, предустановленность
бессознательного в теории Ж.Лакана. Язык и стиль писателя с позиций
структурно-психоаналитического подхода.
Критика психоанализа в постструктурализме: Ж.Делез. Ф.Гваттари.
Марксистская критика
Основные принципы и идеи марксистской концепции литературоведения.
Понятие идеология и его трактовки. Идеология как ложное сознание (Ф.Энгельс).
Объем понятия окончательный анализ. Этапы развития теории. Классический
марксизм. «Вульгарный» и «гибкий» марксизм в дискуссиях об автономности
художественного текста. Ангажированность литературы. Литературная теория
Д.Лукача.
Франкфуртская школа: Т.Адорно. М.Хоркхаймер. Значение трудов В.Беньямина.
Структуралистский марксизм: Л.Альтуссер. П.Машери. Л.Гольдман. К.Гильен.
Умножение идеологий на современном историческом этапе. Идеологическое
бессознательное в тексте. Цели марксистского литературоведения. Влияние
марксизма на французскую критику 60-х гг. Причины ассимиляции марксистской
критики с другими течениями в 80-х гг.
Эволюция марксистской теории в современном литературоведении: Р.Уильямс,
Т.Иглтон. Ф.Джеймисон.
31
Формалистские концепции искусства. «Новая критика»
Влияние идей русского формализма на Пражский лингвистический кружок и
французский
структурализм.
Формализм
и
нарратология.
Формализм
и
стилистика. Близость и различие между русским формализмом и «новой
критикой», русским формализмом и структурализмом.
Американская «Новая критика»: А.Ричардс, К.Брукс, Р.П.Уоррен, У.Эмпсон.
Значение «новой критики» для американского литературоведения. Общие
методологические принципы. Автономность текста. Заблуждения об авторском
замысле, заблуждения о влиянии текста на читателя.
Невозможность
кода.
Принцип
имманентности.
Пристальное чтение.
Органическая
форма.
Органический центр. Ересь парафраза. Объективный коррелят. Значение
образности и символики. Двусмысленность. Целостность. Особенности в
трактовке значимых формантов художественного целого. Художественный текст
как эстетический феномен.
Стилистика и контекстуализм. Методологическая основа как науки. Примат
лингвистики.
Два направления в стилистике: Ш.Балли. Л.Шпитцер. Развитие
тенденций в 60-е гг.
Критика направления. Изменение спектра задач в
современной лингвистике. Основные формы стилистического исследования.
Чикагские критики. Современные формалистские концепции. Нарратология.
Источники появления дисциплины. Задачи и области исследования. Основные
положения и понятия. Ж.Женетт.
Структурализм и семиотика
Культурно-исторический
структуралистских
концепций.
и
научный
фон,
Методологическая
этапы
основа
(Ф.де
развития
Соссюр,
Р.Якобсон). Лингвистические теории в структурализме.
Пражский лингвистический кружок. Генезис первой структуралистской
концепции.
Методологические
принципы.
32
Синхрония
и
диахрония
в
исследовании литературы. Р.Якобсон: модель языкового функционирования;
исследование метафоры и метонимии. Я.Мукаржовский: работы по эстетике.
Р.Уэллек: теория литературы.
Ключевые идеи и понятия французского структурализма. Язык и сознание
с позиций структурализма. Бессознательная структура. Система и структура, код,
функция, бинарные оппозиции. Концепция текста. Принцип имманентности и
функциональности.
Концепция
«смерти
автора».
Основные
направления
структурализма. Междисциплинарный характер структурализма. Ассимиляция с
другими критическими течениями (марксизм, психоанализ, мифологическая
критика). Школы структурализма: «Парижский лингвистический кружок» (Я.
Мукаржовский, Р.Якобсон, Р. Уэллек). Французский структурализм (К. ЛевиСтросс,
Р.
Барт,
Ж.
Женетт,
Ц.Тодоров,
Ю.Кристева).
Влияние
структуралистских идей на Ж. Лакана, Дж. Каллера, Р.Скоулза, У.Эко. Значение
трудов В.Проппа для зарубежного литературоведения.
Структурализм и семиотика.
Методологические «противники» структурализма, критика структуралистских
концепций. Значение и влияние структурализма.
Феноменологическая теория литературы
Философские основы феноменологической концепции. Основные концепции и
понятийный аппарат. Э.Гуссерль: феноменологическая редукция, сознание и его
интенциональность, переживание. Значение трудов М.Хайдеггера и М.МерлоПонти.
Культурно-исторические
концепции
в
предпосылки
литературоведении.
формирования
Близость
к
феноменологической
герменевтике,
критике
читательского отклика, психологической критике, рецептивной эстетике. Цели
феноменологического метода. Неразрывность, взаимная несводимость сознания,
бытия, личности и предметного мира.
33
Значение
трудов
Р.Ингардена.
Онтологический
статус
произведения
и
эпистемологический статус его читательских конкретизаций. Целостность
художественного произведения. Отличие метода Ингардена от практики чтения
феноменологов Женевской школы. Взгляды Ж.Пуле. Отсутствие дихотомии
читатель-текст, уподобление сознания читателя сознанию автора.
Рецептивная эстетика. Критика читательского отклика
Читатель как объект научного анализа: этапы становления теории читателя в XIX
– XX вв. Культурные и философские предпосылки формирования концепций
критики читательского отклика и рецептивной эстетики в 70-е гг. XX в. Критика
формалистских
принципов,
отказ
от
формалистской
терминологии.
Опровержение идеи значения текста как имманентного его структуре.
Концепция читателя. Адресат, воображаемый читатель имплицитный читатель,
внутренний читатель,: реальный читатель, публика, реципиент. Дискуссии об
объективном и субъективном в восприятии текста: В.Изер, Дж.Каллер, У.Эко,
С.Фиш, Д.Блайх.
Концепции контекста чтения: С.Фиш, Х..Яусс, Дж.Каллер, Н.Холланд.
Дискуссия о целях критики читательского отклика.
Постструктурализм
Постструктурализм: деконструктивизм, диалогическая критика, дискурсивный
анализ, неомарксизм, новый историзм и др. Философские и культурноисторические предпосылки литературоведческих направлений, связанных общей
культурно-исторической
парадигмой.
Ассимиляция
многочисленных
литературоведческих подходов в постструктуралистской теории.
Значение работы Ж.Деррида «Структура, знак и игра в дискурсе гуманитарных
наук».
34
Деконструктивизм.
Значение
философской
концепции
Ж.Деррида.
Деконструкция как
деструкция и реконструкция. Критика логоцентризма
западной цивилизации и поиска твердого смысла текста. Абсолютный произвол
языка и множественность текстовых истин. Лингвистическая основа теории
деконструктивистов. Языковая игра против смысла. Открытость контекста.
Разрушение идеи маркированности члена бинарной оппозиций. Анализ тропов.
Двойное чтение и неразрешимость текста.
Американский деконструктивизм:
П.де Мэн, Дж.Хартмен, Г.Блум, Дж.Х.Миллер.
Деконструктивизм как часть
современных исследований культуры.
Экстра- и интертекстуальный индетерминизм. Критика трансисторических
претензий теории литературы. Децентрация субъекта. Чтение как письмо.
Концепция дискурса. Саморефлексия и игра в постструктурализме. «Состояние
постмодерна» Ж.-Ф.Лиотара. Легитимация. Великий нарратив и маленький
нарратив. Эффективность знания. Наука как игра. Объем понятия постмодернизм.
Список литературы
Адорно Т. Избранное. М., 1999.
Ауэрбах Э. Мимесис. М., 1976
Батай Ж. Внутренний опыт. Спб., 1997
Батай Ж. Ненависть к поэзии. Порнолатрическая проза. М., 1999
Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика. М., 1989
Барт Р. S/Z. М., 1994
Барт Р. Мифологии. М., 1996
Башляр Г. Психоанализ огня. М., 1993
Башляр Г. Грезы о воздухе. М., 1999
Башляр Г. Вода и грезы. Опыт о воображении материи. М., 1998
Башляр Г. Земля и грезы воли. М., 2000
35
Беньямин В. Избранные эссе, М., 1996
Бланшо М. Пространство литературы М., 2002
Блум Г. Страх влияния. Карта перечитывания. Екатеринбург, 1998
Блум Г. Элегия о каноне // Вопросы литературы , 1999, №1.
Бодрийар Ж. Фрагмент из книги «О соблазне» // Иностр. лит. 1994, №1
Бодрийар Ж. Прозрачность зла. Добросвет, 2000
Бремон
К.
Логика
повествовательных
возможностей
//
Семиотика
и
искусствометрия. М., 1972
Букс Н. Эшафот в хрустальном дворце. М., 1998
Бредсли М. Эстетическая точка зрения // Американская философия искусства.
Екатеринбург, 1997
Гадамер Г-Г Актуальность прекрасного. М., 1991
Гартман Н. Эстетика.М., 1958.
Греймас
А.Ж.
В
поисках
трансформационных
моделей
//
Зарубежные
исследования по семиотике фольклора. М., 1984
Делез Ж. Гваттари Ф. Капитализм и шизофрения: Анти-Эдип.- М., 1990.
Делез Ж. Логика смысла. М., 1995
Деррида Ж. Структура, знак и игра в дискурсе гуманитарных наук // Вестник
МГУ. Филология , 1995, №5.
Женетт Ж. Фигуры: в 2 т. М., 1998
Ингарден Р. Исследования по эстетике. М., 1962
Изер В. (Вольфганг Изер в Москве.)// Вестник МГУ, 1999, №5
Кассирер Э.Сила метафоры //Теория метафоры. М., 1990
Кодуэлл К. Иллюзия и действительность. М., 1969
Колингвуд Р.Дж. Принципы искусства. М., 1999
Кожинов В. Происхождение романа. М., 1963
Компаньон А. Демон теории. М., 2001
Кристева Ю. Разрушение поэтики // Вестник МГУ. Филология. 1994, №5
36
Кристева Ю. Бахтин, слово, диалог, роман \\ Вестник МГУ. Сер.9. Филология
1995, №1
Кроче Б. Эстетика. М., 2000
Лакан Ж. Инстанция буквы в бессознательном, или судьба разума после Фрейда.М., 1997
Лансон Г. История франузской литературы, СПб, 1989
Леви-Строс К. Структурная антропология.М., 1991
Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. М., 1998
Лукач Д. Своеобразие эстетического: в 4 т. М., 1986
Лукач Д. Теория романа // Новое литературное обозрение. 1994, №9
Ман П. Аллегории чтения. М., 1999
Маньковская Н. Эстетика постмодернизма. Спб., 2000
Мукаржовский Я. Исследования по эстетике и теории искусства . М, 1994
Моррис Ч. Основание теории знаков // Семиотика. М., 1983
Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991
Постмодернисты о посткультуре. Интервью с современными писателями и
критиками. 2-е изд. М., 1998.
Рикер П. Конфликт интерпретаций: Очерки о герменевтике. М., 1995
Рикер П. Время и рассказ. В 2-х т., М., Спб., 2000
Сартр Ж.П. Ситуации. М., 1997
Сартр Ж. П. ( о Бодлере) / Бодлер Ш. Цветы зла. М., 1993
Старобинский Ж. Поэзия и знание. История литературы и культуры. М., 2002
Тодоров Цв. Понятие литературы // Семиотика. М., 1983
Тодоров Цв. Теории символа. М., 1999
Тодоров Цв. Грамматика повествовательного текста // Новое в зарубежной
лингвистике. Лингвистика текста. Вып.8. М., 1978
Тодоров Цв. Введение в фантастическую литературу. М., 1997
Тэрнер В. Символ и ритуал. М., 1983
Уайт Х. По поводу «нового историцизма» / НЛО №42, 2000
37
Уэллек Р. Уоррен О. Теория литературы М., 1978
Фрай Н. Критическим путем. Великий код: Библия и литература / Вопр.лит. М.,
1991, № 9/10
Фрейд З. Поэт и фантазия // Вопросы литературы . 1990, №8
Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989
Фрейзер Дж. Золотая ветвь: Исследования магии и религии.М., 1985
Фуко М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук. М, 1977
Хайдеггер М. Работы и размышления разных лет. М., 1993
Хайдеггер М. Исток художественного творения // Зарубежная эстетика и теория
литературы ХIХ-ХХ вв., М., 1987
Хоркхаймер М., АдорноТ. Диалектика Просвещения. Философские фрагменты.
Спб, 1997
Элиот Т.С. Назначение поэзии. Киев, М., 1997
Юнг К.Г. Архетип и символ. М., 1991
Яусс Х.Р. История литературы как провокация литературоведения // НЛО, 1995
Яусс Х-Р. Средневековая литература и теория жанров. // Вестник МГУ. 1998, №2
Якобсон Р. Избранные работы. М., 1985
Якобсон Р. Лингвистика и поэтика. // Структурализм «за» и «против». М., 1975
Якобсон Р. Работы по поэтике. М, 1987
Список дополнительной литературы
Автономова Н.С. Философские проблемы структурного анализа в гуманитарных
науках. М., 1977
Балашова Т.В. Научно-поэтическая революция Гастона Башляра // Вопросы
философии, 1972, №9
Бодрийар Ж. Фрагменты из книги «О соблазне» // ИЛ, 1994, №1
Вайнштейн О.Б. Сопротивление теории или эстетика чтения // Вопросы
литературы, 1990, №5
38
Вайнштейн О.Б. Философские игры постмодернизма // Апокриф, 1994, №2
Структурализм: «за» и «против». М., 1975
Гайденко П.П. Философия и искусство Хайдеггера // «Вопросы литературы»,
1969, №7
Гараджа А.В. Критика метафизики в неоструктурализме (по работам Ж.Дерриды
80-х годов) М., 1989
Герменевтика: история и современность. М., 1985
Грецкий М.Н. Французский структурализм. М., 1971
Зарубежное литературоведение 70-х годов: Направления, тенденции, проблемы.
М., 1984
Зарубежная эстетика и теория литературы 19-20 вв. М., 1987
Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996
Козлов А.С. Мифологическое направление в литературоведении США. М., 1984
Козлов А.С.Литературоведение Англии и США XX века. М., 2004
Лексикон нонклассики. Художественно-эстетическая культура XX века // под.
ред. В.В.Бычкова, М., 2003
Методология современного литературоведения. М., 1978
Михайлов А.В. Философия Мартина Хайдеггера и искусство // Современное
западное искусство. ХХ век. М., 1982
Немецкое философское литературоведение наших дней. Антология. Спб., 2001
Нефедов Н.Т. История зарубежной критики и литературоведения. М., 1988.
НЛО №59. Другие истории литературы (Специальный выпуск), М.,2003.
Хованская З.И. Анализ литературного произведения в современной французской
филологии. М., 1980
Орлов Б.В. Субъект. Объект. Эстетика: Версии Бахтина, Гадамера, Лукача. Екат.,
1992
Панорама современного
буржуазного
литературоведения
и
литературной
критики. М., 1974
Попова Н.Ф. Французский постфрейдизм. Критический анализ. М., 1986
39
Силичев Д.А. Эстетические взгляды К.Леви-Стросса.// Вопросы философии.
1986, №3
Силичев Д.А. Проблема «письма» и литературы в концепции Р.Барта //
Вопр.литературы. 1988, №11
Силичев Д.А. Семиотика и искусство. Анализ западных концепций. М., 1991
Современная западная философия: Словарь. М.,1991
Современное зарубежное литературоведение: концепции, школы, термины.
Энциклопедический справочник. М., 1996
Современные зарубежные литературоведческие концепции. М., 1983
Современная литературная критика: вопросы теории и методологии. М., 1977
Структурализм: «за» и «против». М., 1975
Танатография Эроса: Жорж Батай и французская мысль середины ХХ века, Спб.,
1997
Тенденции в литературоведении стран Западной Европы и Америки. М., 1981
Теории, школы, концепции. Художественный процесс и идеологическая борьба.
М., 1975
Теории, школы, концепции. Художественное произведение и личность. М., 1976
Теории, школы, концепции. Художественный образ и структура. М., 1976
Теории, школы, концепции. Художественный текст и контекст реальности.
М.,1977
Теории, школы, концепции. Художественная рецепция и герменевтика. М., 1985
Урнов Д.М. Литературное произведение в оценке англо-американской «новой
критики» М., 1982
Филиппов Л.И. Проблема воображения в работах Гастона Башляра.// Вопр.
Философии, 1972, №3
Ханин Д.М. Эстетическая концепция Романа Ингардена и ее анализ в
современной эстетике // Вопросы философии. 1984, №7
Эстетические исследования: методы и критерии. М., 1996
40
Скачать