МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.ВЕРНАДСКОГО» МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И. ГЕОРГИЕВСКОГО Внутренней медицины №2 Кафедра Методические разработки по самостоятельной внеаудиторной работе студентов УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой Белоглазов В.А., профессор (Ф.И.О., звание) (подпись) « 31 » августа 2015 « » ___________ 20 « » ___________ 20 г. г. г. Педиатрия Основная образовательная программа: (лечебное дело, педиатрия, стоматология, фармация) Курс: 4 Клиническое практическое Вид аудиторных занятий: (семинар, лабораторный практикум, практическое, клиническое практическое) Дисциплина: Тема: Факультетская терапия, профессиональные болезни Инфаркт миокарда: инструментальные и инвазивные методы диагностики Куратор темы: Доля Е.М., доцент (Ф.И.О., должность, подпись, дата) Обсуждено на заседании кафедры « 31 » августа 2015 г., протокол № 6 Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____ Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____ г. Симферополь 1. Актуальность темы Ишемическая болезнь сердца (ИБС), в частности инфаркт миокарда (ИМ), - основная причина смерти среди населения в большинстве промышленных стран мира. По данным ВОЗ, в возрасте 50-54 лет заболеваемость составляет 404-467 человек на 100 000 населения. Летальность при ИМ, по данным литературы, составляет 18,5-40 %. Значительное число больных умирает очень быстро после начала приступа и в большинстве случаев до госпитализации. По данным Фремингемского исследования, среди лиц с впервые возникшим «сердечным приступом» (ИМ и случаи внезапной смерти) летальный исход наступил у 34 % заболевших, причем большинство из них умерли в течение первого часа. Такие высокие показатели заболеваемости, смертности и летальности при ИМ делают особенно актуальной проблему борьбы с данным заболеванием. 2. Цель обучения 2.1. Общая цель – научить инструментальным и инвазивным методам диагностики. 2.2. Частные цели самостоятельной работы студента (СРС): 2.2.1. Студент должен знать: 1. 2. 3. Показания к проведению ЭКГ, ЭхоКГ Показания и противопоказания к проведению коронарографии 2.2.2. Студент должен уметь: 1. 2. Оценить результаты ЭКГ и ЭхоКГ и ИМ Результаты коронарографии при ИМ и показания к хирургическим методам лечения 3. 3. Изучить учебный материал по рекомендованной литературе (см. пункт 6). 4. Вопросы, подлежащие рассмотрению при самостоятельной работе студента: 1. 2. 3. Инструментальные методы диагностики: показания, оценка результатов Инвазивные методы диагностики: показания, оценка результатов 5. Вспомогательные материалы по самоподготовке Составить классификации, блок-схемы, заполнить рабочую тетрадь, написание истории болезни, рецептов. 6. Источники информации a. Основная литература: Автор(ы) Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т.п.) 1. 1 Маколкин В.И., Овчаренко С.И. Внутренние болезни 2. Оганов О.Г., Мамедов М.Н. Национальные клинические рекомендации по кардиологии № п/п Год изд-ва, том, вып. Колво стр. М. : ГЭОТ АРМедиа 2012 г. 768с . http://w ww.me 2009 г. 392с . Город, изд-во dliter.ru /?id=02 3002& page=g et 3. Руда М.Я. и соавт. Диагностика и лечение больных острым инфарктом миокарда с подъемом сегмента ST ЭКГ 4. Оганов Р.Г. и соавт. Лечение острого коронарного синдрома без стойкого подъема сегмента ST на ЭКГ http://w 2007 г. ww.sca rdio.ru/ content/ images/ recom mendati on/oim. pdf http://w 2006 г. ww.sca rdio.ru/ content/ images/ recom mendati on/oks. pdf 86с. 30с. Дополнительная литература: b. № п/п Автор(ы) 1. Передерий В.Г., Ткач С.М.. 2. Мартынов А.И., Мухин Н.А., Моисеев В.С. Под ред. Оганова Р. Г. 3. Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и т.п.) Город, изд-во Год изд-ва, том, вып. Колво стр. “Клинические лекции по внутренним болезням Киев, Т.1. 1998 г. 372409437 Внутренние болезни, в 2 томах М., ГЭОТ АР 2001 г., т.1 585с . Ишемическая болезнь сердца М., ГЭОТ АР М., Медпр актика «Мари он» 2011 г. 112с . 4 5 Мазур Н.А. Практическая кардиология Коваленко В.Н. Руководство по кардиологии 2009 г. 2008 г. 225с . 1400 с.