практикум чтения научной литературы на японском языке

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет философии
Отделение востоковедения
Программа дисциплины
Практикум чтения научной литературы на японском языке
(версия автора)
для направления 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра
Автор программы:
Фаризова Н.О. ([email protected])
Одобрена на заседании кафедры восточной филологии «___»____________ 2013 г.
Зав. кафедрой Аникина В.В.
Рекомендована секцией УМС «___»____________ 2013 г.
Председатель Маслов А.А.
Утверждена УС факультета философии «___»_____________2013 г.
Ученый секретарь Макарова И.В.________________________ [подпись]
Москва, 2013
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа учебной дисциплины «Практикум чтения научной литературы на японском языке»
для направления 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра
1
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления подготовки 032100.62 «Востоковедение, африканистика»
подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Практикум чтения научной литературы на
японском языке».
Программа разработана в соответствии с:
 образовательным стандартом Государственного образовательного бюджетного
учреждения высшего профессионального образования Высшей школы экономики, в
отношении которого установлена категория «национальный исследовательский
университет», по направлению подготовки 032100.62 «Востоковедение,
африканистика», уровень подготовки – бакалавр (Москва, 2010);
 Образовательной программой подготовки бакалавра по направлению подготовки
032100.62 «Востоковедение, африканистика»;
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 032100.62
«Востоковедение, африканистика», утвержденным в 2012 г.
2
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Практикум чтения научной литературы на японском
языке» являются:
в области обучения – получение базовых навыков работы с научной литературой на
японском языке,
в области воспитания личности – формирование в студенте таких качеств, как
целеустремленность, организованность, трудолюбие.
3
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 Знать: лексические и грамматические особенности научного стиля японского языка.
 Уметь: распознавать особенности научного стиля в неадаптированном японском
тексте.
 Иметь навыки (приобрести опыт): чтения и устного перевода неадаптированного
японского научного текста.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа учебной дисциплины «Практикум чтения научной литературы на японском языке»
для направления 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Код по
НИУ
Дескрипторы – основные признаки
освоения (показатели достижения
результата)
владение одним из восточных и ИК-3 Имеет навык работы с научным
одним из западных
текстом (быстрое чтение «до
иностранных языков на уровне,
понимания», медленное чтение с
необходимом для решения
последующим точным переводом на
профессиональных задач
русский язык). Умеет выделять
выпускника бакалавриата, а
лексические и грамматические
также для поиска и анализа
особенности текста научного стиля.
иностранных источников
информации
стремление к саморазвитию, СЛК-2 Пользуется научной литературой на
повышению
своей
японском языке в собственной
квалификации и мастерства
исследовательской деятельности.
восточных
языков
и ПК-10 Понимает и переводит тексты
литературы: письменный и
научного характера в рамках своей
устный язык одной из стран
специализации.
Азии и Африки, особенности
речевого этикета и узуса;
древний и современный язык,
язык
философских,
художественно-литературных,
деловых и профилированных
текстов, язык нормативноправовых
актов;
навыки
пользования
различными
типами
словарей;
последовательный
и
синхронный перевод; этика и
основы переводческой работы;
особенности
литературной
традиции Азии и Африки,
основное содержание и жанры
литературы
изучаемого
региона;
история
филологической
традиции
Востока
4
Формы и методы обучения,
способствующие
формированию и развитию
компетенции
Чтение и устный перевод
неадаптированных текстов
японских научных статей,
учебных пособий для студентов
японских университетов.
Ответы на вопросы по тексту.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина является факультативом.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
 Язык японских сми
 Практикум чтения на классическом японском языке
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при
изучении следующих дисциплин:
 Современный японский язык: чтение по специальности
5
Тематический план учебной дисциплины
Название раздела
1
Чтение и разбор учебной литературы
японских высших учебных заведений в
соответствии со специализацией данной
учебной группы (социально-политическая,
Практические
занятия
30 часов
3
Самостоятельная
работа
24 часа
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа учебной дисциплины «Практикум чтения научной литературы на японском языке»
для направления 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра
2
историко-культурная, международные
отношения)
Чтение и разбор научных статей в
соответствии со специализацией данной
учебной группы
30 часов
24 часа
Итого за учебный год:
60 аудиторных часов практических занятий, 48 часов самостоятельной работы
(в соответствии с РУП).
4
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа учебной дисциплины «Практикум чтения научной литературы на японском языке»
для направления 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра
6
Формы контроля знаний студентов
Тип
контроля
Текущий
(неделя)
Итоговый
Форма
1 год
контроля
1 2 3
4
Контрольная
4, 9
работа
Зачет

Параметры
Устный или письменный ответ на
вопросы по тексту (80 минут)
Устный зачет (20 минут на студента)
Критерии оценки знаний, навыков
Во время текущего и итогового контроля студент должен продемонстрировать, прежде
всего, успехи в освоении компетенций ИК-3 и ПК-10 – умение бегло читать научный текст со
знакомой лексикой, быстро находить в электронном или онлайн-словаре незнакомые термины
и/или переводить их, исходя из контекста, устно переводить большие отрывки текста.
Оценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
6.1
7
Содержание дисциплины
В связи с тем, что данная дисциплина предполагает только практические занятия (нет
лекций и семинаров), содержание дисциплины, в целом, отражено в тематическом плане.
На занятиях акцентируется внимание не только на языковых особенностях разбираемого
текста, но также внимательно рассматривается содержание, возможны дискуссии в связи с
представленной в разбираемой тексте методологической парадигмой и т.д. Цель данной
дисциплины – интегрировать языковые навыки и востоковедную специализацию студента, дать
представление о науке в Японии.
8
Образовательные технологии
Для поиска незнакомых слов рекомендуется использовать электронные или онлайнсловари.
5
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа учебной дисциплины «Практикум чтения научной литературы на японском языке»
для направления 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра
9
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Переведите отрывок текста.
Ответьте на вопросы по содержанию текста.
10 Порядок формирования оценок по дисциплине
Методы расчета оценок
Результирующая оценка успеваемости студента по дисциплине формируется из
следующих компонентов:
- текущей успеваемости, которая выводится из накопленного результата
(аккумулирующего балла) работы за модуль на основе оценок за выполнение аудиторных
контрольных работ;
- оценки за зачёт (4 модуль).
В рабочем учебном плане предусмотрено проведение итогового контроля в форме зачета (4
модуль). Зачет проводится по окончании 4 модуля в зачетно-экзаменационную неделю или в
течение пяти дней до ее начала. Знания оцениваются по накопительной системе оценки знаний,
учитывающей результаты текущего контроля (далее – накопленная оценка) в результирующей
оценке промежуточного или итогового контроля. Результирующая оценка рассчитывается с
помощью взвешенной суммы накопленной оценки и оценки, полученной на зачете. Сумма
весов равна 1.
Накопленная оценка рассчитывается с помощью взвешенной суммы оценок за отдельные
формы текущего контроля.
По усмотрению преподавателя возможна процедура пересдачи отдельных форм
текущего контроля. Накопленная оценка и результаты по отдельным формам контроля не могут
аннулироваться.
При оценивании результатов принята следующая шкала соответствия качественной и
числовой оценок:
1.1. Для зачета:
 Зачтено - 4-10 баллов (по 10-балльной шкале);
 Не зачтено - 0-3 балла (по 10-балльной шкале);
1.2. Для экзамена:
 Отлично - 8-10 баллов (по 10-балльной шкале);
 Хорошо - 6-7 баллов (по 10-балльной шкале);
 Удовлетворительно - 4-5 баллов (по 10-балльной шкале);
 Неудовлетворительно - 0-3 балла (по 10-балльной шкале).
Оценка «0» используется в случае, если студент не приступал к выполнению формы
контроля, а также при обнаружении нарушений, предусмотренных Порядком применения
дисциплинарных взысканий при нарушениях академических норм в написании письменных
учебных работ в университете.
Результирующая оценка по результатам работы в модуле имеет следующую структуру:
60% – оценка за работу в модуле (накопленная оценка) (Рб),
40% – оценка за зачет (Зч),
Результирующая оценка (Рез) рассчитывается по следующей формуле:
0,6 Рб + 0,4 Зч = Рез - Кп,
6
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа учебной дисциплины «Практикум чтения научной литературы на японском языке»
для направления 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра
где Кп = 0,4 × (число пропущенных занятий × 10 / общее число состоявшихся занятий).
Учитываются только прогулы без оправдательных документов (пропуски по
уважительным причинам не учитываются).
Множитель 0,4 в коэффициенте предполагает, таким образом, вычет из итоговой
модульной оценки 0,4 баллов за каждые 10% пропущенных занятий (соответственно, за 50%
пропусков студент теряет 2 балла из результирующей оценки).
Например,
оценка за работу в модуле – 6,
оценка за зачет – 5,
пропущено занятий – 15 из 100 (15%).
Тогда
Рез = 0,6 × 6 + 0,4 × 5 – 0,4 × 1,5 = 3,6 + 2,0 – 0,6 = 5
Оценка за работу в модуле высчитывается как среднее арифметическое текущих оценок.
Коэффициент посещаемости, оценка за работу в модуле выставляются ведущим
преподавателем (преподавателями) курса в данной языковой группе. В случае возникновения
спорных вопросов может приниматься коллегиальное решение с участием других ведущих
преподавателей курса (состав комиссии для принятия решения определяется решением
заведующего кафедрой по согласованию с руководителем направления). Результирующая
оценка выставляется ведущим преподавателем данной группы.
В случае, если студент проявил себя как прилежный учащийся, активно работал на
занятиях, регулярно выполнял домашние задания в соответствии с требованиями, пропускал
занятия только по уважительным причинам, преподаватель может повысить накопленную
оценку, рассчитанную по приведенной выше формуле, на любую дробную или целую величину
в пределах 2 баллов, но не более.
Если студент, напротив, проявлял небрежность в отношении работы в аудитории и дома,
пропускал занятия без уважительных причин, преподаватель может понизить накопленную
оценку, рассчитанную по приведенной выше формуле, на любую дробную или целую величину
в пределах 2 баллов, но не более.
Повышение или понижение оценки на величину 1,5 - 2 балла должно рассматриваться
как исключительная мера и сопровождаться пояснительной запиской в адрес руководителя
направления.
Накопленная оценка округляется арифметически в пользу студента, т.е. дробные
величины от 0,5 и более – в сторону увеличения оценки до целого числа. Т.е. 5,5 = 6.
Студент допускается к зачету при любой оценке за работу в модуле. Если оценка в
модуле низкая (0-3), то для выставления положительной результирующей оценки студент
должен получить высокую оценку на зачете, позволяющую получить соответствующий
результат.
Например, если оценка за работу в модуле - 2, то при 100% посещения студентом
занятий оценка за зачет должна быть не менее 5 баллов. При наличии прогулов проходной балл
на зачете увеличивается пропорционально их количеству. Если при наличии у студента оценки
за работу в модуле - 2 он получает на зачете положительную оценку – 4 балла, ему назначается
пересдача, так как итоговая оценка отрицательная, т.е. меньше 4 баллов.
В диплом ставится оценка за итоговый контроль за 3 курс, которая является
результирующей оценкой по учебной дисциплине.
Для выставления итоговой оценки за работу в модуле используется рабочая ведомость
преподавателя, которая может вестись как в бумажном, так и в электронном виде
(рекомендуемый вариант), которая в любой момент времени должна быть доступна для
контроля со стороны руководителя языкового направления, учебной части, заместителя
заведующего Отделением по УМР, заведующего кафедрой и по первому требованию
7
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа учебной дисциплины «Практикум чтения научной литературы на японском языке»
для направления 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра
предоставляться для ознакомления студентам в части, касающейся конкретного студента, от
которого поступает соответствующий запрос.
Выставление преподавателем оценок по своему усмотрению без учета вышеуказанных
правил и формул не допускается.
11 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Базовые материалы
Используется подборка оригинальных неадаптированных
усмотрение преподавателя дополняются упражнениями разных типов.
текстов,
которые
на
12 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Персональный компьютер, планшет, электронные словари (собственность студентов и
преподавателя).
8