Аннотация дисциплины «Личностные расстройства» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет: Цель дисциплины:

Аннотация дисциплины
«Личностные расстройства»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет:
Цель дисциплины: Целями освоения дисциплины «Личностные
расстройства» являются обучение студентов знаниям теоретических позиций
различных авторов на природу и проявления личностных расстройств, а
также обучение различным методам и приемам диагностики, прогностики и
психотерапии данной категории больных.
Задачей изучения дисциплины: обучение студентов знаниям
теоретических позиций различных авторов на природу и проявления
личностных расстройств, а также обучение различным методам и приемам
диагностики, прогностики и психотерапии данной категории больных.
Основные дидактические единицы (разделы):
Ведение в предмет «Личностные расстройства».
Психологические особенности лиц с личностными расстройствами.
Акцентуированные личности.
Психопатии.
Расстройства личности в современной психиатрии. Общие характеристики.
Истерические, шизоидные, возбудимые личности.
Астенические личности.
Пассивно-агрессивные расстройства личности.
Социопатические / антисоциальные расстройства личности.
В результате изучения дисциплины «Личностные расстройства»
студент должен:
знать:
значения гуманистических ценностей для сохранения и развития
современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на
принципах гуманизма, свободы и демократии;
изменения и динамику уровня развития и функционирования
познавательной
и
мотивационно-волевой
сферы,
самосознания,
психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных
состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических
отклонениях;
описание структуры деятельности профессионала в рамках
определённой сферы (психологического портрета профессионала.
уметь:
участвовать в проведении психологических исследований на основе
применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных
и научно-практических областях психологии.
владеть:
проведением стандартного прикладного исследования в определённой
области психологии.
Виды учебной работы: лекции, практические занятия.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.