Анотация дисциплины Генетика популяций

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
дисциплины «Генетика популяций»
по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»,
профиль Биология
1. Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часов.
2. Цель дисциплины: сформировать у студентов системные знания в области генетики
популяций
и
обеспечить
естественнонаучный
фундамент
для
дальнейшей
профессиональной подготовки специалиста.
3. Задачи дисциплины:
 формирование системных знаний о закономерностях наследования признаков в
популяциях;
 формирование системных знаний о внутрипопуляционной изменчивости;
 формирование системных знаний о популяции и генетических процессах в
популяциях;
 формирование у студентов представления об идеальной популяции;
 развитие
у
студентов
навыков
самостоятельной
аналитической
и
научно-
исследовательской работы;
 развитие у студентов навыков работы с учебной и научной литературой.
4. Содержание разделов учебной программы
1. Введение. Основы генетики популяций.
2.
Закономерности
наследования
признаков
в
популяциях.
Закономерности
внутрипопуляционной изменчивости.
3. Популяционно–видовой уровень организации биологических систем. Закон ХардиВайнберга.
4. Популяционная структура человечества. Роль системы браков в распределении
аллелей в популяции. Популяционно-статистический метод.
5. В результате освоения дисциплины «Генетика популяций» студент должен
ЗНАТЬ: основы генетики популяций;
закономерности наследования признаков в популяциях;
закономерности внутрипопуляционной изменчивости;
основные методы изучения наследственности человека и их роль в диагностике
наследственных болезней;
закон Харди-Вайнберга и условия, закономерно изменяющие генофонды популяции.
УМЕТЬ: определять формы взаимодействия аллельных и неаллельных генов;
решать задачи на пенетрантность;
определять частоту генов и генотипов в популяции, пользуясь законом ХардиВайнберга;
определять генетическую структуру популяций;
проводить анализ динамики популяций организмов;
пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для
профессиональной деятельности;
реферировать научную литературу;
проводить статистическую обработку данных;
читать лекции среди населения на актуальные биологические темы.
ВЛАДЕТЬ: популяционно-статистическим методом;
генетической терминологией;
подходами к решению генетических задач;
основными приемами системного биологического мышления;
методикой изложения изученного материала в педагогической и просветительской
деятельности.
6. Перечень компетенций, вклад в формирование которых осуществляет
дисциплина:
общекультурные (ОК): владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1).
Способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые
философские проблемы (ОК-2). Способен использовать знания о современной
естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности,
применять
методы
математической
обработки
информации,
теоретического
и
экспериментального исследования (ОК-4).
7. Виды учебной работы: лекция-визуализация, регламентированная дискуссия,
практические занятия, написание и защита рефератов, решение ситуационных задач,
самостоятельная работа.
8. Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.
Зав. кафедрой биологии
д.м.н., доцент
Г.Л. Снигур