направление подготовки: 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура»

направление подготовки:
35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура»
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «БИОФИЗИКА» по направлению подготовки: 35.03.08
«Водные биоресурсы и аквакультура»
Цель дисциплины – углубить физические знания студентов, обучающихся на
биологических специальностях, показать взаимосвязь физики, химии и биологии,
расширить знания о молекулярной биологии, математическом моделировании
биологических процессов, методах исследования биологических систем и т.д.
Задачи дисциплины:
- ознакомление с возможностями использования физических методов в биологии;
- изучение биофизики мембран;
- изучение методов математического моделирования биологических процессов;
- осознание проблемы экологии и общества.
- формирование представлений о принципах универсального эволюционизма и
синергетики;
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Настоящая дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
образовательной программы бакалавров биологических специальностей. Дисциплина
«биофизика» связана со следующими дисциплинами: математика, физика, химия,
биология.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-6, ПК-14,ПК-18.
В результате освоение курса студент должен знать:
- строение мембран и механизмы транспорта через мембрану;
- законы термодинамики и специфику их применимости к открытым системам;
- методы математического моделирования в биологии;
- основы молекулярной биологии;
- динамические и статистические закономерности в естествознании;
- о взаимодействиях физических, химических и биологических процессов;
- о специфике живого, принципах эволюции, воспроизводства и развития живых систем,
их целостности и гомеостазе;
- об иерархичности, уровнях организации и функциональной асимметрии живых систем;
- о биологическом многообразии, его роли в сохранении устойчивости биосферы;
- о взаимодействии организма и среды, сообществах организмов, экосистемах, принципах
охраны природы и рационального природопользования;
Должен уметь:
- работать с литературой;
- применять математические и физические методы в биологии;
- грамотно ставить эксперимент;
- обрабатывать экспериментальные данные;
Должен владеть:
- методом математического моделирования;
- навыками исследования биологических систем;
- навыками постановки эксперимента;
- навыками обработки информации.
Общая трудоемкость дисциплины 72 часа или 2 зачетные единицы.
Содержание дисциплины:
Математические модели в биологии, Термодинамика открытых систем, Молекулярная
биофизика, Биофизика мембран, Биофизика энергетических процессов
Форма контроля: экзамен
Составитель Вассель С.С.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «МАТЕМАТИКА» по направлению подготовки:
35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура»
Цели освоения дисциплины
Подготовка в области фундаментальной математики, формирование готовности к
использованию полученных знаний в профессиональной деятельности. Повышение
математической культуры и формирование логического мышления.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина
«МАТЕМАТИКА»
является
частью
математического
и
естественнонаучного цикла дисциплин подготовки бакалавров по направлению 35.03.08.
Дисциплина является базовой для формирования математической культуры выпускника в
области математического анализа, алгебры и геометрии.
Освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее таким
дисциплинам как – физика, химия, механика, логистика.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:ОК-1,ОК6,ОК-7,ОК-11, ПК-1,ПК-2,ПК-3,ПК-4,ПК-5
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
 Знать основные понятия математического анализа, линейной алгебры и аналитической
геометрии, теории дифференциальных уравнений и элементов теории уравнений
математической физики; основы дискретной математики, теории вероятности и
математической статистики, численных методов.
 Уметь разбираться в профессиональных вопросах, сформулированных на математическом
языке; применять математические понятия при описании прикладных задач и
использовать математические методы при их решении; решать типовые задачи.
 Владеть методами математического описания типовых профессиональных задач и
интерпретации полученных результатов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа, зачетных единиц 4.
Содержание дисциплины:
Линейная алгебра, Аналитическая геометрия, Математический анализ, Теория вероятностей и
математическая статистика, Дискретная математика
Форма контроля: экзамен
Составитель Вассель С.С.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В БИОЛОГИИ» по
направлению подготовки: 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура»
Цели освоения дисциплины
Подготовка в области фундаментальной математики, формирование готовности к
использованию полученных знаний в профессиональной деятельности. Повышение
математической культуры и формирование логического мышления, формирование
базовых знаний и навыков использования математических и статистических методов для
решения биологических задач.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «ММБ» является частью математического и естественнонаучного
цикла дисциплин подготовки бакалавров по направлению 35.03.08. Дисциплина является
базовой для формирования математической культуры выпускника в области
математического анализа, алгебры и геометрии.
Освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее таким
дисциплинам как – физика, химия, механика, логистика.



Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:ОК-1,ОК6,ОК-7,ОК-11, ПК-1,ПК-2,ПК-3,ПК-4,ПК-5
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать основные понятия математического анализа, линейной алгебры и аналитической
геометрии, теории дифференциальных уравнений и элементов теории уравнений
математической физики; основы дискретной математики, теории вероятности и
математической статистики, численных методов.
Уметь разбираться в профессиональных вопросах, сформулированных на математическом
языке; применять математические понятия при описании прикладных задач и
использовать математические методы при их решении; решать типовые задачи.
Владеть методами математического описания типовых профессиональных задач и
интерпретации полученных результатов.
Содержание дисциплины: Статистические оценки параметров распределения, Точечные
оценки параметров распределения, Интервальные оценки параметров распределения,
Средние величины, Разнообразие значений признаков.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа, зачетных единиц 4.
Форма контроля: зачет
Составитель Вассель С.С.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ
БИОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ» по направлению подготовки: 35.03.08 «Водные
биоресурсы и аквакультура»
Цель дисциплины – формирование базовых знаний и навыков использования
математических и статистических методов для решения биологических задач.
Задачи дисциплины:
- ознакомление с возможностями использования математических методов в биологии;
- изучение методов математического моделирования биологических процессов;
- формирование представлений о принципах универсального эволюционизма и
синергетики;
Место дисциплины в структуре ООП ВПО:
Настоящая дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла
образовательной программы бакалавров биологических специальностей. Дисциплина
«ММБП» связана со следующими дисциплинами: математика, физика, химия, биология.
Требования к результатам освоения содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-11, ОК-12,
ПК-1, ПК-2,ПК-3, ПК-4,ПК-5.
В результате освоение курса студент должен знать:
- основные понятия математического анализа, линейной алгебры и аналитической
геометрии, теории дифференциальных уравнений;
- основные понятия теории вероятности и математической статистики ,генеральной
совокупности выборки, репрезентативности выборки;
- методы отбора случайных величин из генеральной совокупности; средняя
арифметическая и ее свойства, медиана, мода;
- законы распределения случайных величин; проверка статистических гипотез;
корреляционный и регрессионный анализ, дисперсионный анализ; временные ряды;
- методы моделирование биологических процессов
Должен уметь:
- работать с литературой;
- применять математические и физические методы в биологии;
- грамотно ставить эксперимент;
- обрабатывать экспериментальные данные;
Должен владеть:
- методом математического моделирования;
- навыками исследования биологических систем;
- навыками постановки эксперимента;
- навыками обработки информации.
Содержание дисциплины: Статистические методы в биологии, Дисперсионный анализ,
Регрессия и корреляция, Регрессионные модели, Динамические модели в биологии,
Вероятностные модели в биологии
Общая трудоемкость дисциплины 108 часа или 3 зачетные единицы.
Форма контроля: зачет
Составитель Вассель С.С.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ
ДАННЫХ» по направлению подготовки: 35.03.08 «Водные биоресурсы и аквакультура»
Цели освоения дисциплины
Подготовка в области фундаментальной математики, формирование готовности к
использованию полученных знаний в профессиональной деятельности. Повышение
математической культуры и формирование логического мышления.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «МОЭД» является частью математического и естественнонаучного
цикла дисциплин подготовки бакалавров по направлению 35.03.08. Дисциплина является
базовой для формирования математической культуры выпускника в области
математического анализа, алгебры и геометрии.
Освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее таким
дисциплинам как – физика, химия, механика, логистика.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:ОК-1,ОК6,ОК-7,ОК-11, ПК-1,ПК-2,ПК-3,ПК-4,ПК-5
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
 Знать основные понятия математического анализа, линейной алгебры и аналитической
геометрии, теории дифференциальных уравнений и элементов теории уравнений
математической физики; основы дискретной математики, теории вероятности и
математической статистики, численных методов.
 Уметь разбираться в профессиональных вопросах, сформулированных на математическом
языке; применять математические понятия при описании прикладных задач и
использовать математические методы при их решении; решать типовые задачи.
 Владеть методами математического описания типовых профессиональных задач и
интерпретации полученных результатов.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа, зачетных единиц 4.
Содержание дисциплины: Некоторые вероятностные распределения, Линейные системы
и свертка, Оценки функции распределения и плотности вероятности, Представление
данных в виде разложения по ортогональным полиномам, Прямые и косвенные изменения,
Обратные задачи.
Форма контроля: зачет
Составитель Вассель С.С.
Аннотация
к рабочей программе дисциплины «ФИЗИКА» по направлению подготовки: 35.03.08
«Водные биоресурсы и аквакультура»
1.Цель и задачи дисциплины
Основными целями учебной дисциплины «Физика» являются:
- формирование базового уровня знаний следующих разделов физики: механики,
термодинамики и молекулярной физики, электричества и магнетизма, оптики, основ
физики атома и атомного ядра, необходимого для изучения специальных учебных
дисциплин;
- формирование базового уровня знаний в методах и средствах измерения основных
методов измерения физических величин;
- формирование общей культуры в сфере производственной деятельности, под
которой понимается способность использовать полученные знания, умения и навыки для
решения инженерных и технологических задач, обеспечивающих высокий уровень
качества и безопасности продукции.
Задачами дисциплины являются:

изучение основных законов следующих разделов физики:
- механики,
- термодинамики и молекулярной физики,
- электро- и магнитостатики, электродинамики,
- оптики,
- основ физики атома и атомного ядра;

получение навыков решения физических задач;

изучение методов измерений в физике и технике и методов оценки
точности измерений.
2.Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины студент должен приобрести знания, умения,
владения и профессиональные компетенции.
Знать:
 основные физические явления, фундаментальные понятия, законы и теории
следующих разделов физики:
- механики,
- термодинамики и молекулярной физики,
- электричества и магнетизма,
- оптики,
- основ физики атома и атомного ядра;
 основные методы теоретического и экспериментального исследования;

методы измерения различных физических величин.
Уметь:

разобраться в физических принципах, используемых в изучаемых
специальных дисциплинах;

решать физические задачи применительно к изучаемым специальным
дисциплинам и прикладным проблемам будущей специальности;

измерять
основные
величины
в
механике,
термодинамике,
электротехнике, оптике.
Владеть:
- методами физического описания типовых профессиональных задач и интерпретации
полученных результатов;
- методами проведения физических измерений, методами оценки погрешностей при
проведении эксперимента;
- методами оценки свойств пищевого сырья и продукции на основе использования
фундаментальных знаний в области нанотехнологии, физики и математики;
- навыками проведения теоретических
и экспериментальных
и практических
исследований в области производства продукции питания с использованием современных
программных средств, инновационных и информационных технологий.
Компетенции:
Выпускник по направлению подготовки «Технология продукции и организации
общественного питания» в соответствии с задачами профессиональной деятельности и
целями основной образовательной программы после изучения дисциплины «Физика»
должен обладать следующими компетенциями:
ОК-1,6,7
ПК – 1,2,3,4,5.
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа (4 зачетных единицы ).
Содержание дисциплины:
Механика, Молекулярная физика и термодинамика, Электричество и магнетизм, Оптика, .
Основы физики атома и атомного ядра
Форма контроля: экзамен
Составитель Вассель С.С.