Проограмма ОЭ - АННОТАЦИЯ

Аннотация дисциплины «Основы экологии»
для специальности 020400 «Биология»
Дисциплина относится к циклу «Математические и естественнонаучные дисциплины» (Б.2) - вариативная часть.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72
часа).
Цель дисциплины: ознакомление студентов с концептуальными основами экологии как современной комплексной фундаментальной науки о
надорганизменных уровнях организации жизни.
Задачи дисциплины:
1. Изучить основные законы и концепции общей экологии, основных
свойств живых систем, средообразующей функции живого.
2. Изучить организацию надорганизменных биологических систем.
3. Изучить структуру и закономерности эволюции биосферы и роли в ней
человека.
4. Сформировать экологическое мировоззрение на основе знания особенностей сложных живых систем.
5. Воспитать навыки экологической культуры.
Основные дидактические единицы (разделы):
МОДУЛЬ 1. Основы биоэкологии.
МОДУЛЬ 2. Аутэкология. Эндоэкология. Аутэкология (взаимоотношения
организма и среды). Среда и условия существования организма. Экологические факторы. Экологическая пластичность организмов. Факторы защиты организма. Иммунитет. Важнейшие абиотические факторы и адаптация к ним
организмов. Лучистая энергия света, световой режим. Тепловой режим.
Влажность. Воздух как экологический фактор.
МОДУЛЬ 3. Эйдэкология. Жизненные формы. Основные среды жизни, распределение организмов по средам жизни. Водная среда. Наземно-воздушная
среда. Почва, как среда жизни. Живые организмы, как среда жизни. Биологические ритмы. Основы хронобиологии.
МОДУЛЬ 4. Демэкология. Экология популяций. Структура и динамика популяций. Возрастная структура популяций. Полиморфизм популяции.
МОДУЛЬ 5. Синэкология. Основные понятия синэкологии. Биотические
связи организмов. Структура биоценозов. Видовая структура биоценоза.
Экологическая структура биоценоза. Экосистемы. Понятие об экосистемах.
Материально-энергетические процессы в экосистемах. Динамика и стабильность экосистем. Моделирование экосистем.
МОДУЛЬ 6. Глобальная экология. Основные закономерности развития и
динамики биосферы. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Возникновение и
развитие биосферы. Возникновение и развитие ноосферы. Влияние деятельности человека на биосферу.
МОДУЛЬ 7. Антропоэкология. Предмет и задачи антропоэкологии. Антропобиоэкосистема. Экология человека. Экологические факторы и здоровье человека. Экология человечества. Медицинская экология.
Формируемые компетенции:
В результате освоения курса у студента должна быть сформирована
универсальная компетенция: способность демонстрировать общеэкологическую грамотность.
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
общекультурные компетенции (ОК):
следует этическим и правовым нормам в отношении других людей и в
отношении природы (принципы биоэтики), имеет четкую ценностную ориентацию на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1);
профессиональные компетенции (ПК):
научно-исследовательская деятельность:
демонстрирует и применяет базовые представления об основах общей,
системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы (ПК-9);
знает принципы мониторинга, оценки состояния природной среды и
охраны живой природы, участвует в планировании и реализации соответствующих мероприятий (ПК-12);
способен эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование
для выполнения научно-исследовательских полевых и лабораторных биологических работ (ПК-15);
педагогическая и просветительская деятельность:
занимается просветительской деятельностью среди населения с целью
повышения уровня биолого-экологической грамотности общества (ПК-23).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Иметь представление:
 О происхождении и строении Земли, геосферах, физических полях Земли;
роли живого в эволюции Земли.
 Об основных свойствах живых систем, их самовоспроизведении, гомеостазе и адаптации.
 О структуре, динамике, условиях устойчивости экосистем и биосферы.
Знать:
 Основные законы и концепции экологии.
 Экологические группы организмов и их роли в процессах трансформации
энергии в биосфере.
 Закономерности взаимодействий организмов со средой обитания.
 Основы экологии популяций и сообществ, механизмы поддержания их
гомеостаза.
 Основы учения В.И. Вернадского о биогеохимической роли живого вещества, роли человека в эволюции биосферы.
2
Уметь:
 Определять основные типы экосистем.
 Выявлять типы биологических отношений.
 Использовать знания фундаментальных закономерностей экологии для
оценки устойчивости экосистем.
 Оценивать экологические последствия деятельности человека (в том числе
в профессиональной области).
 Применять правила экологической культуры в бытовых, производственных и социальных ситуациях.
Виды учебной работы: лекции, семинары, лабораторные занятия, самостоятельная работа.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом во 2-м семестре.
3