38.03.01.07 Б3.Б.12 История Экономических учений

1.
2
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1 Цели освоения дисциплины: ознакомление обучающихся
особенностями ведущих школ и направлений экономической науки.
с
основными
1.2 Задачи:
- сформировать систему знаний, позволяющих выявлять и оценивать направления
развития экономических учений в контексте общеэкономических и глобальных тенденций;
- сформировать представление об апробированных методах и инструментах
экономических учений.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ
2.1. Цикл (раздел) ОП: Б1.В
2.2. Связь с другими дисциплинами учебного плана
Перечень предшествующих дисциплин
Перечень последующих дисциплин, видов
работ
Экономическая теория
Микроэкономика
Макроэкономика
Теория отраслевых рынков
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Студент должен знать: основные особенности ведущих школ и направлений экономической
науки, основные теоретические модели экономических учений (ОК-1, ПК-14).
Студент должен уметь: применять методы научного познания в практике экономической
деятельности (ОК-4, ПК-14); самостоятельно осваивать новые методы исследования
экономических процессов (ПК-15).
Студент должен владеть: методами научного исследования экономических явлений (ОК-1,
ПК-14); навыками самостоятельной исследовательской работы (ОК-4, ПК-15).
У студента должны быть сформированы элементы следующих компетенций:
ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
ОК-4: способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в
обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем
ПК-14: способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях
различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы
ПК-15: способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического
обеспечения экономических дисциплин
3
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
18
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
Формируемые
компетенции
Кол. час
24-41
Аудиторные занятия − очная форма обучения
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Неделя
4.1.
Лекции
Модуль 1 «Зарождение и развитие экономической науки»
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
24-31
8
24-25
2
Тема 1.1 «Исторический аспект формирования экономических учений
в эпоху Древнего мира и Средневековья»
Экономические учения Древней Индии, Греции, Китая, Египта, Рима;
Экономические учения в эпоху Средневековья
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
26-27
2
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
28-29
2
30-31
2
Тема 1.2 « Первые экономические школы: меркантилизм и
физиократы»
Первые экономические школы, меркантилизм, торговля, обмен, денежное
обращение, торговый баланс, металлическая теория денег, физоикраты,
экономическая таблица, читсый продукт, процесс воспроизводства.
Тема 1.3 «Становление классической политической экономии как
научной системы в трудах А. Смита и Д. Рикардо»
Классическая школа, экономический либерализм, «невидимая рука»,
экономический человек, естественный порядок, разделение труда,
потребительная стоимость, меновая стоимость,
естественная цена,
рыночная цена, капитал, заработная плата, рента, издержки производства,
факторы производства, ценность товара, законы рынка, закон
народонаселения, стоимость, кризисы, перепроизводство, полезность,
камералистика, протекционизм, закон возрастающей роли государства,
компаративистика.
Тема 1.4 «Завершение классической политэкономии. Экономическая
теория К.Маркса»
Марксизм,
способ
производства,
производительные
силы,
производственные отношения, общественно-экономическая формация,
конкретный и абстрактный труд, товар, рабочая сила, потребительная
стоимость, прибавочная стоимость, постоянный, переменный капитал,
теория цикла, всеобщий закон капиталистического накопления.
Модуль 2 «Становление и развитие современной экономической
науки»
Тема 2.1 «Маржинализм: этапы развития неоклассического
направления экономической мысли»
Маржинализм, принцип редкости, робинзонада, убывающая полезность,
ценность, предельная полезность благ, равновесная рыночная цена,
предельные издержки, эластичность спроса, частичное экономическое
равновесие, закон убывающей производительности, принцип вменения,
экономическая статика и динамика.
Тема 2.2 «Институциональное направление в экономической теории»
Институт (институция), показное потребление, эффект Веблена,
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
32-41 10
32-33 2
34-35 2
4
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
36-37 2
38-39 2
40-41 2
24-41
18
24-31
8
24-25
2
26-27
2
28-29
2
30-31
2
32-41 10
12
технократический детерминизм, теория социальных конфликтов, теория
сделки, административный капитализм, деловой цикл.
ПК-14,
ПК-15
Тема 2.3 «Экономическая теория Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство и
посткейнсианство»
Эффективный спрос, предельная норма к потреблению, предельная норма
к сбережению, мультипликатор, предельная эффективность капитала,
норма процента, предпочтения ликвидности, встроенные стабилизаторы,
основной психологический закон, бюджетно-налоговая, денежнокредитная политика, антициклическое регулирование, расширенное
воспроизводство, экономическая динамика, модели экономического роста.
Тема
2.4
«Неолиберализм.
Неоинституционализм.
Мировой
экономический кризис и антикризисные программы»
Принципы неолиберализма, ордолиберализм, идеальные типы хозяйства,
экономический порядок, конституирующие принципы хозяйства,
регулирующие принципы хозяйства, социально-рыночное хозяйство.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Тема 2.5 «Краткая история отечественной экономической мысли»
Государство, эволюция, древнерусское право, идейная составляющая
экономических учений, капиталистический способ производства,
имперализм, социализм, изоцены, длинные волны, циклы, планирование,
кибернетика.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Практические занятия /семинары
Модуль 1 «Зарождение и развитие экономической науки»
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Тема 1.1 «Исторический аспект формирования экономических учений
в эпоху Древнего мира и Средневековья»
Экономические учения Древней Индии, Греции, Китая, Египта, Рима;
Экономические учения в эпоху Средневековья
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Тема 1.2 « Первые экономические школы: меркантилизм и
физиократы»
Первые экономические школы, меркантилизм, торговля, обмен, денежное
обращение, торговый баланс, металлическая теория денег, физоикраты,
экономическая таблица, читсый продукт, процесс воспроизводства.
Тема 1.3 «Становление классической политической экономии как
научной системы в трудах А. Смита и Д. Рикардо»
Классическая школа, экономический либерализм, «невидимая рука»,
экономический человек, естественный порядок, разделение труда,
потребительная стоимость, меновая стоимость,
естественная цена,
рыночная цена, капитал, заработная плата, рента, издержки производства,
факторы производства, ценность товара, законы рынка, закон
народонаселения, стоимость, кризисы, перепроизводство, полезность,
камералистика, протекционизм, закон возрастающей роли государства,
компаративистика.
Тема 1.4 «Завершение классической политэкономии. Экономическая
теория К.Маркса»
Марксизм,
способ
производства,
производительные
силы,
производственные отношения, общественно-экономическая формация,
конкретный и абстрактный труд, товар, рабочая сила, потребительная
стоимость, прибавочная стоимость, постоянный, переменный капитал,
теория цикла, всеобщий закон капиталистического накопления.
Модуль 2 «Становление и развитие современной экономической
науки»
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
2
2
10
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
5
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
32-33 2
2
34-35 2
2
36-37 2
2
38-39 2
2
40-41 2
2
Тема 2.1 «Маржинализм: этапы развития неоклассического
направления экономической мысли»
Маржинализм, принцип редкости, робинзонада, убывающая полезность,
ценность, предельная полезность благ, равновесная рыночная цена,
предельные издержки, эластичность спроса, частичное экономическое
равновесие, закон убывающей производительности, принцип вменения,
экономическая статика и динамика.
Тема 2.2 «Институциональное направление в экономической теории»
Институт (институция), показное потребление, эффект Веблена,
технократический детерминизм, теория социальных конфликтов, теория
сделки, административный капитализм, деловой цикл.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Тема 2.3 «Экономическая теория Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство и
посткейнсианство»
Эффективный спрос, предельная норма к потреблению, предельная норма
к сбережению, мультипликатор, предельная эффективность капитала,
норма процента, предпочтения ликвидности, встроенные стабилизаторы,
основной психологический закон, бюджетно-налоговая, денежнокредитная политика, антициклическое регулирование, расширенное
воспроизводство, экономическая динамика, модели экономического роста.
Тема
2.4
«Неолиберализм.
Неоинституционализм.
Мировой
экономический кризис и антикризисные программы»
Принципы неолиберализма, ордолиберализм, идеальные типы хозяйства,
экономический порядок, конституирующие принципы хозяйства,
регулирующие принципы хозяйства, социально-рыночное хозяйство.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Тема 2.5 «Краткая история отечественной экономической мысли»
Государство, эволюция, древнерусское право, идейная составляющая
экономических учений, капиталистический способ производства,
имперализм, социализм, изоцены, длинные волны, циклы, планирование,
кибернетика.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Вид занятия, модуль, тема и краткое содержание
Формируемые
компетенции
в том числе в
интерактивной
форме, час.
Кол. час
Неделя
Аудиторные занятия – заочная форма обучения
Лекции
4
Модуль 1 «Зарождение и развитие экономической науки»
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
2
Тема 1.1 «Исторический аспект формирования экономических учений
в эпоху Древнего мира и Средневековья»
Экономические учения Древней Индии, Греции, Китая, Египта, Рима;
Экономические учения в эпоху Средневековья
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
2
Тема 1.2 « Первые экономические школы: меркантилизм и
физиократы»
Первые экономические школы, меркантилизм, торговля, обмен, денежное
обращение, торговый баланс, металлическая теория денег, физоикраты,
экономическая таблица, читсый продукт, процесс воспроизводства.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
4
6
6
4
Практические занятия /семинары
Модуль 1 «Зарождение и развитие экономической науки»
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Тема 1.1 «Исторический аспект формирования экономических учений
в эпоху Древнего мира и Средневековья»
Экономические учения Древней Индии, Греции, Китая, Египта, Рима;
Экономические учения в эпоху Средневековья
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
6
2
2
2
Тема 1.2 « Первые экономические школы: меркантилизм и
физиократы»
Первые экономические школы, меркантилизм, торговля, обмен, денежное
обращение, торговый баланс, металлическая теория денег, физоикраты,
экономическая таблица, читсый продукт, процесс воспроизводства.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
2
2
Тема 1.3 «Становление классической политической экономии как
научной системы в трудах А. Смита и Д. Рикардо»
Классическая школа, экономический либерализм, «невидимая рука»,
экономический человек, естественный порядок, разделение труда,
потребительная стоимость, меновая стоимость,
естественная цена,
рыночная цена, капитал, заработная плата, рента, издержки производства,
факторы производства, ценность товара, законы рынка, закон
народонаселения, стоимость, кризисы, перепроизводство, полезность,
камералистика, протекционизм, закон возрастающей роли государства,
компаративистика.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
48
24-26 8
27-29 8
30-32 8
33-35 8
Самостоятельная работа студента – очная форма обучения
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной
работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др.
Формируемые
компетенции
Кол. час
Неделя
4.2.
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку
Тема 1.3 «Становление классической политической экономии как научной
системы в трудах А. Смита и Д. Рикардо»
Классическая школа, экономический либерализм, «невидимая рука», экономический
человек, естественный порядок, разделение труда, потребительная стоимость, меновая
стоимость, естественная цена, рыночная цена, капитал, заработная плата, рента,
издержки производства, факторы производства, ценность товара, законы рынка, закон
народонаселения, стоимость, кризисы, перепроизводство, полезность, камералистика,
протекционизм, закон возрастающей роли государства, компаративистика.
Тема 1.4 «Завершение классической политэкономии. Экономическая теория
К.Маркса»
Марксизм, способ производства, производительные силы, производственные
отношения, общественно-экономическая формация, конкретный и абстрактный труд,
товар, рабочая сила, потребительная стоимость, прибавочная стоимость, постоянный,
переменный капитал, теория цикла, всеобщий закон капиталистического накопления.
Тема 2.1 «Маржинализм: этапы развития неоклассического направления
экономической мысли»
Маржинализм, принцип редкости, робинзонада, убывающая полезность, ценность,
предельная полезность благ, равновесная рыночная цена, предельные издержки,
эластичность спроса, частичное экономическое равновесие, закон убывающей
производительности, принцип вменения, экономическая статика и динамика.
Тема 2.2 «Институциональное направление в экономической теории»
7
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
36-38 8
39-41 8
24-41 24
Институт (институция), показное потребление, эффект Веблена, технократический
детерминизм, теория социальных конфликтов, теория сделки, административный
капитализм, деловой цикл.
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Тема 2.3 «Экономическая теория Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство и
посткейнсианство»
Эффективный спрос, предельная норма к потреблению, предельная норма к
сбережению, мультипликатор, предельная эффективность капитала, норма процента,
предпочтения ликвидности, встроенные стабилизаторы, основной психологический
закон, бюджетно-налоговая, денежно-кредитная политика, антициклическое
регулирование, расширенное воспроизводство, экономическая динамика, модели
экономического роста.
Тема 2.4 «Неолиберализм. Неоинституционализм. Мировой экономический
кризис и антикризисные программы»
Принципы неолиберализма, ордолиберализм, идеальные типы хозяйства,
экономический порядок, конституирующие принципы хозяйства, регулирующие
принципы хозяйства, социально-рыночное хозяйство.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов
студента
Темы рефератов.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
1. Кодекс царя Хаммураппи и его значение в развитии представлений о
экономических знаниях древнего мира.
2. Хозяйственные проблемы раннего феодализма в «Русской правде».
3. Концепции развитого меркантилизма в произведениях Т. Мэна.
4. Особенности российского меркантилизма.
5. Теоретические концепции А. Тюрго.
6. Теоретические проблемы капиталистического товарного хозяйства в
произведениях У.Петти.
7. Теория трудовой стоитмости и концепция справедливого распределения в трудах
П. Буагильбера
8. Теория трудовой стоимости А. Смита и Д. Рикардо.
9. " Закон Сэя: его трактовка и механизм действия.
10. Национальные идеи в политической экономии.
11. Место марксизма в современной экономической науке
12. Г.Г. Госсен и его "законы человеческого взаимодействия".
13. Вклад Ж. Дюпюи в теорию предельной полезности.
14. Математическая школа в политэкономии и ее роль в формировании современной
эконометрики.
15. Влияние концепций А.Маршалла на развитие экономической теории в ХХ в.
16. А.Пигу о проблеме "фиаско рынка".
17. Модель общего рыночного равновесия Л. Вальраса.
18.Теория оптимального состояния рынка В. Парето.
19.Дж. Гобсон об основных экономических и политических особенностях
империализма.
20.Концепция финансового капитала Р. Гильфердинга.
21.Методология ленинского анализа империализма.
22.Теории олигополии.
23.Разработка неокейнсианских теорий экономического роста.
24.Роль программирования и индикативного планирования в развитой рыночной
экономике.
25.Современные оценки "кейнсианской революции" в экономической теории.
26.Монетарное кейнсианство
27.Экономические воззрения Л.Мизеса.
28.Неоконсерватизм: истоки, сущность, особенности.
29.Теоретическое и практическое значение теории «третьего пути».
30.Неоконсерватизм: истоки, сущность, особенности.
31.Монетаристская политика государства и ее влияние на экономическое развитие
государств.
8
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
32.Методологические особенности институционализма.
33."Теория праздного класса" Т. Веблена.
34.Социологическое направление мировой экономической мысли.
35. Эволюция теоретических взглядов на проблему собственности. Значение теории
«пучка прав собственности» в развитии предпринимательства и
государственном регулировании.
36. Эволюция взглядов на теорию фирмы.
72
Общая трудоемкость самостоятельной работы (час)
60
10
10
10
10
10
10
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку, тематика рефератной
работы, контрольных работ, рекомендации по использованию литературы, ЭВМ и др.
Формируемые
компетенции
Кол. час
Неделя
Самостоятельная работа студента – заочная форма обучения
Темы, разделы, вынесенные на самостоятельную подготовку
Тема 1.3 «Становление классической политической экономии как научной
системы в трудах А. Смита и Д. Рикардо»
Классическая школа, экономический либерализм, «невидимая рука», экономический
человек, естественный порядок, разделение труда, потребительная стоимость, меновая
стоимость, естественная цена, рыночная цена, капитал, заработная плата, рента,
издержки производства, факторы производства, ценность товара, законы рынка, закон
народонаселения, стоимость, кризисы, перепроизводство, полезность, камералистика,
протекционизм, закон возрастающей роли государства, компаративистика.
Тема 1.4 «Завершение классической политэкономии. Экономическая теория
К.Маркса»
Марксизм, способ производства, производительные силы, производственные
отношения, общественно-экономическая формация, конкретный и абстрактный труд,
товар, рабочая сила, потребительная стоимость, прибавочная стоимость, постоянный,
переменный капитал, теория цикла, всеобщий закон капиталистического накопления.
Тема 2.1 «Маржинализм: этапы развития неоклассического направления
экономической мысли»
Маржинализм, принцип редкости, робинзонада, убывающая полезность, ценность,
предельная полезность благ, равновесная рыночная цена, предельные издержки,
эластичность спроса, частичное экономическое равновесие, закон убывающей
производительности, принцип вменения, экономическая статика и динамика.
Тема 2.2 «Институциональное направление в экономической теории»
Институт (институция), показное потребление, эффект Веблена, технократический
детерминизм, теория социальных конфликтов, теория сделки, административный
капитализм, деловой цикл.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
Тема 2.3 «Экономическая теория Дж. М. Кейнса. Неокейнсианство и
посткейнсианство»
Эффективный спрос, предельная норма к потреблению, предельная норма к
сбережению, мультипликатор, предельная эффективность капитала, норма процента,
предпочтения ликвидности, встроенные стабилизаторы, основной психологический
закон,
бюджетно-налоговая,
денежно-кредитная
политика,
антициклическое
регулирование, расширенное воспроизводство, экономическая динамика, модели
экономического роста.
Тема 2.4 «Неолиберализм. Неоинституционализм. Мировой экономический кризис
и антикризисные программы»
Принципы
неолиберализма,
ордолиберализм,
идеальные
типы
хозяйства,
экономический порядок, конституирующие принципы хозяйства, регулирующие
принципы хозяйства, социально-рыночное хозяйство.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
9
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
34
Темы и вопросы, определяемые преподавателем с учетом интересов
студента
Темы рефератов.
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
1. Кодекс царя Хаммураппи и его значение в развитии представлений о
экономических знаниях древнего мира.
Хозяйственные проблемы раннего феодализма в «Русской правде».
Концепции развитого меркантилизма в произведениях Т. Мэна.
Особенности российского меркантилизма.
Теоретические концепции А. Тюрго.
Теоретические проблемы капиталистического товарного хозяйства в произведениях
У.Петти.
7. Теория трудовой стоитмости и концепция справедливого распределения в трудах П.
Буагильбера
8. Теория трудовой стоимости А. Смита и Д. Рикардо.
9. " Закон Сэя: его трактовка и механизм действия.
10. Национальные идеи в политической экономии.
11. Место марксизма в современной экономической науке
12. Г.Г. Госсен и его "законы человеческого взаимодействия".
13. Вклад Ж. Дюпюи в теорию предельной полезности.
14. Математическая школа в политэкономии и ее роль в формировании современной
эконометрики.
15. Влияние концепций А.Маршалла на развитие экономической теории в ХХ в.
16. А.Пигу о проблеме "фиаско рынка".
17. Модель общего рыночного равновесия Л. Вальраса.
18.
Теория оптимального состояния рынка В. Парето.
19.
Дж. Гобсон об основных экономических и политических особенностях
империализма.
20.
Концепция финансового капитала Р. Гильфердинга.
21.
Методология ленинского анализа империализма.
22.
Теории олигополии.
23.
Разработка неокейнсианских теорий экономического роста.
24.
Роль программирования и индикативного планирования в развитой рыночной
экономике.
25.
Современные оценки "кейнсианской революции" в экономической теории.
26.
Монетарное кейнсианство
27.
Экономические воззрения Л.Мизеса.
28.
Неоконсерватизм: истоки, сущность, особенности.
29.
Теоретическое и практическое значение теории «третьего пути».
30.
Неоконсерватизм: истоки, сущность, особенности.
31.
Монетаристская политика государства и ее влияние на экономическое развитие
государств.
32. Методологические особенности институционализма.
33. "Теория праздного класса" Т. Веблена.
34. Социологическое направление мировой экономической мысли.
35. Эволюция теоретических взглядов на проблему собственности. Значение теории
«пучка прав собственности» в развитии предпринимательства и
государственном регулировании.
36. Эволюция взглядов на теорию фирмы.
2.
3.
4.
5.
6.
94
4
Общая трудоемкость самостоятельной работы (час)
Подготовка к зачету
10
ОК-1,
ОК-4,
ПК-14,
ПК-15
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
5.1.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
Перечень вопросов для подготовки к зачету.
Предмет и метод истории экономических учений
Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древней Индии.
Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древней Греции.
Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древнего Китая.
Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древнего Египта.
Экономические учения в эпоху Древнего мира. Экономические учения Древнего Рима.
Экономические учения в эпоху средневековья.
Меркантилизм как первое экономическое учение в эпоху зарождения капитализма.
Физиократизм как первое научное экономическое учение о сельском хозяйстве
Сравнительная характеристика меркантилизма и физиократизма
Классическая школа политической экономии
Роль Адама Смита в развитии экономической науки
Экономические воззрения Давида Рикардо
Развитие классической политической экономии в трудах экономистов XIX века. Экономические воззрения
Ж.Б.Сэя.
Теория народонаселения Р.Мальтуса
Роль Симона Сисмонди в становлении социальной политики государства
Развитие классической политической экономии в трудах экономистов XIX века. Экономические воззрения
Дж.С.Милля.
Роль исторической школы в развитии и макроэкономики
Экономические взгляды А.Мюллера
Экономические взгляды Ф.Листа
Завершение классической политэкономии. Марксизм
Структура произведения «Капитал».
Маржинализм: этапы развития неоклассического направления экономической мысли
Становление маржинализма.
Лозанская школа маржинализма.
Австрийская школа маржинализма.
Кембриджская школа маржинализма.Роль А.Маршалла в развитии «экономикс».
Экономические учения о конкуренции.
Институциональное направление в экономической теории
Роль Т.Веблена в институциональном экономике
Роль Дж.Коммонса в институциональном экономике
Роль У.Митчелла в развитии институционализма
Экономическая теория Дж. М. Кейнса
Неокейнсианское учение экономической мысли
Посткейнсианское учение экономической мысли
Неолиберализм как альтернатива кейнсианству
Неоинституционализм – новая институциональная теория
Теория общественного выбора в экономической науке
Экономическиме воззрения Д.Норта
Мировой экономический кризис и антикризисные программы
Зарубежны
й опыт преодоления кризиса
Русская экономическая мысль IX - XVIII вв.
Экономическая мысль в России XIX – начала XX вв.
Отечественная экономическая мысль XX в. в трудах А.В.Чаянова, Н.Д.Кондратьева и Л.В.Канторовича
Экономическая мысль в СССР и современной России
Экономическая природа финансового кризиса 1998 и 2008 гг.
11
47. Роль экономических школ в регулировании экономических кризисов
48. Теория циклов в экономической науке
49.Роль экономических школ в современной российской экономике
50.Систематизация экономической науки в эволюции экономических учений
5.2.
Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля
Структура и содержание фонда оценочных средств представлены в Приложении 1 к
рабочей программе дисциплины
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
6.1.
№
Основная и дополнительная литература
Выходные данные
Количество
экземпляров
Основная литература
1
2
3
Заславская, Мария Давыдовна. История экономики [Текст] : учеб. пособие для
студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по напр. подгот. "Экономика",
"Менеджмент" (квалификация "бакалавр") / М. Д. Заславская. - М. : Дашков и К,
2013. - 296 с. - 1500 экз. - ISBN 978-5-394-01963-0.
Панасенкова, Татьяна Владимировна. История экономических учений [Текст] :
учеб.-метод. пособие / Т. В. Панасенкова ; под ред. проф. Н. Г. Кузнецова ; Рост.
гос. экон. ун-т (РИНХ). - М. : Вузовская книга, 2012. - 320 с. - 500 экз. - ISBN 9785-9502-0684-9.
Панасенкова, Татьяна Владимировна. История экономических учений [Текст] :
практикум / Т. В. Панасенкова, Н. И. Чернышева ; Рост. гос. экон. ун-т (РИНХ). Ростов н/Д : РИЦ РГЭУ (РИНХ), 2013. - 72 с. - 150 экз. - ISBN 978-5-7972-1884-5.
50
400
65
Дополнительная литература
1
2
3
4
История экономических учений: (современный этап) [Текст] : учеб. для студентов
экон. спец. / [под общ. ред. А. Г. Худокормова]. - М. : ИНФРА-М, 2009. - 733 с. (Высшее образование). - 2500 экз. - ISBN 978-5-16-003584-0.
Экономическая теория для бакалавров [Текст] : учеб.-метод. пособие / Рост. гос.
экон. ун-т "РИНХ" ; под ред. д-ра экон. наук, проф. Н. Г. Кузнецова, канд. экон.
наук, проф. Ю. П. Лубнева. - Ростов н/Д : Изд-во РГЭУ "РИНХ", 2010. - 400 с. 1500 экз. - ISBN 978-5-7972-1554-7.
Носова, Светлана Сергеевна. Экономическая теория для бакалавров [Текст] : учеб.
пособие для студентов вузов, обучающихся по напр. "Экономика" и др. экон.
спец. / С. С. Носова, В. И. Новичкова. - М. : КНОРУС, 2009. - 368 с. - 3000 экз. ISBN 978-5-85971-955-6.
Экономическая теория [Текст] : учеб. для студентов высш. учеб. заведений,
обучающихся по экон. спец. / под ред. Е. Н. Лобачевой ; Моск. гос. техн. ун-т им.
Н. Э. Баумана. 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Высш. образование, 2009. - 516 с. 2000 экз. - ISBN 978-5-9692-0406-5.
6.2.
№
1
100
750
50
20
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
Выходные данные
История экономических учений [Электронный ресурс] : учебник / М.: Юнити-Дана, 2012. - 472 с. - 978-5-
12
2
3
238-01569-9. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115307
История экономических учений [Электронный ресурс] : учебник / М.: Юнити-Дана, 2012. - 496 с. - 978-5238-01982-6. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115309
Горяинова, Л. В. История экономических учений: учебн [Электронный ресурс] : практическое пособие /
Л. В. Горяинова. - М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 247 с. - 978-5-374-00362-8.
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=90904
6.3.
№
1
Наименование программного обеспечения
Microsoft Office
6.4.
№
1
Перечень программного обеспечения
Перечень информационно-справочных систем
Наименование информационно-справочных систем
Консультант +
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Помещения для проведения всех видов работ, предусмотренных учебным планом,
укомплектованы необходимой специализированной учебной мебелью и техническими
средствами обучения. Для проведения лекционных занятий используется демонстрационное
оборудование. Практические занятия проводятся в компьютерных классах, рабочие места в
которых оборудованы необходимыми лицензионными программными средствами и выходом в
Интернет.
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по освоению дисциплины представлены в Приложении 2 к
рабочей программе дисциплины.
13