Государственная экономическая политикаx

Аннотация
рабочей программы по дисциплине «Государственная экономическая
политика»
для направления подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное
управление»
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
Форма обучения очная, заочная
1 Цели и задачи дисциплины.
Основной целью курса является знакомство студентов с основными
понятиями и закономерностями экономической политики Российской
Федерации, ее роли и значимости в развитии нашего государства,
формировании системного знания необходимости, методологических основ,
методов и инструментов эффективного проведения экономической политики
в условиях рынка.
Учебные задачи дисциплины
Задача дисциплины «Государственная экономическая политика
Российской Федерации» является знакомство студентов с научными
основами государственной экономической политики, особенностями
структурной политики России на современном этапе, а также сформировать у
них навыки управления конфликтными ситуациями. Изучение дисциплины
направлено на освоение методологических, теоретических, методических и
инструментальных средств государственной экономической политики.
В более детальном виде задачами дисциплины являются:
ознакомление студентов с основными современными экономическими
концепциями;
раскрытие сущности экономической экономики;
выявление регулирующей функции экономической политики;
определение роли государственного сектора экономики;
изучение содержания финансовой политики государства;
раскрытие роли социальной политики государства;
определение назначения мер регулирования регионального развития и
внешнеэкономической деятельности.
формирование основ для выработки практических навыков решения
социально-экономических проблем национальной экономики.
знакомство с отечественным и зарубежным опытом исследования и
управления национальной экономики.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
2.1Дисциплина «Государственная экономическая политика» относится
к дисциплинам по выбору ООП и содержит один модуль.
2.2. Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин:
«Экономика»,
«Политэкономика»,
«Экономическая
география»,
«Конституционная экономика».
..
2.3. Полученные в процессе обучения знания и умения могут быть
использованы при изучении таких дисциплин как: основы государственного
и муниципального управления, методы принятия управленческих решений,
основы управления персоналом, деловые коммуникации.
3 Требования к результатам освоения дисциплины
3.1.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы
следующие компетенции:
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
(ОК-1);
умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-2);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
готовностью уважительно и бережно относиться к историческому
наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и
культурные различия (ОК-4);
способностью понимать движущие силы и закономерности
исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место
человека в историческом процессе, политической организации общества
(ОК-5);
готовностью к социальному взаимодействию на основе принятых в
обществе моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям,
толерантности к другой культуре; готовностью нести ответственность за
поддержание партнерских, доверительных отношений (ОК-9);
владением навыками научных исследований политических процессов и
отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике,
государстве и власти (ПК-1);
способностью рационально организовать и планировать свою
деятельность, применять полученные знания для формирования собственной
жизненной стратегии (ПК-15).
3.2 В результате изучения дисциплины студент должен
1. Знать:
- содержание дисциплины «Государственная экономическая политика
Российской Федерации» и иметь достаточно полное представление о
возможностях применения ее положений и выводов в профессиональной
деятельности; (ОК-1, ОК-2, ПК-1, ПК-15)
- теоретические основы и закономерности функционирования
национальной экономики, включая переходные процессы;(ПК-1, ОК-9)
- системы государственного регулирования национальной экономики,
содержание и формы проведения инвестиционной, финансовой, кредитноденежной, бюджетно-налоговой, антимонопольной, внешнеэкономической
политики; (ПК-1, ОК-5, ОК-9)
- основные цели, задачи и функции стратегического планирования;
стратегические
альтернативы
национальной
экономики,
виды
макроэкономических стратегий; (ОК-5, ПК-15)
2. Уметь:
- сопоставлять потенциальные возможности развития национального
хозяйства и фактическое состояние всех его комплексов; (ПК-1, ОК-5)
- выявлять проблемы экономического характера при анализе
конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать
ожидаемые результаты; (ОК-9, ПК-1)
- систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и
обзоры по вопросам профессиональной деятельности; (ПК-1, ОК-5, ОК-4)
- разрабатывать и обосновывать варианты эффективных хозяйственных
решений; (ПК-1)
- проводить анализ программ социально-экономического анализа,
правильно определять эффективные стратегии отдельных хозяйствующих
субъектов. (ПК-15, ОК-1, ОК-3)
3. Владеть:
- навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя
современные образовательные технологии; (ПК-15, ОК-4, ОК-5)
- основными методами разработки прогнозов и целевых программ
социально-экономического и научно-технического развития, эффективного
использования ресурсного потенциала; ПК-1, ОК-9, ОК-5)
- методами расчета и комплексного анализа ее основных показателей
на основе фактических данных; (ПК-1)
- навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных
ситуаций в сфере предстоящей деятельности.(ПК-15, ОК-9)
Форма промежуточного контроля: экзамен.