Русская литература - Филологический факультет

Магистерская программа
«Русская литература»
Руководитель программы
филологических наук, профессор.
–
Янушкевич
Александр
Сергеевич,
доктор
Программа предназначена для магистраантов, ставящих своей целью углубленное
изучение истории русской литературы в контексте отечественной и мировой истории и
культуры и подготовку к научно-исследовательской и педагогической работе в высшей школе.
В задачи магистерской программы входит освоение методологического наследия научных
школ в изучении русской литературы, а также ознакомление с современными научными
концепциями и методиками исследовательской деятельности в области истории русской
литературы. К числу важных задач программы относится овладение современными
технологиями литературного образования в средней и высшей школе. Магистерская
программа сочетает образовательный и научно-исследовательский компоненты.
В соответствии с поставленными задачами учебный план магистратуры реализует
образовательный компонент программы.
В дисциплины направления данной образовательной программы, наряду с дисциплинами
федерального компонента (Концепции современной теории литературы; История и
методология филологии; Компьютерные технологии в филологии; Компаративистика;
Актуальные проблемы преподавания филологических дисциплин в высшей школе) включены
дисциплины вузовского компонента, устанавливаемые факультетом, а также дисциплины по
выбору студента.
Состав и содержание специальных дисциплин определяется задачами самой программы,
в эту группу входят курсы, ориентированные на будущую профессиональную деятельность
выпускников:
 «Русская литература первой половины XIX века в зеркале общественно-философской
мысли»,
 «Феноменология смеха и поэтика смеховых жанров европейской и русской
литературы»,
 «Литература рубежа XX-XXI веков»,
 «Проза поэта (на материале творчества В.А. Жуковского)»,
 спецкурсы,
 диссертационные спецсеминары.
Указанные курсы, читаемые на протяжении трех семестров, предполагает
систематическое изучение поэтики русской классической и современной литературы и
методик ее исследования, а также эдиционного применения. Курсы рассчитаны на будущую
практическую педагогическую или редакторско-издательскую деятельность выпускников.
Особый характер носит изучение иностранного языка. Предполагается, что слушатели
магистратуры владеют иностранным языком на продвинутом уровне, однако еще не владеют
навыками перевода и реферирования научной литературы по специальности на иностранном
языке. Таким образом, занятия иностранным языком ставят задачи расширения
профессионального применения языковых навыков и подготовки к сдаче кандидатского
экзамена по иностранному языку.
Дисциплины вузовского компонента включают в себя обязательные курсы и курсы по
выбору.
Углубленное изучение истории русской литературы предполагает выделение двух
самостоятельных и взаимосвязанных аспектов:
1. история литературных эпох
2. литературные жанры в ракурсе исторической поэтики.
В настоящей программе в качестве дисциплин вузовского компонента выбраны
преимущественно дисциплины, изучающие историю литературных эпох. В качестве
дисциплин по выбору студента предлагаются в основном курсы по истории литературных
жанров.
Четыре обязательных курса (СДМ) –
 «Русская литература первой половины XIX века в зеркале общественно-философской
мысли»,
 «Феноменология смеха и поэтика смеховых жанров европейской и русской
литературы»,
 «Литература рубежа XX-XXI веков»,
 «Проза поэта (на материале творчества В.А. Жуковского)» читаются в течение I – III
семестров. Эти курсы проводятся в форме интерактивных занятий с максимальной
активизацией слушателей. Небольшое количество слушателей обеспечивает возможность
интенсивной индивидуальной работы каждого учащегося над материалом курса,
неоднократное выступление с докладами, самостоятельными разборами произведений,
обзорами научной литературы по тематическому плану курса.
Все остальные курсы магистерской программы являются курсами по выбору.
Предполагается, что студент сам выбирает возможный спектр спецкурсов и спецсеминаров в
соответствии с индивидуальными исследовательскими задачами и предпочтениями
слушателей.
Один и тот же спецсеминар может сочетаться с разными базовыми курсами по выбору.
Подобная вариативность делает избранный принцип образования более гибким и
учитывающим разные индивидуальные предпочтения и задачи каждого магистранта.
Исследовательская работа студентов направлена на подготовку магистерской
диссертации, выполняемой в рамках спецсеминаров. Каждый магистрант проходит научнопедагогическую и научно-исследовательскую практику. Программа научных исследований и
программы практики разрабатываются индивидуально научным руководителем для каждого
учащегося с учетом задач и целей будущей диссертации.