Планы пр.зан. Рубеж веков

Планы семинарских занятий по курсу
«История зарубежной литературы к. XIX- н. XX вв.»
Занятие № 1-2.
Многообразие лирических жанров на рубеже XIX – XX веков.
Лирика французского символизма.
1. Понятия «символизм», «символ». Время возникновения символизма.
Особенности художественного направления. Связь символизма с
импрессионизмом.
2. Символизм во Франции. Традиции Ш.Бодлера и парнасской школы.
3. «Искусство поэзии» Поля Верлена: полемика с «Поэтическим искусством»
Николя Буало, опровержение поэтики классицизма.
4. «Пейзаж души» в творчестве Верлена (принцип музыкальности,
особенности стихосложения). Сравните: Ш.Бодлер «Осенняя мелодия»
(пер.Эллиса) и П.Верлен «Осенняя песня» (пер.Брюсова).
5. «Теория ясновидения» Артюра Рембо, ее воплощение в стихотворении
«Пьяный корабль».
6. Трансформация античных мотивов в стихотворениях «Венера
Анадиомена», «Солнце и плоть».
7. Теория стихосложения Стефана Малларме. Тема искусства в
стихотворениях «Лазурь», «Окна».
8. Эклога «Полдень фавна»: идея взаимодействия искусств. Традиции
античной литературы.
9. Специфика интерпретации библейского сюжета в поэме «Иродиада». Роль
символики.
Тексты для анализа:
П.Верлен. «Ночное впечатление», «Лунный свет», «Поэтическое искусство»,
«Осенняя песня», «Томление».
А.Рембо «Пьяный корабль», «Ощущение», «Гласные», «Париж заселяется
вновь», «Венера Анадиомена», «Солнце и плоть».
С.Малларме. «Лазурь», «Окна», «Полдень фавна», «Иродиада».
Дополнительная литература:
1. Андреев Л.Г. Импрессионизм. – Л., 1980.
2. Косиков Г.К. Два пути французского постромантизма: Символисты и
Лотреамон // Поэзия французского символизма. – М., 1993. – С.5-62.
3. Обломиевский Д. Французский символизм. – М., 1973.
Занятие № 3-4.
Натуралистические и импрессионистические тенденции
в романах Эмиля Золя «Творчество», «Жерминаль»
1.Эмиль Золя как теоретик натурализма, его эстетические взгляды.
Философские и литературные истоки натурализма. Позитивизм О.Конта.
Концепция «трех факторов» И. Тэна.
2. История становления импрессионизма. «Салон Отверженных». Прототипы
главных героев романа «Творчество».
3.
Натуралистическое,
импрессионистическое,
символистское
и
реалистическое восприятие мира в концепциях творчества героев (Пьер
Сандоз, Клод Лантье, Фажероль, и др.).
4. Место романа «Жерминаль» в художественной системе Золя:
а) Концепция человека и ее решение в романе (генетическая и
социальная обусловленность личности).
б) Образ Этьена Лантье как центральной фигуры романа.
в) Проблема взаимодействия личности и массы в романе. Шахтеры в
изображении писателя.
г) Природа конфликта и особенности его раскрытия в романе.
5.Сравните: концепция искусства в романе бр.Гонкур «Актриса Фостен»,
Р.Киплинга «Свет погас».
Тексты для анализа:
Э.Золя. «Творчество», «Жерминаль».
1.
2.
3.
4.
Дополнительная литература:
Аникст А.А. Золя и искусство// Импрессионисты, их современники, их
соратники. – М., 1976.
Божович В.И. Традиции и взаимодействие искусств: Франция, конец
XIX – начало ХХ веков. – М., 1987.
Пузиков А.И. Жизнь Золя // Пузиков А.И. Портреты французских
писателей. Жизнь Золя. – М., 1981.
Владимирова М.М. Романный цикл Э.Золя «Ругон-Маккары»:
художественное и идейно-философское единство. – Саратов,1984.
Занятие № 5.
Художественные особенности творчества Ги де Мопассана
(на примере анализа новеллы Мопассана «Пышка»)
1. Философия творческой концепции Ги де Мопассана.
2. Время и история создания новеллы.
3. Система образов новеллы.
4. Композиция новеллы, роль детали и пейзажа.
5.Дополнительно проанализируйте новеллу «Мать уродов», отметив в ней
черты поэтики натурализма.
Тексты для анализа:
Ги де Мопассан. Пышка. Мать уродов.
2
Дополнительная литература:
1. Труайя А. Ги де Мопассан. – М., 2005.
2. Федоров А. История зарубежной литературы XIX – XX веков. – М., 1989.
3.Данинлин Ю. Жизнь и творчество Мопассана. – М., 1968.
Занятие № 6-7.
Соединение различных эстетических тенденций
в литературе конца XIX – начала ХХ веков.
Особенности драматургии Г.Ибсена.
1.Основные принципы «новой драматургии» Генрика Ибсена.
2. Философский характер драматической поэмы Генрика Ибсена «Пер
Гюнт».
а) история создания и роль поэмы в творчестве Ибсена и истории
Норвегии;
б) фольклорные мотивы и образы и их воплощение в поэме;
в) полемика с романтическим искусством (образ героя; оппозиция
мечты и действительности, принципы двоемирия и местного колорита и т.п.);
г) роль женских образов в поэме (Осе, Сольвейг, Женщина в зеленом и
др.);
д) принципы жизненной философии Пер Гюнта: «быть собой» и «быть
собой довольным». Значение образа Пуговичника.
3.Проблематика и поэтика драмы «Кукольный дом».
а) социально-психологическая направленность драмы;
б) проблемы семейно-этического характера;
в) образы Норы, Хельмера, Крогстада;
г) символика и её роль в раскрытии конфликта пьесы и характеров
героев.
4. Соединение различных эстетических тенденций в новелле Р.Л.Стивенсона
«Олалла».
а) готические мотивы в новелле (портреты героев, пейзаж, замок,
принцип местного колорита, традиции Э.По).
б) эстетические феномены рубежа XIX-ХХ вв. и их отражение в
новелле (ницшеанство, фрейдизм, теория наследственности).
Тексты для анализа:
Г.Ибсен. «Пер Гюнт».»Кукольный дом».
Р.Л.Стивенсон. «Олалла».
Дополнительная литература:
1. Адмони В. Г. Генрик Ибсен: Очерк творчества. – М., 1989.
2. Берковский Н.Я. Ибсен // Статьи о литературе. – СПб., 2002.
3. Любимов Н. Генрик Ибсен и его драма «Пер Гюнт» // Ибсен Г. Пер Гюнт.
– М., 1980.
3
4. Храповицкая Г.Н. Ибсен и западноевропейская драма его времени. – М.,
1979.
5.Хеммер Б. Ибсен: путь художника. – М., 2010.
6.Дьяконова Н.Я. Стивенсон и английская литература Х1Х в. – Л., 1984.
Занятие № 8.
Теория эстетизма и её воплощение
в романе Оскара Уайльда «Портрет Дориана Грея»
1. О.Уайльда. Своеобразие стиля О.Уайльда. Афоризмы и парадоксы, их
функции (привести примеры парадоксов из романа «Портрет Дориана Грея»).
2. Система образов романа:
а) принципы «нового гедонизма» лорда Генри;
б) образ художника и тема искусства в романе (Бэзил Холлуорд, Сибилла
Вэйн, отношение к искусству персонажей романа, определение его роли в
жизни человека);
в) образ Дориана Грея (проблема нравственности и безнравственности).
Тексты для анализа:
О.Уайльд. «Портрет Дориана Грея».
1.
2.
3.
4.
Дополнительная литература:
Ковалева О.В. Уайльд и стиль модерн. – М., 2002.
Ланглад Ж. Оскар Уайльд, или Правда масок. – М., 1999.
Руднев В.П. Портрет Дориана Грея // Руднев В.П. Словарь культуры XX
века. – М., 1997.
Соколянский М. Оскар Уайльд: Очерк творчества. – Киев, 1990.
Занятие № 9.
Реализм в Англии. Художественные особенности Уэссекских романов
Т.Харди.
1. Концепция «романов характера и среды» Т.Харди. Представления об
устройстве мира.
2. Особенности изображения художественного пространства в романах
Харди.
3. Мифологические и религиозные представления, их воплощение в романе
(мотивы, символика).
4. Система образов романа «Тэсс из рода д’Эрбервиллей».
Тексты для анализа:
Т.Харди. «Тэсс из рода д’Эрбервиллей».
Дополнительная литература:
1. Зарубежная литература K.XIX – н.ХХ вв.: В 2 т. / Под. ред. В.М.Толмачева.
– М., Академия, 2007.
4
2. История западноевропейской литературы XIX
Л.В.Сидорченко, И.И.Буровой. – М., Академия, 2005.
в.
/
Под
ред.
Занятие №10.
Социально-психологическая драматургия Бернарда Шоу.
1.Философские и эстетические взгляды Б.Шоу. Развитие ибсеновских
традиций в его драматурги. Статья «Квинтэссенция ибсенизма» как
изложение драматургических принципов Шоу. Сопоставление эстетики
Шекспира и Ибсена.
2.Проблематика и поэтика пьесы «Дом, где разбиваются сердца»:
а)основная тема драмы, отражение исторической и социальной
обстановки эпохи в пьесе;
б) образы героев пьесы. Смысл жизни для капитана Шотовера,
Ариадны, Гесионы, Элли и др. персонажей;
в) родь символов в пьесе. Философское осмысление положения Англии
в начале ХХ века.
3.Переосмысление античного мифа в пьесе «Пигмалион». Образы Элизы
Дулиттл и профессора Хиггинса.
4.Тема бесправия женщины в пьесе «Профессия миссис Уоррен». Сходства и
различия в характерах Виви и миссис Уоррен.
Тексты для анализа:
Б.Шоу. Дом, где разбиваются сердца. Пигмалион. Профессия миссис Уоррен.
Дополнительная литература:
1.
Шоу Б. Предисловие. Главным образом о самом себе// Шоу Б.
Избранное. – М.,1999.
2.
Образцова А.Г. Бернард Шоу и русская художественная культура на
рубеже Х1Х и ХХ веков. – М., 1992.
3.
Шамина В.Г. Два столетия американской драмы: основные тенденции
развития. – Казань, 2000.
4.
Балашов П. Художественный мир Бернарда Шоу.- М.,1982.
Занятие № 11.
Этическая и эстетическая проблематика новеллы Т. Манна «Тонио
Крегер»
1. Традиции новеллистики немецкого романтизма в раскрытии темы
искусства и художника (В.Вакенродер «Достопримечательная музыкальная
жизнь композитора Йозефа Берлингера», Гофман «Кавалер Глюк», «Дон
Жуан», и др.).
2. Соотношение понятий «жизнь» и «искусство» в жизненной позиции Тонио
Крегера и Адальберта. Природа конфликта в сознании главного героя.
5
3. Функции русской культуры в новелле.
Тексты для анализа:
Т.Манн. «Тонио Крегер»
Дополнительная литература:
1. Апт С. Над страницами Т.Манна. – М., 1980.
2. Гуляев Н.А. И др. История немецкой литературы. – М., 1975.
3. Дирзен И. Эпическое искусство Т.Манна. Мировоззрение и жизнь. – М.,
1981.
4. Федоров А. История зарубежной литературы XIX – XX веков. – М., 1989.
Занятие № 12.
Немецкая драматургия рубежа веков. Специфика пьес Г.Гауптмана.
1.
2.
3.
4.
5.
Особенности драматургии Г.Гауптмана.
Классификация пьес Гаптмана.
Черты натурализма в пьесе «Ткачи». История создания, образы героев.
Воплощение принципов «новой драмы» в пьесе «Перед восходом
солнца». Библейские мотивы.
Символика в пьесе «Потонувший колокол».
Тексты для анализа:
Г.Гауптам. Ткачи. Потонувший колокол. Перед восходом солнца.
Дополнительная литература:
1. Березина А.Г., Белобратов А.В., Полубояринова Л.Н. История
западноевропейской литературы. XIX в.: Германия, Австрия, Швейцария. –
М., Академия, 2005.
2. История западноевропейской литературы XIX в. / Под ред.
Л.В.Сидорченко, И.И.Буровой. – М., Академия, 2005.
Занятие № 13-14.
Реалистические и натуралистические тенденции
в романе Дж.Лондона «Мартин Иден»
1. Реализм и натурализм в романе Джека Лондона «Мартин Иден».
Биография писателя и ее отражение в романе.
2. Конфликт жизни и искусства, концепции творчества в романе (Мартин
Иден и Бриссенден).
3. Особенности раскрытия темы любви, функции женских образов.
4. Философские концепции и их отражение в романе Джека Лондона
(Е.Блаватская, Г.Спенсер, Ф.Ницше).
5.Художественные особенности «Северных рассказов»:
6
а) романтизация Севера, образ неоромантического героя (борьба за
жизнь, тема подвига);
б) тема противостояния человека и природы, человека и зверя.
6.Сочетание неоромантических, реалистических и натуралистических
тенденций в творчестве Лондона.
Тексты для анализа:
Д.Лондон. «Мартин Иден». Белое безмолвие. Закон жизни. Белый клык.
1.
2.
Дополнительная литература:
Гиленсон Б. Лондон, Джек // Зарубежные писатели. Библиографический
словарь: в 2 ч. – М., 1997. – Ч.1. – С. 447-455.
Зверев А.М. Джек Лондон. – М.,1975.
Занятие № 15.
Проблематика и поэтика пьес Мориса Метерлинка
1. Особенности драматургии рубежа XIX-XX веков. Театр символизма: роль
автора и режиссера, сценическая условность, своеобразие персонажей.
2. Драматургия Мориса Метерлинка. Художественные особенности пьесысказки «Слепые»:
а) роль символики (числа, природные и религиозные символы);
б) особенности организации художественного пространства;
в) система образов драмы;
г) своеобразие сюжета и атмосферы пьесы; различные трактовки финала;
д) «Слепые» как статическая драма и драма молчания;
е) история постановки драмы на русской сцене.
Тексты для анализа:
М.Метерлинк. «Слепые».
Дополнительная литература:
1. Аникст А.А Теория драмы на западе. – М., 1988.
2.Шкунаева
И.
Бельгийская
Метерлинка до наших дней. – М., 1973.
1.
драма
от
Художественные тексты по курсу
«История зарубежной литературы к.Х1Х-н.ХХ вв.»
Эмиль Золя. Карьера Ругонов. Жерминаль. Творчество. Тереза Ракен.
Ги де Мопассан. Жизнь. Милый друг. Пышка. Отец Симона. Мадмуазель
2.
Фифи. Мисс Гарриэт. В порту. Первый снег. На воде.
3.
Поль Верлен. Ночное впечатление. Лунный свет. Поэтическое искусство.
Осенняя песня. Томление. Калейдоскоп.
7
4.
Артюр Рембо. Пьяный корабль. Гласные. Париж заселяется вновь. Руки
Жанны Мари. Венера Анадиомена.
5.
Стефан Малларме. Лазурь. Звонарь. Окна. Полдень фавна. Иродиада.
Бросок костей.
6.
7.
Жорис-Карл Гюисманс. Наоборот.
Анатоль Франс. Преступление Сильвестра Боннара. Остров пингвинов.
Пчелка. Восстание ангелов.
8.
Морис Метерлинк. Синяя птица. Слепые.
9.
Эмиль Верхарн. Старые мастера. Като. Дурной час. Человечество. Звонарь.
Равнина.
10.
Генрик Ибсен. Кукольный дом. Пер Гюнт.
11.
Кнут Гамсун. Голод. Пан.
12.
Оскар Уайльд. Портрет Дориана Грея. Саломея. Кентервильское
привидение. Идеальный муж. Веер леди Уиндермир. Баллада Редингской тюрьмы.
Соловей и роза. Великан-эгоист. Счастливый принц. Молодой король. Лирика.
13.
Бернард Шоу. Профессия миссис Уоррен. Пигмалион. Дом, где
разбиваются сердца.
14.
Герберт Уэллс. Человек-невидимка. Война миров. Анна-Вероника.
15.
Роберт Льюис Стивенсон. Владетель Баллантрэ. Странная история
доктора Джекила и мистера Хайда. Олалла.
16.
Артур Конан Дойл. Собака Баскервилей. Рассказы о Шерлоке Холмсе.
17.
Гилберт Кейт Честертон. Рассказы об отце Брауне.
18.
Редьярд Киплинг. Свет погас. Книга джунглей. Баллада о Востоке и Западе.
Лиспет. (2-3 новеллы и стихотворения – по выбору).
19.
Томас Харди. Тэсс из рода д'Эрбервилей. Под деревом зеленым (или другой
роман).
20.
Генри Райдер Хаггард. Копи царя Соломона.
21.
Герхард Гауптман. Перед восходом солнца. Ткачи. Потонувший колокол.
22.
Фридрих Ницше. Так говорил Заратустра.
23.
Томас Манн. Будденброки. Тонио Крегер. Смерть в Венеции.
24.
Райнер Мария Рильке. Стихотворения из сборников «Книга образов»,
«Дуинские элегии».
25.
Рабиндранат Тагор. Расчеты. Писатель. Письмо женщины. Незнакомка.
(Крушение.)
26.
Генрик Сенкевич. Крестоносцы.
27.
Болеслав Прус. Фараон.
28.
Марк Твен. Приключения Тома Сойера. Приключения Геккльберри Финна.
Принц и нищий.
29.
Джек Лондон. Мартин Идеен. Белый клык. Воля к жизни. Белое безмолвие.
Закон жизни.
30.
Генри Джеймс. Веселый уголок. Женский портрет.
8