Памятка участника

Памятка
участника литературно-творческого конкурса
«Весна сорок пятого года…»
Литературно-творческий конкурс «Весна сорок пятого года…»
проводится по следующим номинациям:
1.
Проза (рассказ, эссе, очерк, репортаж)
2.
Поэзия
3.
Письмо ветерану
4.
Отзыв о книге
Работы должны быть написаны в предлагаемых жанрах
Заметка
Автор в работе отвечает на вопросы: Что произошло? Где произошло?
Когда произошло?
Заметка посвящена конкретному факту, событию.
Обычно в название выносят указание на опорный факт заметки, тогда
заголовок передает ее суть.
Метод работы с информацией – интервью, работа с документами и прессрелизами.
Виды заметки:
Анонс – сообщение о будущих мероприятиях
Объявление - извещение не только о том, что было, и что будет
происходить, не останавливаясь на деталях.
Аннотация - информационный текст, о состоявшемся информационном
явлении (книги, статьи, музыка и др.)
Мини-рецензия – впечатление, полученное автором. Оценка достоинств,
и недостатков произведения представленное, как простое изложение эмоций
автора.
Блиц-портрет – краткие сведения о человеке, чтобы дать первичное
представление о его личности
Мини-обозрение – события примечательные с точки зрения автора, за
определенный временной период. События объединены одной темой.
Мини-история – «пестрая» информация с ярким фото из жизни
Очерк
Автор стремится раскрыть характер своего героя, важнейшие черты его
психологии, объясняющие его действия в конкретной жизненной обстановке.
Цель очерка – формировать идеал личности и образ жизни, создание
эталонов оценки и образов поведения.
Метод работы с информацией – библиографический метод, интервью,
беседа, анализ личных документов.
Виды очерков:
 Портретный очерк – публицистический образ героя, в котором
представлены этапы и эпизоды биографии героя.
 Проблемный очерк – сосредотачивает внимание на проблеме,
стоящей перед его героем и выводы, которые делает очеркист,
имеют важное значение.
 Путевой очерк – автор передает впечатления о том, что видел и
слышал, о тех, с кем встречался. Такой текст оказывается
объединением ряда, связанных с разными людьми и населенными
пунктами. Героем путевого очерка становиться не отдельный
человек, а множество людей иногда представляющих страну и ее
народ.
Рассказ – повествовательный эпический жанр с установкой на малый
объем и на единство художественного события.
Рассказ,
как правило, посвящен конкретной судьбе, говорит об
отдельном событии в жизни человека, сгруппирован вокруг определенного
эпизода.
Новелла (итал. novella, буквально – новость) – малый повествовательный
жанр, по размеру сопоставимый с рассказом. В центре новеллы – одно
событие, на котором концентрируется все внимание автора и читателя.
Рецензия на книгу
Рецензия является критическим сочинением, письменным разбором, в
котором содержится сжатый анализ и оценка литературного произведения
рецензентом.
Рецензент должен осознавать, что его задача – оценка достоинств и
недостатков литературного произведения. Для рецензии очень важна
объективность и справедливость в оценках. Рецензии подразделяются на
следующие виды:




развернутая,
краткая рецензия на книгу (статья),
эссе,
обозрение (обзор).
Рецензия на книгу: план




Описание библиографического характера (название, автор, год
выпуска), а также краткий (одно-два предложения) пересказ
содержания произведения.
Отклик-впечатление (непосредственный отзыв).
Комплексный анализ или критический разбор текста: анализ названия,
анализ содержания и формы, специфика композиции, авторское
мастерство в отображении героев, особенности индивидуального стиля
писателя.
Обоснованная оценка текста и личные выводы автора рецензии:
основной вывод рецензента, актуальность произведения.
Как написать рецензию на книгу: советы
В
рецензии
рассматривается
качество
написанного
автором
произведения: соответствие речи героев и автора жанру произведения,
занимательность сюжета. В частности, обращается внимание на
однородность тона изложения на протяжении всего текста, который может
быть веселым, познавательным или назидательным. Непременно отмечаются
грамматические ошибки, а также художественные находки и удачи автора –
и первое, и второе стимулирует автора к работе над собой и над
последующими произведениями. Допускается отражение индивидуальных
чувств рецензента, навеянных произведением. Мысли и выводы следует
излагать обоснованно и подробно. Присущие комментариям возгласы типа
«Отлично!» или «Обожаю!» для рецензии не подходят. Для рецензии также
неприемлемы призывы к распрям и насилию, ненормативная лексика.
Ошибки при написании рецензии
К таковым относится подмена анализа произведения его пересказом,
отзывом или комментарием; фамильярное обращение к автору, отсутствие
аргументации. Иногда неопытные рецензенты «оригинальничают» в ущерб
логике и содержанию работы, забывают акцентировать свою позицию,
перегружают
рецензию
второстепенными
деталями.
Не
менее
распространенной ошибкой является доминирование в рецензии идейнотематических особенностей произведения в ущерб эстетической
составляющей текста.
http://elhow.ru/ucheba/literatura/kak-napisat/kak-pisat-recenziju-na-knigu
Отзыв о произведении художественной литературы имеет такой общий
план:
* Название, автор.
* Тема и основная мысль произведения.
* Где и когда происходят события, изображенные в произведении?
* Какие места в книге справили на вас наибольшее впечатление?
* Кто из героев особенно понравился и почему?
* Язык произведения (что запомнилось, показалось необыкновенным,
оригинальным, интересным).
* Чем обогатила вас книга?
* Какую роль сыграли иллюстрации, предисловие, послесловие для лучшего
понимания произведения?
либо:
План написания отзыва.
1. Общая информация об авторе и книге.
Очень важный пункт!
Именно здесь мы пишем, какую именно книгу прочитали. Можно
сказать пару слов об авторе. Например, читали ли вы его раньше или
это первая книга; какие-то интересные факты и новости.
2. Сюжет.
Несколько слов о сюжете.
ВАЖНО! Ни в коем случае нельзя открывать интригу романа или
важные детали.
3. Первоначальное впечатление.
Здесь вы пишете о своих ожиданиях и общем впечатлении. То есть,
оправдала ли книга ожидания.
4. Герои.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт.
Рассказываете
о
героях:
главных,
второстепенных.
Что запомнилось, что раздражало, чем впечатлили. Можно рассказать о
примечательной внешности героев или неадекватности их поведения,
например. Еще здесь можно написать об отношениях между героями.
5. Впечатления.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт.
Сам отзыв. Чем книга понравилась, а чем – нет. Рассказать просто, что
вы думаете о книге. Пункт обычно самый насыщенный эмоциями и
большой по размеру.
6. Заключение.
Даем оценку произведения. Советуем или не советуем.
7.
Настроение.
Под какое настроение эту книгу лучше всего читать, какой антураж
способствует более полному впечатлению. . .
При работе над отзывом часто делаются неоправданные повторения
слов. Чтобы это избежать, можно воспользоваться синонимами.
Автор – известный писатель, поэт, мастер слова, классик детской
литературы.
Книга - рассказ, повесть, роман, сборник, произведение, любимые
страницы.
Понравиться – запомниться, привлечь внимание, глубоко
взволновать, произвести неизгладимое впечатление, запечатлеться в
памяти.
Интересный – занимательный, увлекательный, любопытный.
Описывать – показывать, рассказывать, знакомить, вводить,
обрисовывать, рисовать, очерчивать, изображать.
http://schooltask.ru/kak-nauchitsya-pisat-sochineniya-v-11-i-12-klassax/