Интегированное занятие &quot

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №5 «Теремок»
(интегрированное занятие с
использованием здоровьесберегающих
технологий)
Выполнила:
Версина Вера Семеновна,
воспитатель
Велиж
2013
2
Тема интегрированного занятия: «Путешествие по весеннему лесу»
(с использованием здоровьесберегающих технологий)
Задачи:
Закрепить знания детей о количественном и порядковом
счете в пределах 10, знание числового ряда;
Закрепить
умение
находить
нужный
звук
в
слове,
активизировать имеющиеся знания;
Проводить
профилактику
простудных
заболеваний,
плоскостопия, формировать правильную осанку;
Оздоравливать организм с помощью самомассажа, создавать
положительный эмоциональный настрой.
ВерсинаВ.С., воспитатель
3
Ход занятия
- Ребята, когда я сегодня шла в сад, увидела на нашей площадке
голубя, в клюве у него был конверт. Давайте, почитаем, что там
написано:
«Приходите, дети, в лес, ждет вас много там чудес».
Старичок – лесовичок.
Путь у нас будет длинный, поэтому, чтобы быть здоровыми,
давайте выполним самомассаж «Неболейка».
«Неболейка»
Чтобы горло не болело,
Мы его погладим смело.
(растирают пальцами шею)
Чтоб не кашлять, не чихать,
Нос мы будем растирать.
(указательным пальцем растираем крылья носа)
Лоб мы тоже разотрем,
Ладошку держим козырьком.
(растирают лоб ребром ладони)
Вилку пальчиком ты сделай,
Ушко ты погладь умело.
(массаж ушей)
Знаем, знаем, да-да-да –
Нам простуда не страшна!
(растираем ладони)
Ну вот теперь мы можем отправляться в путь.
Темным лесом и зеленым лугом
Мы шагаем друг за другом
ВерсинаВ.С., воспитатель
4
(шагают)
Чтоб цветы нам не помять,
Ноги будем поднимать.
(идем, высоко поднимая колени)
Между пенечками мы змейкой шагаем,
За пенечки мы совсем не задеваем.
(идем змейкой)
Цветочную полянку мы скоро увидали,
И по кругу друг за другом туда мы побежали.
(бегут в колонне по одному)
И опять идем мы полем, лесом, лугом,
Вот теперь пришли мы,
Встанем все по кругу.
(становятся в круг)
- Ребята, мы с вами остановились на замечательной поляне,
давайте здесь поиграем.
Проводится игра с мячом: «Мяч передай и дерево называй»
(так же насекомое, цветок)
- Ребята, мы еще долго будем гулять по нашему лесу, поэтому,
чтобы не устать, я предлагаю вам сесть на стульчики и сделать массаж
стоп и ног.
Самомассаж стоп и ног
Наши маленькие ножки
Все шагали по дорожке.
(ходят на месте возле стула)
Через мостик перешли,
(ходят на пятках на месте)
По тропиночке прошли.
(ходят на носках вокруг стула)
Но устали наши ножки,
ВерсинаВ.С., воспитатель
5
Отдохнуть хотят немножко.
Ногу на ногу кладем,
И стопу свою берем.
(сидя на стуле, удобно положить левую стопу на ногу)
Чтобы ножки нам размять,
Мы их будем растирать.
(массировать от пальцев к пятке)
Так, от пальчиков до пятки
Массируем, ребятки.
Вот теперь, наоборот,
Трем от пяточки вперед.
(массировать подошву от пятки к пальцам)
А сейчас на каждый пальчик
Мы наденем свой кафтанчик.
(разминать каждый пальчик)
Ножку левую размяли
И нисколько не устали.
Ножку правую берем,
На коленочку кладем.
И теперь для этой ножки
Снова мы массаж начнем.
(повторить все действия для правой ноги)
-Ребята, посмотрите, какие красивые цветы выросли на поляне. Но
цветы эти не простые, каждый цветок имеет свое задание.
1 – й «Сосчитай дальше…»
2 – й «Назови число, следующее за…»
3 – й «Назови дни недели»
4 – й «Расположи геометрические фигуры»
5 – й Покажи соответствующую цифру»
- А теперь давайте, немного отдохнем.
ВерсинаВ.С., воспитатель
6
Взаимомассаж «Дятел»
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
(похлопывают ладонями по спине впереди стоящего)
Тук – тук – тук, тук –тук – тук,
Долбит дятел крепкий сук.
(поколачивают пальцами)
Клювом, клювом он стучит,
Дятел ствол уже долбит.
(постукивают кулачками)
Дятел в дуб все стук да стук,
Дуб скрипит: «Что там за стук?»
(постукивают ребрами ладоней)
Дятел клювом постучал,
Постучал и замолчал,
Потому что он устал.
(поглаживают ладонями)
- Ребята, давайте, вдохнем запах наших волшебных цветов.
(закрывают правую ноздрю, дышат левой и наоборот)
- Ребята, следующее задание находятся под деревом, сейчас я вам
его опишу, а вы узнайте.
У этого дерева белый ствол, нежные зеленые листочки. Что это за
дерево?
Игра «Дополни предложение»
Игра «Скажи наоборот»
Игра «Назови, что лишнее»
Игра «Выбери картинку, где слово начинается на звук…»
- Ребята, мы с вами много гуляли по лесу, выполнили все задания
лесовичка, давайте, теперь отдохнем.
ВерсинаВ.С., воспитатель
7
Проводится релаксация
«Волшебный сон»
Греет солнышко сейчас,
Руки теплые у нас…
Жарче солнышко сейчас,
Ноги теплые у нас…
Дышится легко…ровно…глубоко…
Напряженье улетело…
И расслаблено все тело…
Было славно отдыхать,
А теперь пора вставать.
Крепко пальцы сжать в кулак,
И к груди прижать – вот так!
Потянуться, улыбнуться,
Глубоко вздохнуть и встать!
ВерсинаВ.С., воспитатель
8
Литература
ВыгодскаяИ.Т., ПеллингерЕ.Л., УспенскаяЛ.П. «Устранение
заикания у дошкольников в игровых ситуациях», Москва,
изд. «Просвещение», 1993.
Журнал «Инструктор по физической культуре» №2 – 2010,
№4 – 2012, №3 – 2012, №7 – 2012
Печатный
источник
«Формирование
коммуникативных
навыков у детей 3 – 7 лет», Москва, изд. «Учитель, 2010.
ВерсинаВ.С., воспитатель