53.03.03 Вокальное искусство Творческое испытание (исполнение подготовленной программы) Академическое пение

53.03.03 Вокальное искусство
Академическое пение
Творческое испытание (исполнение подготовленной программы)
Проводится в форме прослушивания.
ВНИМАНИЕ! Экзаменационная комиссия имеет право выбора и
(или) ограничения исполняемых произведений, а также сокращения и (или)
остановки исполняемого произведения при выявлении творческих
способностей абитуриента.
1. Произведения русских композиторов.
Репертуарный список предполагает:
- арию русского композитора 19 века
- романс русского композитора 19 века
2. Произведения зарубежных композиторов.
Репертуарный список предполагает:
- ария зарубежного композитора 19 века
- романс зарубежного композитора
Поступающий представляет список подготовленных произведений и
исполняет их по выбору экзаменационной комиссии.
Профессиональное испытание (теория музыки)
- одноголосный диктант диатонического склада с элементами хроматики в
пределах 8 тактов. Размеры 2/4, 3/4 4/4. Тональность – до 2-х знаков в
ключе:
- письменная работа по элементарной теории музыки, включающая
следующие задания: построить от заданного тона любой из предложенных
звукорядов (мажор натуральный и гармонический, минор трех видов,
особые диатонические лады, хроматическая гамма); построить и
разрешить от звука и в тональности любые интервалы (диатонические и
характерные) и аккорды (все трезвучия с обращениями; септаккорды
различных структур); определить и разрешить в соответствующей
тональности (тональностях) предложенные диатонические и характерные
интервалы и аккорды (все виды трезвучий и септаккорды II, V и VII
ступеней); записать в нотах несложную аккордовую последовательность
по заданной цифровке в однострочном изложении. Например: Т-3/5–S46–
D56–T35–II34–K46–D7–T; транспонировать заданную мелодию на
указанный интервал; сделать группировку в предложенном примере с
заданным размером.
Поступающий должен:
- уметь интонировать от звука и в тональности предложенные звукоряды,
интервалы и аккорды (см. первые два задания 2-го пункта письменной
работы);
- спеть с листа пример диатонического склада в тональности до 3-х знаков
в ключе;
- определить на слух интервалы гармонические и мелодические,
небольшие интервальные последовательности (до 4-х интервалов),
аккорды, включая трезвучия с обращениями, а также септаккорды II, V,
VII ступеней. Указанные элементы могут быть сыграны либо от звука,
либо в тональности с предварительной настройкой;
- выполнить анализ несложного романса или песни (М. Глинка, А.
Варламов, А. Алябьев, Ф. Шуберт) в пределах периода или одного
куплета. Определить лад, тональность, структуру мелодии (деление на
фразы и мотивы) и особенности ее ритмического строения, аккорды,
содержащиеся в аккомпанементе, значение музыкальных терминов.
Собеседование
Собеседование выявляет общекультурный уровень абитуриента, его
эстетические взгляды, знание литературы по специальности, музыкальной
терминологии и музыкальной литературы. Обязательно чтение прозы или
отрывка стихотворения наизусть.