Постановка и автоматизация звука р

Постановка и автоматизация звука [р]
Артикуляционные упражнения
Выработка необходимых артикуляционных движений и поз
Сядь перед зеркалом, точно и не торопясь проделай каждое упражнение. Повтори его 5-8 раз.
Вместе со взрослым проверь правильность их выполнения по картинке и описанию.
«Лопаточка»
Широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу.
Удерживать в таком положении 10 секунд. Следить, чтобы язык не
дрожал.
«Чашечка»
Рот широко открыть. Широкий язык поднять кверху. Потянуться
боковыми краями и кончиком языка к верхним зубам, но не касаться
их.
«Вкусное варенье»
Рот приоткрыть. Высунуть широкий язык, облизать им всю верхнюю
губу и убрать в глубь рта. Делать не торопясь, под счет взрослого.
«Парус»
Рот широко открыть. Узкий язык поднять вверх, коснуться
бугорков (альвеол) за верхними зубами. Удерживать в таком
положении 10 секунд.
«Маляр»
Сделать упражнение «Парус». Двигать кончиком языка по
«потолочку» (поверхности нёба) вперед-назад. Делать не
торопясь, под счет взрослого.
«Грибок»
Широкий язык присосать к нёбу. Рот раскрыть как можно
шире, так, чтобы «ножка грибка» (уздечка языка) натянулась.
Удерживать в таком положении 10 секунд.
«Качели»
Рот приоткрыть. Высунуть узкий язык. Тянуться языком
попеременно то к носу, то к подбородку. Рот не
закрывать. Делать не торопясь, под счет взрослого.
«Громкий барабан»
Рот широко открыть. Кончик широкого языка поднять вверх.
Произносить громко, отрывисто, многократно, не опуская
кон-чика языка: дддддд.
Знакомство с положением органов артикуляции при
произношении звука Р
Заучи, как правильно нужно произносить звук Р.
Рот широко открыт.
Зубы на большом расстоянии.
Язык широкий, его кончик поднимается кверху и упирается в
бугорки за верхними зубами.
Горлышко гудит.
Дуем и гудим в кончик языка, он дрожит.
Р______
СЛОГОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Напоминаем взрослым, что вызывать отдельный звук, а также
контролировать пра-вильность его произношения в изолированном виде
(это самая сложная для восприятия позиция) должен специалист-логопед.
В противном случае можно стойко закрепить неправильное произношение.
Закрепление произношения звука Р в одинаковых слогах с
опорными звуками Д и Т. Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме
ко-личество одинаковых слогов с первыми звуками Д или Т (дра, дру, тро, тры).
Говорит взрослый
На дорожке два ведра,
Я несу еще ведро
Говорит ребенок
дра-дра-дра, дра-дра-дра.
дро-дро-дро, дро-дро-дро
Вот и друг идет к ведру,
Да, друзья всегда мудры,
На трамвай бегу с утра,
Трое едут на метро,
Трудно строить на ветру,
Змеи в тропиках хитры, т
дру-дру-дру, дру-дру-дру.
дры-дры-дры, дры-дры-дры.
тра-тра-тра, тра-тра-тра.
тро-тро-тро, тро-тро-тро.
тру-тру-тру, тру-тру-тру.
ры-тры-тры, тры-тры-тры.
Опорные звуки Д и Т заметно помогают правильному произнесению звука Р в слогах.
Закрепление произношения звука Р в различных прямых слогах
Вслед за взрослым четко, не торопясь повтори 3—4 раза разные слоговые
«рычалки».
ра-ру-ры
ро-ру-ры
ро-ру-ра
ры-ру-рэ
ры-ра-ро
ра-ры-ро
рэ-ры-ро
рэ-ро-ры
Закрепление произношения звука Р в одинаковых прямых слога.
Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме
нужное количество одинаковых слогов.
Говорит взрослый
Говорит ребенок
В парке ровная гора,
ра-ра-ра, ра-ра-ра.
Утром едем на метро,
ро-ро-ро, ро-ро-ро.
Краской красим конуру,
РУ-РУ-РУ, РУ-РУ-РУВ парке кружат комары
ры-ры-ры, ры-ры-ры.
У ворот стоит баран,
ран-ран-ран, ран-ран-ран.
Кира, украшай пирог,
рок-рок-рок, рок-рок-рок.
К озеру идем с ведром,
ром-ром-ром, ром-ром-ром.
В огороде есть горох,
рох-рох-рох, рох-рох-рох.
Закрепление произношения звука Р в различных обратных
слогах
Повтори разные слоговые «рычалки» четко, не торопясь 3-4 раза.
ар-ур-ир
ир-ор-ар
эр-ур-ир
ир-ор-ур
Закрепление произношения звука Р в одинаковых обратных
слогах. Развитие чувства рифмы
Внимательно послушай начало каждой рифмовки. Добавь подходящее по рифме нужное
количество одинаковых слогов
Говорит взрослый
Говорит ребенок
Рая едет на базар,
ар-ар-ар, ар-ар-ар.
Федор подметает двор,
ор-ор-ор, ор-ор-ор.
У корыта много кур,
УР-ур-ур. УР-УР-УРИраида пьет кефир,
ир-ир-ир, ир-ир-ир.
Ровный красный помидор,
дор-дор-дор, дор-дор-дор.
Фермера зовут Захар,
хар-хар-хар, хар-хар-хар.
Мастер разрезает шнур,
нур-нур-нур, нур-нур-нур.
Грузовик ведет шофер,
Ромин папа офицер,
Держит микрофон актер,
фер-фер-фер, фер-фер-фер.
цер-цер-цер, цер-цер-цер.
тер-тер-тер, тер-тер-тер..