Занятие по валеологии Петрушка заболел

Занятие по валеологии в старшей группе
Тема: «Петрушка заболел»
Программное содержание. Уточнить знания детей о том, что такое
здоровье и что такое лечение; какие профессии нужны для сохранения
здоровья и лечения; где лечат и укрепляют здоровье; как вести себя в
поликлинике и больнице; как распознать болезнь; какие бывают болезни;
какие инструменты помогают врачу; что такое «Скорая помощь».
Предварительная работа. Экскурсия в медицинский кабинет, наблюдения
за работой врача, медицинской сестры. Беседы о работе врачейспециалистов — окулиста, хирурга, ЛОРа, терапевта.
Материал. Костюм доктора Айболита, ширма, кукла Петрушка, картинки с
изображением медицинских инструментов, вата, йод, бинт.
Ход занятия.
Под музыку в группу входит доктор Айболит, здоровается с детьми.
А й б о л и т . Ребята, что дороже всего на свете? (Здоровье.) А что такое
здоровье и что такое лечение, как вы думаете? (Ответы детей.) Когда
человек дышит чистым воздухом, пьет свежую воду, ест хорошую пищу,
много двигается, он чувствует себя здоровым. А больному человеку ничего
не хочется: у него все болит, он мучается и жалуется. Если кто-то заболел,
ему следует лечиться, принимать лекарства, которые иногда можно заменить
соком или чаем из лечебных растений, ведь лекарственные растения — один
из самых замечательных даров природы, но их нужно принимать, только
побеседовав с врачом, чтобы не нанести вред организму. Быть здоровым
хорошо. Сколько хочется сделать! Но для этого мы с вами должны знать о
хороших или плохих условиях для здоровья. Назовите мне плохие условия
для здоровья человека.
Д е т и . Несвежая пища, неочищенная вода, загрязненный, пыльный воздух в
городе и в квартире.
А й б о л и т . Жить в хороших условиях вам помогают взрослые, которые
заботятся о вашем здоровье.
Из-за ш и р м ы кукольного театра выглядывает Петрушка
П е т р у ш к а ( г р у с т н о ) . Я веселая игрушка, а зовут меня..
Д е т и . Петрушка.
А й б о л и т . Н о почему так грустно, Петрушка?
П е т р у ш к а . Играть и веселиться я не хочу. Полежать хочется.
А й б о л и т . Наверное, ты заболел. А как можно распознать болезнь?
Помогите ему, ребята!
Д е т и . Нужно проверить, есть ли кашель, насморк. Узнать, болит ли
голова, померить температуру и вызвать врача.
П е т р у ш к а . А может быть, сразу «Скорую помощь» — 03?
Айболит. «Скорая помощь». Петрушка, приезжает, когда нет уже сил
терпеть боль. И днем, и ночью. Ее вызывают в любое время при острых
болях в животе, в сердпе, переломах, при высокой температуре, когда
участковый терапевт не может помочь. Давай сначала я осмотрю тебя.
Айболит осматривает Петрушку, проверяет горло, измеряет температуру.
А й б о л и т. Да у тебя ангина. Ложись скорее в постель и прими
лекарства, которые я тебе выпишу. А если они не помогут, надо будет делать
уколы.
П е т р у ш к а . Ой, я боюсь, ужасно боюсь!
Ребенок.
Я уколов не боюсь.
Если надо — уколюсь.
И болезнь нам победить
Обещал наш Айболит.
А й б о л и т . Какие болезни вы знаете, ребята?
Д е т и . Грипп, отит, ветрянка, простуда, краснуха.
А й б о л и т . Врач-терапевт определяет, чем вы заболели, и назначает
лечение. Чтобы не нанести вред здоровью, нельзя заниматься самолечением,
принимать таблетки без рекомендации врача. Об этом должен знать каждый.
Есть врачи-специалисты- которые лечат только одну болезнь: ЛОР — лечит
ухо, горло, нос; хирург делает операции; кардиолог лечит сердце. Давайте
вспомним, какие инструменты используют врачи.
Проводится дидактическая игра «Кто быстрее». Дети делятся на три
команды (хирурги, терапевты, окулисты); по сигналу дети расходятся по
группе и ищут предметы и картинки, относящиеся к своей специальности;
по сигналу дети возвращаются на место. Вместе с Айболитом проверяют
правильность отбора предметов и картинок (хирург — скальпель, бинт, йод
и т.д.). Команда, набравшая большее количество предметов, награждается
флажком. Затем игра повторяется.
П е т р у ш к а . М н е уже стало лучше. Пойду в поликлинику
выписываться.
А й б о л и т . А ты знаешь, как вести себя в поликлинике? Расскажите ему,
ребята.
Дети. В поликлинике надо вести себя спокойно, не бегать, не кричать,
чтобы не мешать окружающим и работе врачей.
Айболит. А всегда ли вы себя так ведете или только Петрушке советы
даете? (Ответы детей.)
П е т р у ш к а . Я все понял. До свидания! (Уходит.)
А й б о л и т . Чтобы укрепить здоровье, дают направление в санатории,
дома отдыха. Кто-нибудь был из вас там? (Ответы детей.) В городе воздух
грязный. А вы обращали внимание, как легко дышится за городом, в лесу?
Поэтому санатории, дома отдыха находятся рядом с лесом. Сейчас м а м ы и
папы следят за вашим здоровьем, а когда вы вырастите, то сами будете заботиться о себе. Помните, что — хорошо, а что — плохо. Занимайтесь
спортом! Доброго вам здоровья!