Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы визуальной психодиагностики» Цель изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Основы визуальной психодиагностики» является усвоение базовых понятий, методов и процедур психологической визуальной диагностики, являющихся наиболее универсальными и широко используемыми в различных областях научной и прикладной (практической) психологии. Место дисциплины Дисциплина «Основы визуальной психодиагностики» относится к в структуре базовой части профессионального цикла дисциплин по направлению образовательной подготовки 37.03.01 «Психология» (Б3 УЦ ООП). программы В результате освоения дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями: - готовность к использованию системы методов, необходимых для решения типовых задач в различных областях профессиональной практики (ОК-4); - готовность к применению теоретического и экспериментального Формируемые исследования (ОК-5); компетенции -способность и готовность к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретаций (ПК-2); - способность к пониманию и постановке профессиональных задач в области научно-практической деятельности (ПК-10). В результате освоения дисциплины обучающийся приобретает следующие навыки: Знать: теоретические основы визуальной психодиагностики и основные подходы к ее предмету; закономерности и механизмы поведения, обусловленные особенностями психической деятельности человека в значимых ситуациях; структуру и свойства личности; различные принципы работы психодиагностического инструмента; Знания, умения и понятие тестовых норм; понятие надёжности психодиагностического навыки, инструмента. получаемые в Уметь: делать вывод о качестве психодиагностического инструмента результате на основе полученных с его помощью эмпирических данных; учитывать освоения источники ошибок при планировании визуальной психодиагностики; дисциплины учитывать свойства психологического материала при планировании психологического исследования; проводить стандартизацию психодиагностической методики. Владеть: общим представлением о целях, задачах и теоретических основах психодиагностики; навыками проведения психологического наблюдения и прогнозирования; навыками анализа конкретной ситуации и постановке задач в практической деятельности. 1. Визуальная психодиагностика как метод изучения индивидуальных особенностей личности. 2. Невербальное поведение личности. Содержание 3. «Язык лица» и его изучение. дисциплины 4. Составления психологического портрета человека на основе методов визуальной психодиагностики. 5. Методики невербального тестирования. Основная и дополнительная литература 1. Аудиовизуальная психодиагностика: Практикум для студ. сред, и высш. псд. учеб. Заведений./Авт.-сост. А.И. Ушатиков, О.Г.Ковалев, Н.Н.Борисов. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. 2. Григорьева С.А. Словарь языка русских жестов. - М.; Вена: Языки рус. культуры: Кошелев: Вен. славистич. альм., 2001 3. Еремина Т.А. Визуальная психодиагностика. - Ростов-на-Дону; Феникс, 2010. 4. Основы визуальной психодиагностики. - Часть 1. - М, 1992. 5. Визуальная психодиагностика личности в практической деятельности психолога. / Под ред. д.псих.н. Е.А. Петровой - М.: РИЦ АИМ, 2007. 6. Тараненко В.И. Полевые заметки визуального психодиагноста. – Ника-Центр, 2006. Используемые информационные, 7. Еремина Т.И. Визуальная психодиагностика: экспресс-методы инструментальные идентификации личности по внешности, мимике и жестам 2012. 8. Айслер-Мертц К. Язык жестов. /Пер. с нем. К. Давыдовой. - М.: и программные Гранд: ФАИР-ПРЕСС, 2003 средства 9. Биркенбил В. Язык Интонации, мимики, жестов.- СПб., 1997 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы Электронная библиотечная система «Университетская библиотека – online» www.biblioclub.ru Сайт факультета психологии МГУ. www.flogiston.ru Электронная библиотека URL:www.e-library.ru Для освоения данной дисциплины требуются следующие инструментальные и программные средства: лекционная аудитория, оборудованная компьютером и мультимедийным проектором; - лицензионное программное обеспечение: ОС Microsoft Windows XP/7, офисный пакет Microsoft Office 2007; - канал связи с Интернетом. Фонд оценочных Проблемные лекции; «мозговой штурм», дискуссии на практических средств текущего занятиях; дискуссии в режиме «круглого стола»; анализ проблемных контроля ситуаций; тестовые задания; рефераты; доклады; работа с интернет – успеваемости источниками; собеседование. обучающихся Форма промежуточной Зачет. аттестации