Фантазии на тему «школа 2030»

ШКОЛА 2030 = ШКОЛА, ГДЕ ВСЕ СВЯЗАНО СО ВСЕМ
ОБРАЗОВАНИЕ БУДУЩЕГО
 Персонализировано – учитель ищет индивидуальный подход к каждому
ученику. Дифференциация обучения.
 Применимо к РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ. Мы уже не заучиваем просто факты,
правила, формулы. Мы стараемся эти самые факты, правила, формулы
осмыслить и «пропустить через себя».
 Направлено на учение через обучение мысли и действию. У ученика
есть возможность самостоятельно, но под чутким и четким
руководством учителя, добывать знания.
 Неразрывно связано с компьютерными технологиями. Многие
задания на уроке выполняются при помощи образовательных онлайнресурсов.
ШКОЛА ПОЛНОГО ДНЯ
К 2030 году все школы станут школами полного дня. Не покидая школьной
территории ученики смогут не только учиться, но и получать дополнительные
знания в интересующих их сферах. Танцы-театр-кино-спорт-музыкарисование-иностранные языки-математика....
ВСЕ ОБО ВСЕМ
Межпредметность позволяет не повторять много раз одно и то же
на различных уроках, а применять знания, полученные на одном
уроке, в практических целях на другом. Вопрос не в том, чему мы
учим, а для каких целей и как в реальной жизни эти знания могут
пригодиться.
МИР ПРОФЕССИЙ
Такого предмета мне лично крайне не хватало в школе. Услышать о той
или иной профессии из первых уст всегда более эффективно, чем искать
информацию в Интернете или опрашивать друзей и родственников.
ИНТЕРЕСНЫЙ УРОК
В 2030 году, надеюсь, все уроки будут интересными) Но, этот - особенно,
потому что урок будут вести сами ученики. Они будут рассказывать о своих
увлечениях, обмениваться опытом. Это могут быть кулинарные занятия,
спортивные, научные и т.д.
УРОК - ЧИТАЛКА
Тут все просто: не хотят читать дома - выделяем 45 минут в день на чтение
книг. Можно в классе, а лучше в библиотеке.
МАТЕРИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Вернем уроки труда в школу!!! А то ни гвоздь забить, ни кашу
приготовить. А если еще и своими руками что-то новое создавать...
ДИЗАЙН
Обязательный урок!!! Дайте детям пофантазировать.
РАССТАНОВКА ПАРТ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ И ГРУППОВОЙ РАБОТЫ
Кажется, такой пустяк. А я думаю, что к 2030 году уж точно рабочее
пространство в классе будет другим. Парты станут мобильнее, их можно
будет быстро переставлять в зависимости от цели урока.
ИТАК, ПОДВОДИМ ИТОГ
Школа 2030
• Не подавляет детское творчество
• Дает не только знания, но и умения и навыки, применимые в
реальной жизни
• Реализует межпредметное обучение
• Не учит всех одинаково
• Ориентируется не только на сильных детей
• Работает как многофункциональный образовательный центр
УЧЕНИК, КОТОРЫЙ УЧИТСЯ БЕЗ ЖЕЛАНИЯ, - ЭТО ПТИЦА БЕЗ КРЫЛЬЕВ
Спасибо за внимание!