Б2.В. ОД.3 Лесная метеорология

Аннотация
к рабочей программе дисциплины «Лесная метеорология»
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной
программы.
Дисциплина «Лесная метеорология» включена в вариативную часть
дисциплин математического и естественнонаучного цикла ООП ВПО. К
исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины, относятся
знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе получения
среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.
2. Цель изучения дисциплины.
Целями изучения дисциплины является формирование у студентов
теоретических знаний из области метеорологии и климатологии, а также
практические навыки производства, обработки и анализа метеорологической и
агроклиматической информации для успешного использования её в практике
лесного хозяйства.
3. Структура дисциплины.
Строение и свойства атмосферы и географическая среда; атмосферные
процессы и явления; погода, климат, теплоборот и влагооборот, солнечная
радиация; темпеpатуpа воздуха, пpомеpзание почвогpунтов; ветер, влажность
воздуха, осадки; атмосферное давление; формирование и динамика климата.
Антропогенное влияние на климат. Климат и микроклимат урбанизированной
среды; метеонаблюдения. Понятие о синоптике.
4. Основные образовательные технологии.
В процессе изучения дисциплины используются как традиционные
педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекциявизуализация, проблемная лекция, лабораторные работы профессиональной
направленности.
5. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины «Лесная метеорология» направлен на
формирование у студентов профессиональной компетенции: «знанием роли
основных компонентов лесных и урбо-экосистем: растительного и животного
мира, почв, поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы в
формировании устойчивых, высокопродуктивных лесов (ПК-5)».
В результате освоения дисциплины обучающейся должен:
- знать:
- состав, строение и основные свойства атмосферы как среды обитания
растений;
закономерности формирования радиационного, теплового и водного
режима атмосферы и земной поверхности;
- основные погодообразующие факторы, сущность атмосферных
процессов, причины их возникновения и меры борьбы с
неблагоприятными метеорологическими явлениями;
- основные климатообразующие факторы, понятия климата,
микроклимата и фитоклимата, методы оценки климата для лесного хозяйства;
- устройство и правила наблюдений по стандартным и полевым
метеорологическим приборам за температурой и влажностью воздуха,
солнечной радиацией, скоростью и направлением ветра, количеством и
интенсивностью выпадающих осадков.
- уметь:
- правильно оценивать складывающиеся погодные условия и их влияние
на окружающую среду;
- организовать, в случае необходимости, микроклиматические
наблюдения за параметрами окружающей среды;
- правильно оценивать особенности тепло и влагообеспеченности
различных периодов вегетации растений путем расчета комплексных
агроклиматических показателей;
- правильно составлять агроклиматическую характеристику района
деятельности инженера лесного хозяйства
владеть:
знаниями
по
эффективному
использованию
биоклиматического потенциала региона.
6. Общая трудоемкость дисциплины.
2 зачетные единицы (72 академических часа, из них аудиторная работа
– 54 ч., самостоятельная работа – 18 часа).
7. Формы контроля.
Итоговая аттестация: зачет – 5 семестр.
8. Составитель: Левицкая Н. Г., доцент.