Конспект НОД по изобразительной деятельности для детей с 2,6 до 3лет. Образовательная область «Художественно-эстетическое развтие». Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развтие». Тема: «Снегопад». Материал: мольберт, гуашь белая, кисти по количеству детей, лист А4 с аппликацией домика и елочки тонированный голубой, снег натуральный для рассматривания, игрушка-заяц. Приемы: вопросы, показ, объяснение, исследовательская деятельность , художественное слово, самостоятельная работа детей Задачи: закреплять умение держать кисть щепотью в правой руке, упражнять в умении промывать кисть и набирать краску, учить делать мазки приемом примакивания, учить располагать рисунок по всему листу, развивать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию, учить отображать окружающее доступными средствами, воспитывать интерес к изобразительной деятельности, обогащать и активизировать словаря по теме. Ход занятия: 1. Организационный момент: На стуле сидит заяц, а на столе стоит емкость со снегом. Воспитатель: - нас зайка ждѐт, у него для нас есть подарок. - Что принес зайчик? (снег) - Откуда зайка взял столько снега? ( наступила зима, зимой холодно, снег идет, снежинки падают из тучи, их много, они падают на дорогу, на деревья и дома) Чтение стихотворения «На полянку, на лужок выпал беленький снежок. Кружатся снежинки , белые пушинки» 2. Исследовательская деятельность: рассматривание снега в широкой емкости (на подносе или в тазу), - Какой снег? ( белый, холодный, мягкий) - Как можно играть со снегом? (снег можно копать лопаткой, строить из снега горку, кататься по снегу на санках, лепить снежки, снеговика) Предложить детям потрогать снег, попробовать слепить снежок или куличик 4. Логоритмическое упражнение Снег холодный. Чтобы не замерзнуть мы поиграем и ручки разомнем, согреемся. «Зайка серенький сидит» "Зайка серенький сидит и ушами шевелит – Вот так, вот так, и ушами шевелит Показ пальцевой позы «ушки» на обеих руках Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть – Вот так, вот так, надо лапочки погреть. Потирание и поглаживание рук Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать – Вот так, вот так, надо зайке поскакать Поскоки на двух ногах 5. Рисование картины для зайчика. Мы для зайчика нарисуем картины, нарисуем много маленьких снежинок. в\ль показывает прием рисования на мольберте: Показ приема удерживания кисти щепотью, Показ способа набора краски, Показ приема рисования снежинок (примакивание кисти) и расположения рисунка по всему листу 6. Самостоятельная работа детей Показ приема примакивания пальцем на листе, Работа кистью и краской , Индивидуальная помощь по ходу работы. 7. Итог: Зайка хвалит все работы и приглашает детей на прогулку.