Тематическая прогулка «Зимушка-зима» для детей 3

Тематическая прогулка «Зимушка-зима» для детей 3-4 лет
Автор: Пономарева Елена Васильевна, воспитатель 1 квалификационной
категории МБДОУ детского сада
№ 5 «Солнышко» г.Серафимович
Волгоградской области
ЗАДАЧИ:
1. Закреплять знания детей о времени года зима, отмечать характерные
признаки: идет снег, холодно, летят белые снежинки, можно кататься на
санках, кататься с горки.
2. Вызывать чувство радости от зимних забав.
3. Развивать интерес к различным видам игр.
4. Узнавать знакомые сказки, следить за развитием действий, сопереживать
героям.
ИНТЕГРАЦИЯ: Здоровье, физическое развитие, художественная литература.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

чтение сказок на зимнюю тематику: «Заюшкина избушка», «Заяц хваста», заучивание стихов о зиме;
изготовление снежных построек: избушка зайчика, украшенная
цветными льдинками, в окошке – голова зайчика, вылепленного из
снега; снежные фигурки лисы и петушка; берлога с мишкой из снега;

изготовление кормушки для птиц

ОБОРУДОВАНИЕ: снежки, маски зайчиков, костюм зимы, корм для птиц:
зернышки и хлебные крошки, санки для катания.
Ход прогулки.
- Здравствуйте, ребята. Какое время года? Что бывает зимой? (снег идет,
холодно, люди надевают теплую одежду) Я зимушка - зима. А вы рады
зимушке – зиме? Дети катаются на санках, с горки.
Долго ждали вы меня,
Чтоб на санках покататься
И в снежки нам поиграть?
(Вспомнить с детьми, как катать снежки и бросать их.)
Легкие снежинки Белые пушинки
В воздухе кружатся
И на землю тихо падают, ложатся.
Вдруг подул ветерок,
Закружился наш снежок,
Поиграй со мной дружок
ИГРА «Снежинки»
Молодцы, хорошо поиграли!
Все дорожки замело,
Много снега намело,
Чтоб участок был наш краше
Мы постройки смастерили наши.
- Чей это домик? Кто здесь живет? (зайчик). Ребята, кто догадался, как
называется эта сказка? («Заюшкина избушка») Что случилось с зайчиком?
Вот избушка для зайчишки,
Он там жил поживал
И добра наживал.
Но пришла вдруг лиса
И зайчишку прогнала.
Все мы эту сказку знаем:
Волк, медведь – лису все гнали,
Только храбрый петушок
Зайку выручить он смог.
Зайка не грусти, посмотри, как весело играют дети.
Подвижная игра: «Зайка беленький сидит»
Зайка беленький сидит (дети сидят на корточках и руками показывают ушки)
И ушами шевелит.
Вот так, вот так,
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть (дети греют ладошки: трут руки),
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять Надо зайке поскакать (дети прыгают на двух ногах).
Вот так, вот так,
Надо зайке поскакать.
- Дети, кто стоит рядом с заинькиной избушкой? (лиса) Какая лиса? (хитрая)
Как она поступила с зайчиком? (плохо, выгнала из домика)
(Дети грозят пальчиком лисе) А наши дети играют дружно и не ссорятся.
Хочешь, и с тобой поиграют.
Игра «Вот как лисонька идет»
Вот как лисонька идет, вот как лисонька поет.
Ушки навострила, всех догнать решила.
Поиграли, молодцы.
Беседа о птицах
- А как живется птичкам зимой? (Холодно, мало корма)
- А чтобы они выжили зимой в холодные и морозные дни, что надо делать?
(Покормить)
И холодно и голодно зимой.
Я синичкам, снегирям
Зернышки и крошки дам.
Покормите птичек (дети насыпают в кормушку зернышки и хлебные
крошки).
- Давайте поиграем, полетаем, как птички и покажем, как клюют зернышки:
«Клю, клю, клю, как я зернышки люблю.»
Игровое задание «Пройди по лабиринту»
По лабиринту мы пройдем,
В зимний лес попадем.
Отгадайте загадку:
Кто в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придет весна,
Пробуждается от сна?
(Дети отгадывают загадку – медведь.)
Тише, тише не шумите и медведя не будите.
Ведь он долго будет спать,
А весной проснется он опять.
А пока медведь будет спать,
Мы хотим поиграть.
Игра малой подвижности «Мишка – косолапый»:
А теперь нам можно покататься с горки.
Катание детей на санках.