«Физиология растений» Составитель аннотации: Ростунов А.А

«Физиология растений»
Составитель аннотации: Ростунов А.А., кандидат биологических наук, доцент
Кафедра биологии, географии и химии
Целью
освоения
дисциплины
является
формирование
Цель изучения
систематизированных знаний о природе основных физиологических
дисциплины
процессов растений, механизмах их регуляции и закономерностях
взаимодействия с внешней средой.
Краткая
Дисциплина Б3.В.ОД.6 относится к вариативной части
характеристика
профессионального цикла
учебной
Введение
дисциплины
Место физиологии растений в системе наук. Космическая роль
(основные
растений. Задачи, методы и направления физиологии растений.
блоки, разделы,
Значение физиологических исследований в прогнозировании
темы)
состояния экологических систем и охраны природы. История
развития физиологии растений как науки. Роль отечественных
ученых в развитии физиологии растений.
Физиология растительной клетки
Химические вещества растительной клетки. Структурные
компоненты растительной клетки. Поступление воды и солей в
растительные клетки.
Водный режим растений
Структура, свойства и биологическая роль воды в растении.
Понятие о транспирации. Поступление и передвижение воды в
растении. Влияние внешних условий на поступление воды через
корневую систему. Физиологические основы устойчивости
растений к засухе.
Углеродное питание (фотосинтез)
Общее уравнение фотосинтеза. Космическая роль фотосинтеза.
Строение листа как органа фотосинтеза. Пигменты зелёного
листа. Энергетика фотосинтеза. Химизм процесса фотосинтеза.
Световые и темновые реакции. Разнообразие путей фотосинтеза.
Фотодыхание. Экология фотосинтеза.
Минеральное питание
Элементы, необходимые для жизни растительного организма.
Макро- и микроэлементы. Поступление питательных веществ в
растение. Пассивное и активное поступление веществ в корневую
систему. Передвижение по растению. Особенности питания
растений азотом.
Передвижение веществ по растению
Входящий ток питательных веществ. Роль транспирации в этом
процессе. Круговорот минеральных элементов в растении
(реутилизация ионов). Распределение минеральных элементов в
растении. Транспортные формы органических веществ.
Особенности структуры элементов флоэмы. Нисходящий ток
веществ по флоэме. Влияние внешних условий на передвижение
веществ по флоэме. Исследования А.Л.Курсанова. Гипотезы,
объясняющие механизмы передвижения минеральных веществ во
флоэме.
Дыхание
Дыхание и его значение в жизни растений. АТФ как основная
энергетическая валюта клетки. Дыхательный коэффициент. Пути
дыхательного обмена. Гликолитический путь дыхания. Дыхание
и фотосинтез как основные энергетические процессы
растительного организма. Сопоставление этих процессов.
Влияние различных факторов на дыхание.
Рост и развитие растений
Критерии роста, скорость. Фитогормоны. Группы и роль в
растениях. Развитие, этапы. Покой и его виды, регуляция.
Влияние условий на рост и развитие.
Физиологические основы устойчивости растений
Виды устойчивости. Норма реакции. Морозоустойчивость.
Зимостойкость
растений.
Солеустойчивость
растений.
Закаливание.
Заключение Жизнь растений как единого целого. Взаимосвязь и
регуляция физиологических процессов в растении. Особенности
структуры и метаболизма растений по сравнению с животными.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и
Компетенции,
формируемые в развитие следующих компетенций:
ОК- 4, ОК-6, ОПК- 3, ПК-1, ПК-13
результате
освоения
учебной
дисциплины
К исходным знаниям, необходимым для изучения дисциплины
Наименования
относятся знания в области ботаники, физики, биофизики, цитологии,
дисциплин,
гистологии, общей химии, почвоведения с основами агрохимии,
необходимых
для
освоения биологической химии.
данной учебной
дисциплины
Знания, умения В результате освоения дисциплины студент должен:
и
навыки, знать:
получаемые
в - основные процессы растительного организма: фотосинтез, дыхание,
водный режим и др.
процессе
- механизмы адаптации растений к меняющимся условиям среды;
изучения
дисциплины
уметь:
- применять на практике теоретические знания по физиологии
растений;
- ставить простейшие опыты в школе;
владеть:
- практическими навыками экспериментальной работы для
организации факультативов и занятий кружка по биологии.
Данная дисциплина обеспечена:
Используемые
инструментальн  учебной обязательной и дополнительной литературой
ые
и  тематическими презентациями и мультимедийной установкой
программные
 различными приборами и оборудованием для выполнения
средства
лабораторных работ и постановке опытов
Формы
 устный опрос по отдельным темам дисциплины
промежуточного  сдача семинаров и коллоквиумов по разделам дисциплины
контроля
 письменный опрос по разделам дисциплины, включая тестовые
задания
 подготовка рефератов и их защита на практических занятиях
 выполнение лабораторных работ и их сдача преподавателю
Итоговый контроль проводится в форме зачёта в 8,9 семестре и
Формы
экзамена в 9 семестре
итогового
контроля