Аннотация к рабочей программе по курсу: «Биология» Класс 5a

Аннотация к рабочей программе по курсу:
«Биология»
Класс
Автор курса (учебника)
УМК
Цели и задачи
5a, 5б
Пасечник В.В
 Учебник – Автор: Пасечник В.В., Биология. Бактерии,
грибы, растения: Учебник для учащихся 5 класса
общеобразовательных учреждений / Под ред. проф.
Пасечника В.В. – М.: Дрофа, 2012 – 144 с.: ил.
 В. В. Пасечник «Биология. Бактерии, грибы, растения.
5 класс. Методическое пособие к учебнику В. В. Пасечника
«Биология. Бактерии, грибы, растения. 5 класс» - М.:
Дрофа, 2013.
 Электронное приложение для 5 класса (www.drofa.ru)
 Биология. Рабочие программы. Предметная линия под
редакцией
Г.М.Пальдяева,
5-9
классы:
учебнометодическое пособие / Г.М.Пальдяева и др. – 3-е издание,
М.: Дрофа, 2014.
- формирование системы научных знаний о живой
природе, закономерностях её развития исторически
быстром сокращении биологического разнообразия в
биосфере в результате деятельности человека, для
развития
современных
естественно-научных
представлений о картине мира;
Задачи:





формирование первоначальных систематизированных
представлений о биологических объектах, процессах,
явлениях,
закономерностях,
об
основных
биологических теориях, об экосистемной организации
жизни, о взаимосвязи живого и неживого в биосфере, о
наследственности
и
изменчивости;
овладение
понятийным аппаратом биологии;
приобретение
опыта
использования
методов
биологической науки и проведения несложных
биологических экспериментов для изучения живых
организмов и человека, проведения экологического
мониторинга в окружающей среде;
формирование основ экологической грамотности:
способности оценивать последствия деятельности
человека в природе, влияние факторов риска на
здоровье человека; выбирать целевые и смысловые
установки в своих действиях и поступках по отношению
к живой природе, здоровью своему и окружающих,
осознание необходимости действий по сохранению
биоразнообразия и природных местообитаний видов
растений и животных;
формирование
представлений
о
значении
биологических наук в решении проблем необходимости
рационального природопользования защиты здоровья
людей в условиях быстрого изменения экологического
качества окружающей среды;
освоение приёмов оказания первой помощи,
рациональной
организации
труда
и
отдыха,
выращивания и размножения культурных растений и
домашних животных, ухода за ними.
Кол-во часов в неделю
3Кол-во часов в год
Количество тем
1
34
4
Учебно-тематический план.
№
Название темы
Кол- Практические Лабораторные Контрольные
во
работы
опыты
работы
часов
1.
Тема 1. " Введение "
6
2.
Тема 2. " Клеточное
строение организмов "
11
3.
Тема 3. " Царство
Бактерии. Царство
Грибы"
7
Тема 4. " Царство
Растения "
10
ИТОГО
34
4.
1
6
1
1
1
5
1
13
3
1
2
Содержание учебного предмета
№
п/п
1
Название темы
" Введение "
Количество
часов на
изучение
темы
6 часов
Основные изучаемые вопросы темы
Биология — наука о живой природе
Методы исследования в биологии
Разнообразие живой природы. Царства
живых организмов. Отличительные признаки
живого от неживого
Среды обитания живых организмов.
Экологические факторы и их влияние на
живые организмы
2
" Клеточное
строение
организмов "
11 часов
Устройство увеличительных приборов
Строение клетки
Приготовление микропрепарата кожицы
чешуи лука
Пластиды
Химический состав клетки: неорганические и
органические вещества Жизнедеятельность
клетки: поступление веществ в клетку
(дыхание, питание) Жизнедеятельность
клетки: рост, развитие
Деление клетки
Понятие «ткань»
3
" Царство
Бактерии.
Царство Грибы "
7 часов
Бактерии, их разнообразие, строение и
жизнедеятельность.
Роль бактерий в природе и жизни человека
Грибы, их общая характеристика, строение и
жизнедеятельность. Роль грибов в природе и
жизни человека.
Шляпочные грибы.
Плесневые грибы и дрожжи
Грибы-паразиты
4
Тема 4. " Царство
Растения "
10 часов
Ботаника — наука о растениях
Водоросли, их многообразие, строение, среда
обитания
Роль водорослей в природе и жизни человек.
Охрана водорослей
Лишайники
Мхи
Папоротники, хвощи, плауны
Голосеменные растения
Покрытосеменные растения
Происхождение растений. Основные этапы
развития растительного мира
Итого 34 часа + 1 (резерв)