Биология. 6-й классdocx

Прикубанский внутригородской округ
муниципальное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа № 62 г. Краснодар
УТВЕРЖДЕНО
решение педсовета
протокол № 1 от 30.08.10
Председатель педсовета
________Л.Я. Очаковская
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
I вида
По
«Биологии»
(указать предмет, курс, модуль)
Ступень обучения (класс) основное общее образование 6 класс
(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)
Количество часов
34
Уровень ________________________
(базовый, профиль)
Учитель Макарова Елена Николаевна
Программа разработана на основе федерального государственного
стандарта общего образования и авторской программы курса «Растения.
Бактерии. Грибы. Лишайники» в 6 классе при планировании изучения
предмета 1 час в неделю (34 часа в год), автор: И.Н. Пономарева,
издательство МОСКВА Издательский центр «Вентана – Граф», 2006 г.
2010 г.
Пояснительная записка.
Рабочая программа «Биология» для 6 класса составлена на основе
федерального общеобразовательного стандарта и авторской программы курса
«Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» в 6 классе при планировании
изучения предмета 1 час в неделю (34 часа в год), автор: И.Н. Пономарева.
Рабочая программа «Биология» для 6 класса полностью соответствует
авторской программе «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники» для 6
классарассчитанной на 34 часа, 1 час в неделю (для 34 учебных недель), так
как решение педсовета протокол № 1 от 30.08.10 г. 2010 – 2011 учебный год
будет составлять 34 учебные недели.
Цель: развивать у учащихся в процессе биологического образования
понимание величайшей ценности жизни, ценности биологического
разнообразия растений.
Задачи:
- усилить внимание к биологическому разнообразию как исключительной
ценности органического мира; к изучению живой природы России и
бережному отношению к ней;
- усилить внимание к идеям эволюции органического мира, о взаимосвязях и
зависимостях в структуре и жизнедеятельности биологических систем
разных уровней организации;
- расширить перечень экскурсий в природу, с ориентацией на активное и
самостоятельное познание явлений природы.
Распределение часов по темам
№/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование темы
Введение. Общее знакомство с
растениями
Клеточное строение растений
Органы цветковых растений
Основные процессы
жизнедеятельности растений
Основные отдела царства
растений
Историческое развитие
многообразия растительного
мира на Земле
Царство Бактерии
Царство Грибы. Лишайники
Авторская
программа
(кол – вочасов)
3
Рабочая
программа
(кол – во часов)
3
2
9
7
2
9
7
5
5
2
2
1
2
1
2
9
Природные сообщества.
Заключение по курсу биологии
6 класса
ИТОГО
3
3
34
34
Количество
- лабораторных работ – 9.
Содержание обучения, перечень лабораторных и практических работ,
требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают
с авторской программой по предмету.
Рабочая программа содержит федеральный общеобразовательный
стандарт основного общего образования по биологии и соответствует
основным требованиям, предъявляемым учащимся 6 класса.
Список рекомендуемой учебно – методической литературы.
1. Учебник: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко
«Биология», 6 класс, изд. М.издательский центр «Вентана – Граф»,
2008г.
2. Рабочая тетрадь: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко
«Биология», 6 класс, изд. М.издательский центр «Вентана – Граф»,
2008г.
СОГЛАСОВАНО
Протокол №1 заседания МО
учителей естественного цикла
от 28.08.2010 год
___________Л.В. Самошина
СОГЛАСОВАНО
заместитель директора по УВР
_______________М.Н. Нетреба
«____»____________2010 год
Согласовано
заместитель директора по УВР
_______________М.Н. Нетреба
«____»____________2010 года
Прикубанский внутригородской округ
муниципальное общеобразовательное учреждение –
средняя общеобразовательная школа № 62 г. Краснодар
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по
биологии
(указать предмет, курс, модуль)
Класс
Учитель
6 «А», «Б»
Макарова Елена Николаевна
Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1
час
Планирование составлено на основе рабочей программы «Биология» для 6
класса, составитель учитель биологии МОУ СОШ № 62 Макарова Е.Н., 2010
г.
6 класс
№/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Тема урока
Кол –
Дата проведения
Оборудование
во
план.
факт.
часов
1. Введение. Общее знакомство с растениями – 3 часа
Мир растений. Наука о
1
растениях – ботаника.
Строение растений.
1
Лаб./раб.№ 1
«Знакомство с цветковым
и споровым растениями»
Условия жизни растений
1
на Земле.
2. Клеточное строение растений – 2 часа
Строение растительной
1
клетки и
ткани.Лаб./раб.№ 2
«Изучение клеток кожицы
лука»
Процессы
1
жизнедеятельности
клетки.
3. Органы цветковых растений – 9 часов
Семя, его строение и
1
значение для
растения.Лаб./раб.№ 3
«Изучение строения
семени фасоли»
Корень, его внешнее и
1
внутреннее
строение.Лаб./раб.№ 4
«Строение корня у
проростка
подсолнечника»
Побег. Строение и
1
значение для растения.
Лист – часть побега.
1
Значение листа для
растения.Лаб./раб.№ 5
«Внешнее строение
листа»
Стебель – часть побега.
1
Его внешнее и внутреннее
строение.
Многообразие
1
стеблей.Лаб./раб.№ 6
«Внешнее строение
корневища и клубня»
Цветок. Его строение и
1
значение для растения.
Плод. Его значение и
1
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
многообразие форм.
Обобщение по теме:
1
«Органы цветковых
растений»
4. Основные процессы жизнедеятельности растений – 7 часов
Корневое питание
1
растений.
Воздушное питание
1
растений. Фотосинтез.
Дыхание растений и
1
обмен веществ.
Значение воды в жизни
1
растений.Лаб./раб.№ 7
«Растения разных
экологических групп»
Размножение и
1
оплодотворение растений.
Рост и развитие
1
растительного организма.
Обобщение и повторение
1
материала по теме
«Основные процессы
жизнедеятельности
растений»
5. Основные отдела царства растений – 5 часов
Понятие о систематике
1
растений.
Водоросли. Общая
1
характеристика.
Моховидные и
1
папоротниковидные как
представители высших
растений.
Отдел Голосеменные.
1
Общая характеристика и
значение в
природе.Лаб./раб.№ 8
«Изучение внешнего вида
хвойных растений»
Отдел Покрытосеменные.
1
Общая характеристика и
значение в природе.
КУБАН. Редкие и
исчезающие виды
растений Кубани.
6. Историческое развитие многообразия растительного мира на Земле – 2 часа
Понятие об эволюции
1
растительного мира.
Многообразие и
1
происхождений
культурных растений.
КУБАН. Культурные и
дикорастущие растения
Кубани.
29
30
31
32
33
34
7. Царство Бактерии – 1 час
Царство Бактерии. Общая
1
характеристика и
значение.
8. Царство Грибы. Лишайники – 2 часа
Царство Грибы. Общая
1
характеристика и
значение в
природе.Лаб./раб.№ 9
«Изучение строения
плесневых грибов»
Лишайники. Общая
1
характеристика и
значение в природе.
КУБАН. Лишайникииндикаторы чистоты
кубанского воздуха.
9. Природные сообщества. Заключение по курсу биологии 6 класса – 3 часа
Понятие о природном
1
сообществе, биогеоценозе
и экосистеме.
Приспособленность
1
растений к совместной
жизни в природном
сообществе.
Обобщение материала по
1
всему курсу. КУБАН.
Редкие и исчезающие
виды растений Кубани.