Цветоводство и декоративное садоводство» 5 класс на 2015

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая Программа разработана в соответствии с Федеральным Законом «Об
образовании в РФ», Типовым положением о специальном (коррекционном)
образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в
развитии, Постановлением Правительства РФ от 10.03. 2000 г. №212., 23.12.2002 г.,
Методическим письмом «О специфике деятельности специальных (коррекционных)
образовательных учреждений I-VIII видов» от 26.12.2000г., Единой концепцией
специального Федерального государственного стандарта для детей с ограниченными
возможностями здоровья, 2009 г.
Рабочая программа основана на типовой «Программе для 5-9 классов специальных
(коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: 2-е издание, авторы
программ А.К.Аксенова, Е.А.Ковалёва( цветоводство и декоративное садоводство),
Москва «Просвещение», 2005г.
Программа рассчитана на подготовку обучающихся коррекционной школы VIII вида к
ручному труду на озеленительном хозяйстве. Работа по предложенным темам благотворно
сказывается на сообразительности и мелкой моторике умственно отсталых школьников.
^ Цель программы: обучить ребят специфическим знаниям, необходимым для
цветовода; привить практические умения и навыки по выращиванию растений. Исходя, из
поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Формирование дополнительных знаний о комнатных растениях.
2. Формирование познавательного интереса, при сборе дополнительной информации о
растениях.
3. Приобретение экспериментальных, практических умений и навыков в работе с
комнатными растениями.
4. Воспитание бережного отношения к природе.
5. Развитие эстетического вкуса, умения ценить красоту в себе и окружающем мире.
6. Развитие познавательного интереса у обучающихся.
7. Развитие умения работать с дополнительными источниками информации.
Организационно- педагогические основы деятельности:
программа «Цветоводство и декоративное садоводство» предназначена для
обучающихся 5 классов. В программе осуществляются межпредметные связи с
биологией, экологией, географией, математикой.
Сроки реализации образовательной программы: 206 ч. в год, 6 часов в неделю.
Формы проведения итогов реализации образовательной программы.
Результативность и целесообразность работы по программе «Цветоводство и
декоративное садоводство» выявляется с помощью комплекса диагностических
методик: в конце года проводится тестирование и анкетирование обучающихся,
проводятся самостоятельные работы, контрольные. Проводятся выставки поделок,
праздники трудового объединения.
Требования к уровню подготовки обучающихся
В течение всей программы обучающиеся приобретают теоретические знания.
Теоретическая часть, подкрепляется практической деятельностью, направленная на
исследовательские задания, игровые занятия, занятия практикумы.
Средствами эффективного усвоения программы курса являются творческие задания,
практические работы, проекты, изготовление этикеток, паспортизация растений,
экскурсии по подбору материала для составления композиций, ведение календаря,
ухода за комнатными растениями, экологические акции.
Знать:
- Строение декоративных растений.
- Особенности содержания растений в комнатах.
- Способы ухода за комнатными растениями.
- Основные способы размножения комнатных растений.
- Правила размещения растений в комнате.
- Способы защиты от вредителей.
Уметь:
- Приготавливать земельную смесь, для посадки растений.
- Высаживать растения в приготовленную смесь.
- Подвязывать растения.
- Подбирать вазоны для комнатных растений.
- Классифицировать растения.
- Проводить паспортизацию растений.
- Изготавливать этикетки.
Содержание программы учебного курса
1четверть.
Уход за комнатными растениями.
Полив, подкормка, мытьё.
2.Культурные цветковые растения
1. Культурные и дикорастущие цветковые растения.
2. Разнообразие цветковых культур.
3. Растения, выращиваемые в цветниках и в комнатных условиях.
3.Сбор семян однолетних крупносеменных цветковых растений
1.Виды однолетнего цветкового растения с крупными семенами (ноготки, настурция,
бархатцы)
2.Признаки созревания плодов и семян цветковых растений.
3.Способы ускорения созревания плодов и семян у некоторых растений
(перевертывание без повреждения корней).
4.Понятие семена-сырец. Сроки созревания и сбора семян. Осыпание семян.
5. Приемы сбора семян.
6. Способы хранения и просушки семян после сбора.
4.Уборка однолетних цветковых растений в цветнике
1.Удаление отцветающих растений в цветнике.
2.Инвентарь для работы в цветнике.
5.Вскапывание почвы в цветнике
1.Понятия: борозда, глубина вскапывания.
2. Лопата: устройство, приемы вскапывания, рабочая поза, техника безопасности.
6.Заготовка земляной смеси для комнатных растений
1.Земляные смеси для комнатных растений.
2.Требования к качеству, составные части, хранение.
3.Приемы составления смесей.
7.Практическое повторение
1.Осенние работы в цветнике.
2. Заготовка почвенных смесей для комнатных растений.
3. Уход за школьными растениями.
2 четверть.
Вводное занятие
8.Очистка дорожек и площадок от опавших листьев.
1.Дорожки и площадки на территории школы, приемы и правила ухода за ними.
9.Бумажные пакеты для расфасовки семян.
1. Бумажные пакеты для расфасовки семян.
2. Форма заготовок и способы соединения деталей пакета.
10.Обмолот и расфасовка семян, собранных осенью.
1.Значение и приемы обмолота и очистки семян.
2.Использование наперстка, чайной ложки для фасовки семян.
3.Узнавание семян. Фасовка.
11.Уход за комнатными растениями.
1.Потребность комнатного растения в питательной среде. Подкормка растения.
2. Свет. Тепло. Влажность.
3.Правила и приемы полива комнатного растения.
Температура поливной воды.
Определение влажности почвы в горшке.
12.Практическое повторение
1.Определение названий комнатных растений, их характеристика, маркировка.
2. Размножение растений (делением).
3.Посадка комнатного растения в свой горшок для школы.
4.Уход за школьными растениями (полив, обработка мыльным раствором больных
растений, мытьё и опрыскивание).
13.Творческие работы на тему «Цветы».
3 четверть.
Вводное занятие.
14.Цветковые растения, размножаемые семенами.
1.Размножение семенами.
2.Вегетативное размножение.
3.Уход за рассадой.
4.Характеристика тех растений, которые будут выращиваться в цветнике.
15.Выращивание бархатца раскидистого в цветочном горшке.
1.Виды бархатцев: высокорослый, раскидистый.
2. Сравнительная характеристика внешнего вида и декоративных качеств.
3.Практическая работа. Выращивание бархатцев.
16.Перевалка комнатного растения.
1.Понятия перевалка и пересадка растения.
2.Значение и приемы перевалки комнатного растения.
3.Растения, подлежащие перевалке.
4.Подбор цветочных горшков для переваливаемых растений.
17.Инвентарь для работы в цветнике.
1.Инструменты и приспособления для работы в цветнике: виды и назначение.
2.Правила безопасной работы с инвентарем и его хранение.
3.Разметка мест посева семян, посадка рассады, обработка почвы, посев семян. Уход
за растениями.
18.Практическое повторение.
1.Уход за школьными растениями (полив, мытьё и опрыскивание, подкормка).
2.Изготовление бумажных пакетов и расфасовка семян.
3. Расчистка дорожек от снега.
4. Творческие работы: аппликации «Цветы».
4 четверть.
Вводное занятие.
19.Использование однолетних цветковых растений для оформления улиц и
помещений.
1.Виды крупносемянных цветковых однолетних растений.
2.Виды однолетних цветковых растений, используемых для оформления помещений.
3.Характеристика этих растений.
4.Практическая работа по выращиванию рассады.
20.Подготовка цветника к посеву однолетних цветковых растений.
1.Инструменты и приспособления для работы в цветнике. ТБ.
2.Выбор места в цветнике для посева крупносемянных однолетних цветковых
растений.
3.Подготовка почвы: вскапывание лопатой.
Рыхление и выравнивание верхнего слоя почвы.
4.Оформление краев цветочных гряд.
21.Выращивание крупносемянных однолетних цветковых растений.
1.Зависимость ширины междурядий от характера и размеров растения в полном
развитии (высоты стебля, побегов…)
2.Глубина заделки семян при посеве.
3.Способы разметки посевных рядков.
4.Сроки посева семян.
22.Практическое повторение:
1.Разметка мест посева семян.
2. Посев семян, посадка рассады.
3.Уход за растениями.
4.Уход за комнатными растениями.
Полив, подкормка, мытьё.
Учебники и дополнительная литература
1. О.В.Бердникова, А.В.Борисова. Комнатные растения. – Москва. Эксмо, 2004.
2. С.Л.Быховец. Энциклопедия комнатных растений. - Минск. Харвест, 2003.
3. А.А.Карпов. Энциклопедия цветовода-любителя. - Ростов-на-Дону. Феникс, 2003.
4. Е.А.Ковалёва. Сельскохозяйственный труд. Учебник для 5 класса специальных
(коррекционных) образовательных учреждений VIIIвида.- Москва. Просвещение,
2007.
Е.А.Ковалёва. Сельскохозяйственный труд. Учебник для 6 класса специальных
(коррекционных) образовательных учреждений VIIIвида.- Москва. Просвещение,
2007.
5. А.Н.Мальцева, Г.А.Алексеев-Малахов. Декоративные деревья и кустарники,
ландшафтный дизайн и озеленение участка.- Ростов-на-Дону. Феникс, 2002.
6. Г.П.Озолин, В.А.Каргов. Деревья и кустарники для защитного лесоразведения.Москва. Лесная промышленность, 1994.
7. В.А.Родина. Цветоводство в школе. Москва.- Просвещение, 1974.
8. Л.А.Чечина. Азбука комнатных растений. – Москва. Дрофа плюс, 2005.
Наглядный материал
1.Мультимедийные презентации.
2.Опорные и обучающие таблицы.
3.Раздаточный материал.
4.Цветы.
Оборудование и приборы
1.Измерительные приборы.
2.Сигнальные значки.
3.Лейки.
4.Сельскохозяйственные инструменты.
6. календарно-тематическое планирование.