Б1.В.ОД.4 Сравнительное богословие

Б1.В.ОД.4 Сравнительное богословие
Цели и задачи дисциплины:
Цель:
Программа посвящена изучению классической богословской традиции западного
христианства в ее взаимосвязи с богословской традицией Древней Церкви, а также с
церковной и светской историей христианского Запада.
Задачи:
Изучение богословия западного христианства требует решения следующих задач:
познакомить студентов с религиозными и культурными истоками
богословской традиции западного христианства, проследить ее становление в
эпоху неразделенной Церкви;
дать полноценное представление об основных богословских
особенностях западного богословия в сравнении с догматическим учением
Древней Церкви;
раскрыть внутреннюю взаимосвязь основных богословских
противоречий христианского Запада, их исторические, социальные и
психологические истоки;
показать место и значение западного христианского богословия в
истории западной цивилизации, в ее философской и культурной традиции;
определить основные направления развития современного западного
богословия.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-2: способность анализировать основные этапы и закономерности исторического
развития общества для формирования гражданской позиции
ОК-6: способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные различия
ОПК-3: способность использовать знания в области социально-гуманитарных наук для
освоения профильных теологических дисциплин
ПК-2: готовность применять основные принципы и методы научно-богословских
исследований, учитывая единство теологического знания
ПК-3: готовность выделять теологическую проблематику в междисциплинарных
исследованиях
ПК-6: способность вести соответствующую учебную, воспитательную, просветительскую
деятельность в образовательных и просветительских организациях
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основную терминологию предмета
Уметь: объяснить взаимосвязь западной богословской традиции с догматическим
наследием Древней Церкви
Владеть: категориально-понятийным аппаратом западного богословия, обладать
навыками работы с первоисточниками
Объем дисциплины и виды учебной работы:
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
Всего
часов /
зачетных
единиц
28
Семестры
8
28
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат (при наличии)
Другие виды самостоятельной работы
самостоятельная работа, подготовка к
семинарским занятиям
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Контактная работа (всего)
Общая трудоемкость
часы
зачетные единицы
6
14
143
-
6
14
143
-
9
9
180
180
5
5
-
-
-
-
-
-
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:
Раздел 1 Введение:
1) возникновение предмета «Сравнительное богословие»
2) методология предмета «Сравнительное богословие»
3) источники предмета «Сравнительное богословие»
Раздел 2Богословие Запада в эпоху Древней Церкви:
1) Основные отличия раннего западного богословия от восточного
2) Донатизм и пелагианство как попытки определения соотношения объективного и
субъективного начал религиозного опыта
3) Августиновская реакция, ее влияние на антропологию и сотериологию средневекового
католичества
Раздел 3 Вероучение Римо-Католической Церкви:
1) Основные отклонения Римо-Католической Церкви от вероучения Вселенской Церкви
2) Антропология РКЦ
3) Мариальные догматы РКЦ
Раздел 4 Вероучение протестанских исповеданий:
1) Причины Реформации
2) Основные богословские аксиомы Реформации
3) Классические протестанские исповедания
Раздел 5 Экуменическое движение:
1) история возникновения
2) основные направления
3) участие Православия и Католичества в экуменическом движении.
Форма промежуточной аттестации: экзамен
Разработчик: ст. преподаватель кафедры религиоведения и теологии
Р.А. Косолапов