Александр Леонтович

Потребности системы
образования в
инновационных
технологиях развития
детского творчества
Леонтович Александр Владимирович,
заместитель директора Московского
городского Дворца детского (юношеского)
творчества
Система дополнительного
образования детей
• Более 350 учреждений ДО;
• Блоки дополнительного образования в
школах;
• Программы в области науки и техники,
художественного творчества, спорта,
общественной деятельности;
• Широкое межведомственное
сотрудничество.
Основные направления
Развитие содержания инноваций:
• Новые учебные пособия и оборудование;
• Интерактивные познавательные среды;
Обеспечение доступности и массовости:
• Интеллектуальные платформы для
творчества;
• Передвижные творческие лаборатории;
• Системы дистанционного образования.
Цифровые лаборатории
В наш базовый курс программирования мы
постепенно вносим элементы робототехники: мы
применяем платформу Livetronic. Для учеников это
становится моментом, меняющим представления о
реальности. До сих пор многие из них видели
роботов лишь в фантастических фильмах, и вот на
наших занятиях программы оживают, а команды,
написанные на компьютере, вдруг начинают
управлять реальным устройством.
Этот
момент становится для многих учащихся
мощным
мотивационным
импульсом
изучать
программирование – становится по-настоящему
понятно, для чего именно они учатся.
Мы применяем систему, которая управляются из
стандартной среды программирования, что делает
применение роботов на занятиях простым и крайне
привлекательным.
Спутник «Чибис-М»
Красноярск
Панска Вес
Будапешт
Таруса
Калуга
МГДД(Ю)Т
ФИАН
ЛЦ ИКД НАНУГКАУ
(Львов)
ИКИ РАН
НИИЯФ
Университет
Этвоша
(Будапешт)
Инновации в искусстве и
спорте
• Тренажеры;
• Творческие комплексы;
• Инновационное
оборудование;
• Оформление.
Передвижные образовательные комплексы
•
•
•
•
Приближенность к потребителю;
Тематические выставки и презентации;
Интерактивные уроки и занятия;
Информационная
поддержка
мероприятий;
• Телеконференции.
Разработка и сопровождение
IT-продуктов
Разработка систем сбора и обработки
учебной информации; интерфейсов для
проведения фестивалей, конференций,
конкурсов; платформ для
дистанционного
обучения,
образовательных
интернет-проектов.
Дизайн образовательной
среды
• Тематическое оформление;
• Интерактивные интерьеры;
• Развивающие среды.
Спасибо за внимание!