управление в социальной сфере - Сибирский институт управления

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Сибирский институт управления – филиал РАНХиГС
Факультет государственного и муниципального управления
Кафедра государственного и муниципального управления
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
УПРАВЛЕНИЕ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ
(Б1.Б.7)
по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление
программа: Государственное и муниципальное управление в субъекте РФ
квалификация: магистр
формы обучения: очная, заочная
Новосибирск, 2015
1
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель освоения дисциплины «Управление в социальной сфере» состоит в формировании общепрофессиональных (ОПК-3)
и
профессиональных компетенций (ПК-18) в области государственного и муниципального управления в соответствии с требованиями ФГОС ВО
по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление профиля «Государственное и муниципальное управление в
субъекте РФ», а также развитие у магистрантов личностных качеств.
Освоение дисциплины «Управление в социальной сфере» ориентировано на административно-технологические и проектные виды
профессиональной деятельности в соответствии с ОП ВО и ФГОС ВО магистратуры. В соответствии с обозначенными видами
профессиональной деятельности формулируются следующие задачи освоения дисциплины:
обеспечение магистрантов знаниями о сущности и значении социальной политики как основы управления социальной сферой;
формирование у магистрантов представления о специфике управления сферами образования, здравоохранения, культуры и
социальной защиты;
формирование у магистрантов понимания основных приоритетов государственной политики в сферах образования, здравоохранения,
культуры и социальной защиты;
получение магистрантами навыков использования теоретических знаний об управлении социальной сферой при принятии решений;
обеспечение магистрантов знаниями о нормативном регулировании деятельности органов власти по развитию отдельных
направлений социальной сферы;
формирование у магистрантов понимания экономических основ деятельности учреждений социальной сферы.
2
2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 1
Код
компетен
ции
ОПК-3
Содержание компетенции
Готовность руководить коллективом в сфере
своей профессиональной деятельности,
толерантно воспринимать социальные,
этнические, конфессиональные и культурные
различия
ПК-10
Способность вырабатывать решения,
учитывающие правовую и нормативную базу
ПК-15
Способность выдвигать инновационные идеи
и нестандартные подходы к их реализации
Планируемые результаты обучения по дисциплине
Знать:
З1 – принципы и особенности руководства коллективом в различных отраслях
социальной сферы
Уметь:
У1 – формировать команду и организовывать ее работу для решения конкретных
проблем социальной сферы
Владеть:
В1 – навыками руководства профессиональной командой с учетом этнических и
социокультурных особенностей
Знать:
З1 – нормативную правовую основу управления в различных отраслях социальной
сферы
Уметь:
У1 – анализировать динамику развития социальной сферы с учетом изменений
нормативной правовой базы
Владеть:
В1 – навыками принятия решений по развитию отраслей социальной сферы
Знать:
З1 – способы генерирования инновационных идей в управленческой практике
Уметь:
У1 – организовать поиск инновационных идей управления отраслями социальной
сферы
Владеть:
В1 – навыками применения нестандартных подходов к решению проблем в
3
социальной сфере
ПК-16
Способность к кооперации в рамках
междисциплинарных проектов, работе в
смежных областях
Знать:
З1 – функции социальной сферы и принципы кооперации в смежных областях
Уметь:
У1 – использовать комплексные подходы и методы решения социальноэкономических проблем в междисциплинарных проектах
Владеть:
В1 – навыками разработки и координации межотраслевых проектов в социальной
сфере
4
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 2
Виды учебных занятий и самостоятельная работа
Объем дисциплины ,час.
Семестр
Всего
1
Очная форма обучения
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе:
2
3
4
44
44
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР)
Самостоятельная работа обучающихся (СР)
14
14
30
30
28
28
Промежуточная аттестация
З
З
72/2
72/2
Форма
час.
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
Заочная форма обучения
Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе:
20
1
2
4
лекционного типа (Л)
лабораторные работы (практикумы) (ЛР)
практического (семинарского) типа (ПЗ)
контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР)
4
4
16
Самостоятельная работа обучающихся (СР)
52
Промежуточная аттестация
З
Форма
час.
Общая трудоемкость (час. / з.е.)
72/2
Курс
3
16
16
32
20
З
32/1
36/1
5