Высшая школа бизнеса Аннотация дисциплины 2.3.1 Основы карьеры и социальный успех Дисциплина может быть предложена в рамках общеуниверситетского модуля: социально-гуманитарный. Трудоемкость дисциплины: 2 кредита; форма оценки: зачет. Дисциплина может быть предложена для изучения в двух вариантах – для 1 и для 3 курса. Вариант для 1 курса: объяснить студентам, что они уже сделали первый шаг на пути планирования карьеры и реализации карьерной траектории, помочь максимально использовать возможности, предоставляемые обучением в Южном федеральном университете. Вариант для 3 курса: опора на знания в области избранной профессии и осознанное стремление и готовность студентов к профессиональной реализации. Цель дисциплины: овладение основами теоретических знаний и получение практических навыков конструирования успешной социальной карьеры. Задачи дисциплины: - изучить концептуальные модели и современные научные теории карьерного процесса; - овладеть методами анализа карьерного потенциала личности, - выявить социальные и социально-психологические факторы, влияющие на успешность карьеры; - овладеть продуктивными алгоритмами и технологиями организации и совершенствования карьерного процесса. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: содержание понятия социальный успех, факторы социального успеха; основные парадигмы и модели управления карьерным процессом, закономерности и механизмы формирования карьеры. Уметь: оценивать карьерный потенциал личности, оценивать факторы успеха, планировать карьерный процесс, проводить самомаркетинг, оценивать ресурсы успешной карьеры, осуществлять коррекцию карьеры. Овладеть: навыками анализа карьерных траекторий, техниками самопрезентации, алгоритмом продуктивных действий в случаях карьерного кризиса, остановки или слома карьеры Компетенции, в формировании которых может участвовать данная дисциплина: • владение основами экономических и управленческих знаний, способность их использовать в контексте своей профессиональной и социальной деятельности (УК-5); • умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, способность к саморазвитию и самосовершенствованию (УК-15); • способность работать в команде, принимать организационноуправленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (УК-16); • способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поведенческих и социальных проблем (ПК-4); • способность на основе описания социальных процессов и явлений строить стандартные теоретические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ГТК-6); • способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9); •способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного социального проекта (ПК-11). Основное содержание дисциплины: 1. Социальный успех, способы его достижения. 2. Построение карьеры в конкурентной среде. 3. Координаты пространства карьеры – политические, административные, экономические, деловые, имущественные и т.д. 4. Специфическая компетенция современного специалиста – умение конструировать карьерный процесс и управлять индивидуальной карьерой 5. Ресурсный подход к управлению карьерой. Профессиональные ресурсы как фактор успеха. 6. Карьерный потенциал личности 7. Технологии самомаркетинга. 8. Техники самопрезентации специалиста. 9. Анализ и коррекция карьеры. При проведении занятий используются инновационные методы обучения, активные и интерактивные формы занятий (мастер-классы, деловые игры и тренинги).