Аннотация к рабочей программе по истории 5

Реклама
Аннотация к рабочей программе по истории 5-9 класс.
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Предмет включён в базовую часть Федерального базисного учебного плана
для образовательных учреждений Российской Федерации.
Рабочая программа составлена на основе федеральной примерной программы
основного общего образования по истории, разработанной Министерством
образования по истории России и всеобщей истории.
2. Цель изучения дисциплины:
Формирование целостного представления об историческом пути России и
судьбах населяющих её народов, об основных этапах, важнейших событиях и
крупных деятелях отечественной и всемирной истории в эпоху Древнего
мира, Средневековья, Нового и новейшего времени.
3. Структура дисциплины.
5 класс – история Древнего мира.
6 класс – история средних веков, история России с древнейших времён до
конца 16 века.
7 класс - история нового времени 1500 – 1800 гг., история России с конца 1618 век.
8 класс – всеобщая история – 19 век, история России с конца 18 –начало
20века.
9 класс – всеобщая история, история России 20 –начало 21 века.
4. Основные образовательные технологии:
- системно-деятельностный подход к обучению,
- информационно – коммуникативная технология,
- технология проблемного обучения.
5. Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате изучения истории ученик должен знать/понимать:
- основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до
наших дней, выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;
- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшихся
в ходе исторического развития;
- изученные виды исторических источников.
Уметь:
- соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком,
определять последовательность и длительность событий;
- использовать текст исторического источника при ответе на вопросы,
решении учебных задач, сравнивать свидетельства разных источников;
- показывать на исторической карте территории расселения народов, границы
государств, города, места значительных исторических событий;
- рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках,
показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; описывать памятники
культуры на основе иллюстраций и текста учебника, использовать
приобретённые знания при написании творческих работ, отчётов об
экскурсиях, рефератов;
- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты, выявлять
существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
- группировать исторические процессы по заданному признаку, выявлять
общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений,
определять причины и следствия важнейших исторических событий;
- объяснять своё отношение к наиболее значимым событиям и личностям
истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой
культуры.
6. Количество часов по учебному плану.
На изучение истории в 5 классе отводится 2 часа в неделю, в 6 классе 2 часа в
неделю, в 7 классе 2 часа в неделю, в 8 классе 2 часа в неделю, в 9 классе 3
часа в неделю.
7. Формы контроля.
Исторический диктант, тестирование, практическая работа, самостоятельная
работа, зачёт (устный, письменный), контрольная работа, составление
кроссворда, выполнение заданий по контурной карте.
8. Составитель.
Учитель истории высшей категории Бегун Г.И.
Похожие документы
Скачать