АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «История»

АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«История»
Рекомендуется для подготовки студентов очной формы обучения направления
38.03.01 «Экономика»
по профилю «Финансы и кредит»
Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
Цели и задачи дисциплины
Цель: дать научное представление об основных этапах и содержании Отечественной
истории, овладеть теоретическими основами и методологией ее изучения, сформировать
историческое сознание, привить навыки исторического мышления. Изучение курса
предусматривает органическое взаимопроникновение всеобщей и Отечественной истории.
Познание общественно-исторических процессов в курсе носит историко-аналитический
характер, они рассматриваются в проблемно-хронологическом плане, изучение основано
на фактическом материале Отечественной и мировой истории IX-XXI вв.
Задачи дисциплины:
1) выявить актуальные проблемы исторического развития России, ключевые моменты
истории, оказавшие существенное влияние на жизнь российского народа;
2) показать на примерах различных исторических эпох и периодов органическую
взаимосвязь российской и мировой истории, определить место российской цивилизации
во всемирно-историческом процессе;
3) проанализировать те изменения в исторических представлениях, которые произошли в
России в последнее десятилетие, уяснить историческое место и выбор пути развития
России на современном этапе;
4) сконцентрировать внимание студентов на проблемах изучения, охраны и использования
культурного наследия России.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «История России» относится к циклу «Гуманитарные, социальные и
экономические дисциплины», формирует базовые знания для изучения социальноэкономического, политического, культурного развития общества в прошлом и настоящем,
обеспечивает логическую взаимосвязь с изучением других дисциплин данного цикла.
Требования к результатам освоения дисциплины
Целью данного курса является: дать научное представление об основных этапах и
содержании Отечественной истории, овладеть теоретическими основами и методологией ее
изучения, сформировать историческое сознание, привить навыки исторического мышления.
Изучение курса предусматривает органическое взаимопроникновение всеобщей и
Отечественной истории. Познание общественно-исторических процессов в курсе носит
историко-аналитический характер, они рассматриваются в проблемно-хронологическом плане,
изучение основано на фактическом материале Отечественной и мировой истории IX-XXI вв.
Дисциплина «История России» является предшествующей для дисциплин «Правоведение»,
«Философия», «Экономика».
Интегрированным результатом изучения курса должно стать приобретение студентами
исторической компетенции. При этом понятие «компетентность» рассматривается не как сумма
знаний, умений и навыков, а как совокупность личных качеств студента (ценностно-смысловых
ориентаций, знаний, умений, навыков и способностей), и определяется как способность решать
проблемы, самостоятельно находить ответы на вопросы, возникающие в его повседневной
жизни, средствами, предоставляемыми учебным курсом «История России».
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
● историю Отечества, историю и методологию науки, основы философии и права;
● закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы
мировой и отечественной экономической истории;
● основные направления, проблемы, теории и методы истории;
● движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в
историческом процессе, политической организации общества;
● различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;
● основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших
дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;
● важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе
исторического развития.
Уметь:
 ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и
явления, происходящие в обществе;
 логически мыслить, вести научные дискуссии;
 работать с разноплановыми источниками;
 осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;
 получать, обрабатывать и сохранять источники информации;
 преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в
России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами
научной объективности и историзма;
 формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным
проблемам истории;
 соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять
существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
 извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные
решения.
Владеть:
 способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере, способностью
работать в коллективе;
 навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
 представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на
принципе историзма;
 навыками анализа исторических источников;
 приемами ведения дискуссии и полемики.
Интегрированным результатом изучения курса должно стать приобретение студентами
исторической компетенции. При этом понятие «компетентность» рассматривается не как
сумма знаний, умений и навыков, а как совокупность личных качеств студента
(ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков и способностей), и
определяется как способность решать проблемы, самостоятельно находить ответы на
вопросы, возникающие в его повседневной жизни, средствами, предоставляемыми
учебным курсом «История России».