Аннотация к рабочей программе по литературе для 11 класса Рабочая программа по литературе для 11 класса составлена на основе Образовательной программы среднего общего образования (ФКГОС, 2004) на 2014 – 2015 учебный год МБОУ «СОШ № 19». Цели изучения курса литературы: развитие представлений о специфике литературы в ряду других искусств; освоение текстов художественных произведений XX века, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; формирование общего представления об историко-литературном процессе; совершенствование умений анализа и интерпретации литературного произведения На изучение литературы в 11 классе отведено 102 часа (3 часа в неделю). В программе по литературе предусмотрено изучение следующих разделов: Раздел 1. Обзор русской литературы первой половины XX века. Раздел 2. Творчество писателей первой половины XX века. Раздел 3. Обзор русской поэзии и прозы конца XIX – начала XX в. Раздел 4. Творчество поэтов серебряного века, конца XIX – начала XX в. Раздел 5 Обзор русской литературы второй половины XX века. Раздел 6. Литература периода Великой Отечественной войны. Раздел 7. Литература 50-60 годов. Раздел 8. Литература 70-90 годов. Раздел 9. Обзор литературы последних десятилетий. Раздел 10. Зарубежная литература Результаты освоения рабочей программы по литературе в 11 классе Знать: Образную природу словесного искусства. Содержание изученных литературных произведений. Основные факты жизни и творчества писателей – классиков XX века. Основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений. Основные теоретико-литературные понятия. Уметь: определять творческий метод писателя и его принадлежность к тому или иному литературному направлению; выявлять приметы стиля и творчества писателя (литературного направления, литературной группировки, школы, литературной эпохи); определять конкретно-историческое, общечеловеческое содержание произведения, творчества писателя, периода в развитии национальной литературы; соотносить эмоционально-образные впечатления от текста с концепцией произведения и творчества писателя; давать оценку произведению, творчеству писателя в контексте нашей современности; отличать преходящие и вечные художественные ценности; соотносить авторский замысел и его воплощение; устанавливать при анализе историко-литературную преемственность, выявляя традиции и новаторство в творчестве писателя; сопоставлять концепции исторической эпохи в творчестве разных писателей; осуществлять в итоге анализа синтез, создавать художественную, критикопублицистическую или литературоведческую интерпретацию произведения и творчества писателя; Выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения. Писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.