По математике ребенок должен уметь: прибавлять и вычитать в пределах десяти при помощи счетных палочек или с опорой на таблицу; называть числа в прямом и обратном порядке; соотносить число и количество предметов; устанавливать, какое число больше/меньше другого; измерять длину предметов с помощью условной мерки; различать форму предметов (круглую, треугольную, четырехугольную); выражать словами местонахождение предметов по отношению к себе и другим предметам; ориентироваться на листе бумаги, знать названия углов и т.д.; различать и называть части суток, дни недели, названия месяцев, их последовательность По чтению и развитию речи ребенок должен уметь: составлять рассказ по картине или серии сюжетных картин. Это, как правило, тяжелее всего. Нужно изучить с малышом различные речевые штампы: начала текста, связки предложений между собой, концовки. Работайте с ребенком над правильностью построения предложений. Расширяйте активный словарный запас своего малыша. Просите от него развернутых ответов на вопросы. Например, поиграйте в «Да и нет не говори», задавая друг другу различные вопросы: «Крокодилы летают? На Луне есть жизнь? Японские дети любят мороженое?..». • читать по слогам и понимать смысл прочитанного. Это технический навык, так что читайте с ребенком больше: книги, названия магазинов, витрины, рекламы по TV. делать элементарный фонетический разбор слова: выделять первые и последние звуки в слове, называть гласные и согласные, количество букв и слогов в слове. По темам окружающего мира ребенок тоже должен иметь элементарные знания: о своей семье (члены семьи, фамилии, имена родственников, их профессии т.д.); о своем местожительстве (улица и номер дома, город, страна); о Земле (материки, океаны) и космосе; о живой и неживой природе: диких и домашних животных, птицах, рыбах; обитателях южных и северных стран; растениях, воде, воздухе и почве.