I ЧЕТВЕРТЬ № 27

Кол-во
часов
№
I ЧЕТВЕРТЬ
Раздел 1. Школьная жизнь.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
Знакомство друг с другом. Формирование навыков
монологической речи.
Британские школьники. Обучение поисковому
чтению.
Школьные предметы. Введение новых лексических
единиц.
Школьное расписание. Активизация новой лексики в
письменной речи.
Виды работ на разных предметах. Развитие навыков
диалогической речи.
Контроль усвоения новых лексических единиц.
Словарный диктант.
Школьные заботы. Актуализация грамматических
навыков. Повторение Present Simple.
Первое сентября. Актуализация грамматических
навыков. Повторение Past Simple.
Актуализация грамматических навыков.
Повторение Future Simple.
Урок домашнего чтения №1. Формирование навыков
изучающего чтения. Книга для чтения(Глава1).
Классная комната после лета. Формирование
навыков сравнительного анализа.(there are\there were)
Расскажи о себе. Формирование навыков аудирования.
Письмо Барбары. Формирование навыков изучающего
чтения, аудирования.
Вспомним любимые игры. Развитие навыков
диалогической речи.
Правила для учеников и учителей. Активизация
употребления модальных глаголов в устной речи.
Любимый учитель. Закрепление грамматических
навыков в письменной речи.
Урок домашнего чтения №2. Развитие навыков
изучающего чтения.
Английские дети на каникулах. Обучение
ознакомительному чтению.
Прошлогодние каникулы. Совершенствование
навыков монологической речи.
Переводчики. Актуализация навыков перевода. Конт
роль аудирования.
Город, пригород, лагерь? Активизация навыков
говорения(диалог-расспрос).
Планы на будущее. Закрепление лексических навыков
в устной и письменной речи (сочинение).
Контроль усвоения лексических и грамматических
навыков по теме. Контрольное сообщение на тему:
«Отдых в деревне».
27
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Примечания
24.
25.
26.
27.
Практика диалогической речи.
Контроль усвоения лексических и грамматических
навыков по теме «Школьная жизнь».
Урок домашнего чтения №3. Закрепление навыков
техники чтения вслух.
Обобщающий урок. Контроль чтения.
1
1
1
1
II ЧЕТВЕРТЬ
Раздел 2. Мы собираемся путешествовать.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
Письмо из Великобритании. Развитие навыков
аудирования.
Приглашение в Лондон. Активизация новых
лекчсических единиц в диалогической речи.
Разделительные вопросы. Введение нового
грамматического материала.
Кто ответственный за билеты? Активизация
грамматических навыков (порядок слов в
вопросительном предложении).
Хотим все знать. Контроль усвоения нового
грамматического материала.
Урок домашнего чтения №4. Тренировка вопросноответной работы по тексту.
Что Барбара собирается делать? Введение новой
грамматической структуры to be going to (do smth).
Планы на следующую неделю. Активизация новой
структуры в письменной речи.
Составление анкет. Тренировка навыков говорения
(диалог-расспрос).
Приглашения по телефону. Практика диалогической
речи (диалог этикетного характера)
Выходной Мери Поппинс. Активизация навыков
чтения.
Расскажи о семье своего друга. Тренировка
лексических навыков и навыков монологической речи.
Журналистское расследование. Введение и
первичное закрепление слова time.
Планирование совместного мероприятия. Обучение
навыкам аудирования. Контроль навыков чтения.
Поведение в гостях и дома. Совершенствование
навыков диалогической речи.
Играем и изучаем английский язык. Закрепление
лексических и грамматических навыков. Контроль
навыков аудирования.
Урок домашнего чтения №5. Развитие навыков
изучающего чтения.
Контроль усвоения лексических и грамматических
навыков по теме «Мы собираемся путешествовать».
Викторина по теме «Мы собираемся путешествовать».
Контроль навыков диалогической речи.
Планируем рождественские каникулы.
Совершенствование навыков орфографии.
30
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
III ЧЕТВЕРТЬ
Раздел 3. Узнаем больше друг о друге.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
Интервью. Введение новых лексических единиц.
Расскажи о себе, Линда. Актуализация навыков
чтения на материале диалога.
Информация о себе. Развитие навыков аудирования.
Будь вежливым. Активизация новых лексических
единиц в устной речи.
Учимся брать интервью. Обучение диалогической
речи с соблюдением правил этикета.
Учимся описывать людей. Развитие навыков
орфографии.
Правила для детей и их родителей.
Совершенствование навыков монологической речи.
Урок домашнего чтения №6. Развитие навыков
изучающего чтения.
Идеальная семья. Развитие навыков выразительного
чтения стихотворений.
Выставка кошек и собак. Активизация лексических
навыков по темам «Семья» и «Профессия».
Калейдоскоп профессий. Практика аудирования.
Все работы хороши. Развитие навыков устной речи на
основе прочитанного текста.
Письмо другу по переписке. Контроль усвоения
новых лексических единиц по темам «Профессия» и
«Черты характера».
Разрешите представиться… Развитие навыков
монологической речи.
Урок домашнего чтения №7. Совершенствование
навыков техники чтения вслух.
Грамматика. Ознакомление с настоящим
продолженным временем.
Чем ты занят? Активизация настоящего
продолженного времени в устной речи.
Реклама для телевидения. Развитие грамматических
навыков (сравнение настоящего простого и настоящего
продолженного времен).
Чему мы научились? Контроль орфографического
навыка.
Проверь себя. Закрепление лексических и
грамматических навыков.
Контроль лексических и грамматических навыков по
теме «Узнаем больше друг о друге».
Урок домашнего чтения №8. Совершенствование
навыков изучающего чтения.
Обобщающая контрольная работа по грамматике.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Раздел 4. Лондон.
71.
72.
Лондон – столица Великобритании. Активизация
навыков аудирования.
Диалоги о Лондоне. Развитие навыков диалогической
1
1
73.
74.
75.
76.
77.
речи.
Если бы я был в Лондоне… Обучение оформлению
результатов опроса в таблице. Контроль аудирования.
В городе и за городом. Развитие навыков
монологической речи.
Сообщение на тему «Лондон». Контроль навыков
монологической речи.
Путешествия – пустая трата времени? Развитие
орфографического навыка. Словарный диктант.
Контроль чтения.
1
1
1
1
1
IV ЧЕТВЕРТЬ
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
Письмо почтальона Печкина. Развитие навыков
перевода и грамматических навыков.
Введение нового грамматического материала.
Первичное закрепление введенного грамматического
материала.
Урок домашнего чтения №10. Совершенствование
навыков техники чтения вслух.
Достопримечательности Лондона. Развитие навыков
изучающего чтения.
Узнаем больше о Лондоне. Развитие лексикограмматических навыков.
Карта Лондона. Активизация навыков устной речи.
Диалог гида и туристов. Развитие навыков
диалогической речи.
Лондон – сердце нации. Развитие навыков аудирования
с опорой на видеозапись.
Готовимся к ролевой игре. Активизация навыков
аудирования и лексических навыков.
Ролевая игра-соревнование «Путешествие в Лондон».
Активизация навыков монологической речи.
Предстоящая поездка в Лондон. Сочинение.
Урок домашнего чтения №11. Развитие навыков
изучающего чтения.
Знакомимся с английскими причастиями. Введение
нового грамматического материала.
Неправильные глаголы. Актуализация причастий
английского языка.
Новокузнецк – глазами туриста. Развитие лексикограмматических навыков.
Экскурсия по моему городу. Закрепление введенного
материала. (Причастия I/II).
Рекламный проспект. Ознакомление с правилами
написания рекламы. Контроль аудирования.
Конкурс рекламных объявлений. Развитие навыков
письменной речи.
План моего города. Контроль навыков монологической
речи.
Учимся писать диктант. Развитие навыков орфографии.
Урок домашнего чтения №12. Активизация навыков
изучающего чтения.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
100.
101.
102.
Контроль навыков понимания прочитанного.
Контроль усвоения лексико-грамматических навыков
по теме «Лондон».
Активизация ранее изученной лексики.
1
1