Тема занятия: Парные звонкие и глухие согласные

МАРT 25, 2012
ИМЯ:____________________________________
ДОМАШНЯЯ РАБОТА 19
Тема занятия: Парные
звонкие и глухие согласные.
Задание 1.
Из учебника:
№113, 115 на стр 63( задания с
объяснениями обсудите обязательно).
№116
Загадки. Напиши отгадки. Начинай с проверочного слова:
_____________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________
____________________________________________
Задание 2. Повторяем правила написания –ЧН- и –ЧК-.
• Прочитай текст. Вставь, где нужно, мягкий знак.
Удач___ный, пал___ма, ноч___ка, л___дина,
птич___ка, мал___чик, колюч___ка, песоч___ница,
девоч___ка, кон___ки, сливоч___ное
• Замени высказывание одним словом. Используй словарик в конце упражнения.
Пример: торговец мукой—мучник.
1. Рабочий, переводящий стрелки на дороге.
___________________
2. Человек, который занимается перевозками на лодке.
____________________
3. Человек, торгующий молоком.
____________________
4. Четырёхугольник из досок,заполненный песком для
детских игр.
____________________
Словарик: песочница, молочник, стрелочник, лодочник.
Задание 3. Истории о Маше и Саше.
Читайте следующие две истории о Саше и Маше.
Домашнее задание для пап и мам:
Мы прочитали первую историю об Айболите и его друзьях. Сейчас две возможности:
мы можем продолжить чтение Чуковского или выбрать новую книгу. Например,
истории о Маше и Саше.
Предлагаю вам обсудить этот вопрос с ребенком и рассказать мне о своём
решении.
Если большинство выберет истории о Саше и Маше, я заказываю эту книгу в
нашем местном книжном магазине.
Задание 4 Песня к концерту.
Учите песню к весеннему концерту.
В сети выложены мультики о маленьких существах Фиксиках. В начале каждой
серии они поют парочку куплетов из нашей песни. Смотрите и разучивайте:
http://www.youtube.com/user/fixiki/videos
Задание 5. Путаница.
Напиши слова правильно. Тебе в помощь даны картинки.
Екутб
скерол
леодоя
ачнийк
отравкь
ошпдкау