11.01.2012 r. godz. 9ºº Zestaw dla uczestnika

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA ROSYJSKIEGO
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
ETAP REJONOWY
Rok szkolny 2011/2012
11.01.2012 r. godz. 9ºº
Zestaw dla uczestnika
KOD UCZNIA
Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja):
Instrukcja dla uczestnika:
1. Czytaj uważnie polecenia!
2. Nie wolno używać korektora, należy pisać długopisem-czytelnie, nie
ołówkiem.
3. Jeśli się pomylisz, przekreśl to, co napisałeś/aś błędnie i napisz
poprawnie obok.
4. Czas wykonania zadań – 90 minut.
5. Maksymalnie możesz zdobyć 80 punktów, aby przejść do etapu
wojewódzkiego musisz zdobyć 80%, czyli 64 punkty.
Желаем успехов!
ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO
I. Przeczytaj tekst i określ, czy podane zdania są prawdziwe /P/, czy
fałszywe /F/. Wpisz odpowiednią literkę do tabeli.
Однажды ребята играли в футбол на школьной спортплощадке. Это был
матч первых классов. Мы, конечно, болели за команду нашего класса. Вдруг
Коля сказал, что плохо чувствует себя. Он побледнел. Ему стало хуже. Мы
пошли с ним к нашей школьной медсестре. Она измерила ему температуру.
Термометр показал 39 градусов по Цельсию. Наш друг сильно простудился.
У него болит горло и голова. И ещë появился кашель. Ребята спрашивали:
Что с тобой? Ты заболел? Как ты себя чувствуешь? Потом оказалось, что
Коля заболел ангиной и ему нужен врач.
1. Ребята играли на городском стадионе.
2. Они играли в футбол.
3. В футбол играли первые классы.
4. Мы болели за команду нашего класса.
5. Вдруг Коля сказал, что он плохо себя чувствует .
6. Он покраснел.
7. У мальчика появился кашель.
8. Мы вызвали по телефону „скорую помощь”.
9. Медсестра измерила ему температуру.
10. У него был насморк.
11. О н заболел гриппом.
Punkty ...................(max. 11p.)
2
TEST LEKSYKALNO-GRAMATYCZNY
II. Uzupełnij zdania właściwą formą rzeczowników w nawiasach.
1. У меня хорошие отметки по \история\ ................................................................
2. Я не знаю этих \мальчик\ .......................................
3. Лена написала письмо своей \сестра \ .................................................................
4. Ребята долго ездили на \метро\ .......................................
5. Миша будет \врач\ .............................................
Punkty ...................(max. 5p.)
III. Wstaw podany w nawiasie czasownik w czasie teraźniejszym.
1. Утром ребята \делать\ ...................................................... гимнастику.
2. Ты \умываться\ ................................................................... холодной водой.
3. Во дворе мы \кататься\ .......................................................... на роликах.
4. Я сегодня хорошо \чувствовать себя\ ..............................................................
5. Витя много \работать\ ..................................................... на компьютере.
6. Вы часто \обедать\ .............................................................. в ресторане?
Punkty ...................(max. 6p.)
IV. Wybierz z nawisu właściwą formę i podkreśl ją.
1. Мы были (в, на) бассейне.
2. Я часто хожу в кино с (моим, моëм) другом.
3. Я расскажу тебе о (ним, нëм).
4. Мама купила (еë, ей) новую куклу.
5. Наташа теперь (дома, домой).
6. Он живëт (там, туда), в этом здании.
7. Они поехали (там, туда) на автобусе, а (домой, дома) вернулись на
такси.
Punkty ...................(max. 8p.)
3
V. Dopasuj czasowniki z rzeczownikami i wpisz odpowiednią literę do
tabelki
1.
2.
3.
4.
5.
6.
пить
принимать
чистить
гулять
решать
дарить
а. задачи
б. молоко
в. с собакой
г. зубы
д. подарки
е. лекарства
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Punkty ...................(max. 6p.)
VI. Uzupełnij zdania podanymi czasownikami we właściwej formie trybu
rozkazującego
1. Оля, \говорить\ ...................................................... всегда правду!
2. Ребята, \читать\ ......................................................... текст!
3. Миша, \дать\ ................................................... свою тетрадь!
4. Мальчики, (закрыть).......................................................окна!
5. Девочки, (писать) ................................................. ручкой!
6. Саша, \надеть\.................................................... пальто!
Punkty ...................(max. 6p.)
VII. Odpowiedz na pytania pełnym zdaniem. Cyfry zapisz słowami.
1. Сколько домов стоит на этой улице?\12\
1. ............................................................................................................................................
2. Сколько лет ты учишь русский язык ?\3\
2. ............................................................................................................................................
3. Сколько девочек в твоём классе? \22\
3. ............................................................................................................................................
Punkty ...................(max. 6p.)
4
VIII.
Dopisz
do
podanych
rzeczowników
po
jednym
przymiotniku.
Przymiotnik nie może się powtarzać.
собака- ...............................................
друг- ...................................................
книга-
лимон- ................................................
...............................................
улица- ...............................................
ученик-...............................................
Punkty ...................(max. 6p.)
IX. Uzupełnij dialog
-
Привет Лена! У меня два билета в кино. Давй пойдём.
Привет Игорь! ..............................................................................................................
На мультфильм „Волк и заяц”.
...........................................................................................................................................
В воскресенье, в шесть вечера.
...........................................................................................................................................
У театра.
Хорошо, договорились.
...........................................................................................................................................
Punkty ...................(max. 8p.)
X. Napisz zdania po rosyjsku
1. W sobotę przyjechała do nas babcia.
1. ............................................................................................................................................
2. Na lekcji rozmawialiśmy o wakacjach.
2. ............................................................................................................................................
3. Na śniadanie czasami jem bułkę z masłem i serem.
3. ............................................................................................................................................
4. Moja koleżanka mieszka na parterze.
4. ............................................................................................................................................
5. Mama Saszy jest nauczycielką i pracuje w szkole.
5. ...........................................................................................................................................
6. Czy interesujesz się sportem?
6. ...........................................................................................................................................
Punkty ...................(max. 18p.)
5