Я – учитель - Саратовский областной институт развития

Конкурсное задание «Эссе «Я – учитель»
Мамедова Татьяна Викторовна, Дергачи.
Учитель начальных классов.
Самым важным явлением в школе,
самым поучительным предметом,
самым живым примером для ученика
является сам учитель. Он – олицетворенный
метод обучения, само воплощение
принципа воспитания.
(Адольф Дистервег)
Профессия «учитель» - одна из самых уважаемых среди всех профессий. Вряд ли кто-то
задумывается о том, что эта профессия самая благородная на Земле. Быть учителем, значит, быть
примером для подражания.
Роль учителя в развитии общества всегда была чрезвычайно важной: ведь учителя были
носителями знаний, которые передавали следующим поколениям.
Задача учителя в обществе не изменилась и сейчас. Он так же, как и десятки, сотни, тысячи
лет назад, должен донести своим ученикам полный круг знаний и умений, воспитать их
сознательными и благополучными членами общества.
Еще Песталоцци писал: «Деятельная любовь к людям – вот предназначение учителя».
И действительно, без любви к своей профессии невозможно говорить о ее положительной стороне.
А что касается учителей, то их работа напрямую зависит от отношения к людям, особенно, детям.
Особое внимание хочется уделить учителям начальных классов. На мой взгляд, это с одной
стороны ответственная, а с другой стороны, полная задорных и радостных моментов,
деятельность. Работа с детьми требует от учителя высокой концентрации внимания, выдержки,
самообладания, терпения, оперативную и долговременную память. Профессия педагога
предъявляет свои требования: развитые коммуникативные качества, хорошая дикция, четкая
грамотная речь, громкий голос, умение увлечь своим предметом, эрудиция. Дети – самые
искренние, чистые и добродушные существа. Именно они делают профессию учителя такой
неповторимой. Без них она не может иметь ни прошлого, ни настоящего, ни будущего.
Учитель начальных классов – это самая гуманная, творческая и нужная профессия, которая
является фундаментом всем остальным профессиям в мире. Специалист этого профиля играет
важную роль в формировании личности каждого ученика. Поэтому каждый из нас помнит своего
первого учителя – руководителя начальных классов. Он – педагог, воспитатель, психолог,
1
музыкальный руководитель в одном лице. Учитель начальных классов – это человек, который
первым встречает первоклашку в школе, помогает ему адаптироваться среди сверстников и
влиться в процесс учебы.
А все началось с моей мамы Евгении Алексеевны. Мы жили в маленьком селе Матвеевка
Дергачевского района. В малокомплектной школе учителем работала моя мама. У нее я и
закончила три класса. Уже тогда мне нравилась мамина работа. Я ходила с ней в школу, видела
как она работает с детьми одновременно и 1, и 2, и 3 классов, как проверяет тетради, пишет
рабочие планы, рисует наглядные пособия.
Обучение я продолжила в Новоросляевской 8-летней школе, где встретила замечательных
учителей Кандрину Александру Михайловну (математик) и Белову Людмилу Филипповну
(учителя русского языка и литературы). В них мне нравилось все: и как одеты, и как ведут уроки.
Они часто приходили к нам в интернат (я жила в интернате), проверяли у нас уроки, помогали,
готовили с нами внеклассные мероприятия по своим предметам. И мне хотелось принять активное
участие во всех мероприятиях, и была очень довольна, что у меня все получалось .
Потом мои родители переехали в р.п.Дергачи, и я стала учиться в седьмом классе
Дергачевской СШ №1. И опять мне повезло с учителями. Здесь моими кумирами стали Гуторович
С.Н. (учитель русского языка и литературы), Гусева Н.В. (учитель математики)–заслуженный
учитель. Классным руководителем была Сукочева Г.И.
Под их руководством я стала принимать активное участие в общественной жизни школы.
Член учкома, член комитета комсомола, пионервожатая в отрядах младших школьников. С детьми
и их родителями ходили в походы, пели, плясали, посещали на дому заболевших, помогали
отстающим в учебе, ходили в кино, навещали ветеранов, разносили поздравительные открытки с
праздниками и т.д.
Я видела, что дети тянутся ко мне, а я их любила все больше и больше. И уже тогда моя
тетя Ангелина Николаевна Атапина (она тогда работала заведующей РайОНО) сказала: «Таня, ты
рождена быть учителем, тебе продолжать нашу семейную династию». А в нашем роду 7 человек
учителей разных предметов. Общий педагогический стаж составляет около 200 лет.
Вот поэтому, окончив школу, я не раздумывая, поступила в Саратовский педагогический
институт на педфак. Работать приехала в родную школу, где и работаю более 20 лет учителем
начальных классов. Работала и с 6-летками, когда они были в д/с «Сказка» (а потом привела их во
2 класс средней школы) и в классе коррекции, а сейчас у меня класс по программе Начальная
школа 21 века под ред. Н.Ф. Виноградовой. Я провожу открытые уроки для учителей, принимаю
участие в педагогических конкурсах, веду профсоюзную работу.
2
Моими главными помощниками являются родители класса. Я часто приглашаю их на
уроки, особенно когда заканчиваю изучать с детьми определенную тему. Родители должны знать,
как их дети усвоили материал. Они помогают мне проводить внеклассные мероприятия,
праздники, среди родителей много талантливых помощников (музыкальное сопровождение,
запись на видеокамеру, подготовка костюмов, приготовление кулинарных блюд и т.д.). Никогда не
бывает проблем с подготовкой классной комнаты к началу учебного года. Это забота родителей
(мам и пап). А сколько надо хлопотать мне, учителю, чтоб все задуманное прошло отлично! И мы
всѐ вместе, даже в гости приглашаем учащихся из других классов. Особо интересно прошли
беседы о молоке, о Каше, о Пасхе, о русских блинах (Широкая масленица) и другие.
Да, это хлопотно, надо сначала обдумать, подобрать материал, перечитать, распределить
кто и за что отвечает, потом проверить и т.д. Но это и интересно. Сама чувствуешь
удовлетворение и радость, а главное видишь пользу детям. В жизнь моего класса давно уже вошел
компьютер.
Мне нравится работа, я с удовольствием иду в школу, в класс, к своим ученикам. Хочется
работать еще лучше, ведь 2010 год объявлен Годом Учителя в нашей стране. Так что впереди
снова творческая, более интересная работа, а в связи с этим и бесконечные хлопоты.
«И каждый час, и каждую минуту о чьих - то судьбах вечная забота. Кусочек сердца
отдавать кому - то - такая, брат, у нас с тобой работа», - поѐтся в одной из песен.
Я – учитель! А это кому-нибудь нужно? Нужно! Нужно тем, кто со мною рядом, нужно мне
самой и нужно моей стране!И я не могу без этого жить.
3