Программа по русскому языку

Аннотация к рабочим программам для 6 класса (2015-2016 учебный год)
Программа по русскому языку
Название предмета: русский язык
Класс: 6
Место предмета в учебном плане: 204 часа ( 6 часов в неделю)
Цель курса: воспитание духовно -нравственной личности, знающей и уважающей родной язык,
сознательно относящийся к нему как явлению культуры, использующей русский язык как
основное средство общения; овладение системой знаний, языковыми и речевыми умениями,
формирование навыков самостоятельной учебной деятельности; приобретение знаний об
устройстве языковой системы и закономерностях ее функционирования; овладение правилами
использования русского языка в разных ситуациях общения.
Кратное содержание предмета (разделы программы):













Язык.Речь . Общение.
Повторение изученного в 5 классе.
Текст
Лексика
Фразеология
Словообразование
Морфология.
Имя существительное
Имя прилагательное
Имя числительное
Местоимение
Глагол
Повторение изученного в 5 и 6 классах.
УМК:





учебник для 6 класса общеобразовательных школ (авторы М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская,
Л.А.Тростенцова) М.: Просвещение, 2015 год;
Приложение на электронном носителе
Рабочая тетрадь
Тематические тесты
Карточки-задания
Требования к результатам освоения программы:




Понимать русский язык как одну из основных национально-культурных ценностей
Уважительно относиться к родному языку
Владеть всеми видами речевой деятельности
Уметь вести самостоятельный поиск информации, ее отбор и анализ




Уметь создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров
Обладать способностью свободно, правильно излагать свои мысли
Применять полученные знания, умения в повседневной жизни
Проводить различные виды анализа слова, синтаксический анализ словосочетания и
предложения.
Программа по литературе
Название предмета: литература
Класс: 6
Место предмета в учебном плане: 102 урока ( 3 часа в неделю)
Цель курса:формирование духовно развитой личности, развитие индивидуальных и творческих
способностей учащихся, постижение учащимися классических произведений мировой и русской
литературы, формирование умения читать, комментировать , анализировать и интерпретировать
художественный текст, представление своих оценок и суждений по поводу прочитанного.
Краткое содержание предмета:























Устное народное творчество
Из древнерусской литературы
Из литературы 18 века
И.А.Крылов .Басни
А.С.Пушкин. Лирика. «Дубровский», «Повести Белкина»
М.Ю.Лермонтов. Лирика
И.С.Тургенев «Бежин луг»
Ф.И.Тютчев. Лирика
А.А.Фет. Лирика
Н.А.Некрасов. Лирика
Н.С.Лесков «Человек на часах№
А.П.Чехов Рассказы.
Родная природа в произведениях поэтов 19 века
А.И.Куприн «Чудесный доктор»
А.С.Грин «Алые паруса»
А.П.Платонов «Неизвестный цветок»
Стихи поэтов о Великой Отечественной войне
В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой»
В.Г.Распутин «Уроки французского»
В.М.Шукшин. Рассказы
Ф.Искандер. «Тринадцатый подвиг Геракла»
Ролная природа в стихах поэтов 20в.
Из зарубежной литературы ( мифы, Гомер, Сервантес, Шиллер, Мериме, Экзюпери).
УМК:

учебник «Литература» 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций. В 2-х
частях,
Авторы В.П.Полухина, В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин. М., Просвещение, 2015




Ахмадуллина. Литература. Рабочая тетрадь.
Приложение на электронном носителе.
Контрольно-измерительные материалы по литературе для 6 класса
Интерактивное приложение
Требования к результатам освоения программы:








Ученик должен ззнать авторов произведений,
понимать содержание изученных произведений;
знать основные теоретические понятия;
уметь выразительно читать эпические произведения за героя и за автора;
сопоставлять сюжеты разных произведений,
определять тональность произведения, роль рассказчика;
использовать разные формы пересказов;
создавать творческие работы.