Памятка для студентов «Маркетинг» по изучению дисциплины

Алтайский государственный технический университет
им. И.И. Ползунова
Памятка для студентов «Маркетинг» по изучению дисциплины
«Мировая, отечественная культура и искусство» групп
специальности КиПИиКМ (6 семестр)
Составил
Утверждаю
Ст.преподаватель каф. РиК
Зав. кафедрой РиК
Тискова О.В.
Дмитриев В.В.
______________
_______________
«__» ___200_года
1 Содержание дисциплины
Дисциплина «Мировая, отечественная культура и искусство»
изучается в течение 2 семестра 1 курса, сопровождается рейтингом и
завершается экзаменационным испытанием
Предусмотрено: 17ч. лекций, 34ч. – практических занятий, 2ч. –
консультаций,
85ч. – творческие задания и контрольные работы
(СРС).
На лекциях будут рассмотрены следующие темы:
Модуль 1.
Введение. Особенности образовательного процесса при изучении
дисциплины «Мировая, отечественная культура и искусство» (подход,
организация, требования).
Раздел I. Тема 1. Культурология как научная дисциплина. Основные
понятия культурологи. Различные подходы и теории, объясняющие
термин «культура». Парадигмы культуры («антропоцентризм»,
«теоцентризм». Материальная и духовная культура. Артефакт,
культурная форма.
Тема 2. Виды и жанры искусства.
Модуль 2.
Тема 3. Религия и культура. Мифология. Специфика культуры
древнейших времен.
История культуры Древнего Египта, Древней Греции, Эллинизма,
Древнего Рима.
Тема 4. Культура раннего христианства. Формирование христианского
сознания. Система ценностей в христианстве.
Тема 5. Христианство и культура Средневековья Теоцентризм в
культуре Готический собор в культуре Средневековья.
Христианство и культура Древней Руси. Православный храм и икона в
русской культуре. Символика формы.
Модуль 3.
Тема 6.Формирование антропоцентризма и гуманизма в культуре эпохи
Возрождения.
Тема 7. Особенности европейской культуры 17-18 веков. Культура эпохи
просвещения. Взаимодействие культуры Западной Европы и России.
Тема 8.Культура России 1-й половины 19 в.Демократические тенденции в
русской культуре 2-й половины 19 века. Меценатство как феномен русской
культуры на рубеже 19-20 веков.
Особенности развития культуры России 20 века. Периодизация.
2 Литература и учебно-методические материалы
1. Борев Ю.Б. Эстетика. – М.: Высшая школа, 2006. – 512 с.
2. Бычков В.В. Эстетика.– М.: Академический проект, 2009. – 464 с.
3. Мировая художественная культура: Т. 3. : ХХ век. Очерки истории/
Е. П. Львова др. – 2007.– СПб: Питер, 2007.
4. Мировая художественная культура: Т. 4, кн. 2: XX век. Кино, театр,
музыка /Л. М. Баженова и др. – СПб: Питер, 2008.
5. http://www.theosophy.ru/byauthor.htm
6. http://www.hermitagemuseum.org
7. http://antique-lit.niv.ru/
8. http://manger.ru/
9. http://smallbay.ru/
10. http://artyx.ru/
3 График контроля
Модуль
1
2
Контрольное
испытание
Письменная работа по
темам 1,2
Контрольная работа
по темам 3,4.
Время
проведения
Вес в
итоговом
рейтинге
3 неделя
0,1
6 неделя
0,1
2,3
Контрольная работа
по темам 5,6
10 неделя
0,1
3
Контрольная работа
по темам 7,8.
12 неделя
0,2
Примечания
5 вопросов по
20 баллов
10 вопросов по
10 баллов
Тест: 10
вопросов по 10
баллов
Творческое
задание от 0 до
100 баллов
От 0 до 100
баллов в
Работа на семинарских
зависимости от
занятиях и домашние
В течение
качества ответов
задания / творческие
семестра
/ выполнения
работы
творческих
заданий
Вопрос – 40
баллов
Эзамен
Сессия
0,5
Индивидуальное
задание – 60
баллов
Примечание. 1 К зачету допускаются студенты, имеющие не более двух
задолженностей по контрольным точкам. При наличии одной или двух
задолженностей студенту на зачете выдается дополнительное задание.
4 Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В АлтГТУ принята 100-бальная шкала оценок. Именно эти
оценки учитываются при подсчете рейтингов, назначении стипендии и
других случаях. Традиционная шкала оценок будет использоваться
только в зачетных книжках.
Традиционная оценка
2
33
3+
44
4+
55
5+
Оценка по МРС
Неудовлетворительно
Малоудовлетворительно
Удовлетворительно
Более чем удовлетворительно
Недостаточно хорошо
Хорошо
Более чем хорошо
Почти отлично
Отлично
Превосходно
Кол-во баллов
1-24
25-30
31-43
44-49
50-55
56-68
69-74
75-80
81-94
95-100
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего
рейтинга (во время каждой аттестации) и итогового рейтинга (после
сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется по формуле:
RT

 Ripi
 pi
где Ri - оценка за i-ую контрольную точку, pi – вес этой контрольной
точки. Суммирование проводится по всем контрольным точкам с
начала семестра до момента вычисления рейтинга.
Приведем пример. Пусть студент Сидоров Иван Петрович получил следующие оценки.
Контрольная работа по теме 1 – 60 баллов, контрольная работа по теме 3 – 50 баллов, все индивидуальные
задания выполнены на 60 баллов. Оценка за ответ на зачете – 50 баллов. На 1-й аттестации (7 неделя) его
рейтинг равен:
60.0,1  60.0,1
 60
0,1  0,1
RT1 
На 2-й аттестации (13 неделя):
RT 2 
50.0,1  60.0,1
 55
0,1  0,1
Перед началом сессии вычисляется семестровый рейтинг:
Rсем 
60.0,1  60.0,1  50.0,1  60.0,1  60.0,1  60.0,1
 58
0,1  0,1  0,1  0,1  0,1  0,1
Итоговый рейтинг, учитывающий зачет:
RИТОГ=58+50.0,4=78
В зачетку выставляется оценка «зачтено». При этом данная оценка соответствует отличному уровню.
5 Возможности повышения рейтинга
Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть организовано углубленное
изучение предмета, выдано дополнительное задание. В этом случае проводится дополнительный контроль:
либо творческое индивидуальное задание, либо доклад. После проведения такого контроля (с оценкой R*)
текущий рейтинг пересчитывается:
RT *  RT

(100  RT )( R * 50)
100
Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, а так же посещаемость вычисляет
комплексные рейтинги, вывешивает рейтинг-листы специальности, курса, факультета.